初中英語全國奧賽一等獎，生物競賽山東省二等獎，數學競賽山東省二等獎高中生物競賽山東省三等獎中考成績全市前50，高考成績620/750英語四級617分，六級583分，修讀英語專業雙學位并通過英語專業四級考試，取得“良好”成績普通話一級乙等曾在大一暑假擔任家教，輔導一個即將升入高中的女孩數理化。該學生一直以來對理科類學科不開竅，缺乏學習主動性，基礎不扎實，學習吃力。為此，我注重憑借自己的學習經驗與學生進行學習方法的傳授和學習心態的輔導，與其一同扎實基礎，積極培養其理科思維模式，學生對數理化的理解能力大幅度提升，學習更加積極主動與學生及學生家長均培養了良好的感情。

鄙人北京郵電大學大一新生，是廣西人...性格比較開朗，平易近人對初高中的知識掌握得很好，學習方法也比較獨特...由于大一的學習比較輕松，加之家庭經濟比較艱苦...所以提供一對一或者一對二，家庭式補課，理科有困難的都可以找我。優勢：學生了解學生的思想，懂得我們需要什么，而且沒有約束。補課方式這個會按照個人不同，設計不同的方案。這個可以面談，反正都是為你量身定做的！學起來會很輕松。還有就是我剛考完高考，對高中有很獨到的認識。特別是現在的準高三們，你未來的這一年，我可以給你們很大很好的建議！教你們如何華麗大轉身，做一個主動地備考學子！附：我高三結束后有兩個月的家教經驗，分別有一對一，一對二的家教經歷，收徒弟8人，包括兩名初中生，6名高中生。另外我覺得雙人補課學生效率比單人補的高，估計是因為有了競爭的心理。不過，看你們的想法吧~）

畢業于深圳外國語學校，保送去北外。英語成績好，高考中英語獲得142的高分（滿分150）。在大一曾帶過一年的家教，叫一個高一男生英語，成效顯著。高中文綜成績優秀，高考成績好。為人樂觀開朗，有耐心。從中考高考保送考一路走來，心理素質好，能成為孩子們的朋友。在去年曾當過一年家教，教北京舞蹈學院附中的一位高一男生。能夠“對癥下藥”，找到家教與平時上課的不同點，寓教于樂，使得孩子覺得不枯燥且能學到真知識。不歧視任何一個孩子，能夠有耐心的帶好每一個學生，并讓他們有信心，有成長。

我的性格兼于內向和外向之間，屬于那種什么性格的人都處得來的類型。為人大大咧咧，不喜歡斤斤計較。喜歡并擅長繪畫，并有一定的功底。繪畫作品曾拿過許多獎項，并且現在仍因此一技之長在大學里的各項活動和事物中擔任重要任務。作為一個從山東考到北京的大學生，如果您對山東的教育有一定的了解，我想您就不必太擔心我的學習能力。而且事實也是如此，我能在拿獎學金的情況下在學生會和各種社團擔任多個職務并且參與各種活動。在剛剛結束的大一學年中我還參加了學校的騰飛政法辯論賽并奪得團體冠軍。最重要的是我認為自己是一個精神上的強者，我能夠時刻嚴格要求自己，因為我相信一個人的積極向上的精神和信仰是第一位的，所以我從來不敢放松對自己的要求，遇到挫折也會很快振作起來，我想這是我取得成績的原動力。我曾在2010年暑假輔導過一個數學成績20分左右的初三男學生數學。他的基礎知識缺乏到甚至不知道什么是直角。這導致我的授課過程異常艱難。面對這種情況，我只能把課程中涉及到的概念和定理一一給他做以講解，這樣他才有可能最終真正理解課程。再一個比較棘手的情況就是，由于此學生從小沒有培養成良好的數學思維，以至于一道很基礎的數學例題，我要給他講到四至五遍他仍然一知半解，而且還不能夠舉一反三。面對此種情況，雖然我真的很崩潰，但是我不會表現出來，因為我是一個很尊重別人自尊心的人，我也知道這樣他也很苦惱，所以我沒有一點點諷刺或挖苦的意思，而且還很能理解他。因為在我高中的時候也有過一段數學不開竅的階段，最終通過我的努力，堅持不懈地鉆研，最后終于在高考中取得了135分的好成績。所以，我便不斷鼓勵他，讓他相信自己的能力，不氣餒，并通過不斷讓他向我敘述做題思路來找出錯誤原因的方式來糾正他。而且，由于自己在高中和高考階段曾經經歷過很漫長和糾結的心理思想轉變過程，所以個人把學生的心理意志看得非常重要。我認為一個人最終取得什么樣的成績是與其下了怎樣的決心有直接關系的。雖然說現實情況也很重要，但是只要思想達到了一定的層面，一切都會有所改觀。所以在教學的過程中，我還經常和他聊生活和人生，通過對其人生觀和價值觀的確定來激勵他不放棄自己，不斷努力。最終一個暑假下來，他的數學成績從20分提升到60、70分，而且不止在數學學科，包括在對待學習積極性上都有所提升。

1、華中師范大學自考生代課老師（2010.2至2010.6）擔任該校2009級會計學自考班專業課《高級財務會計》的教學工作，采用理論聯系實際的方法，向同學們介紹相關財務會計知識，采取課堂學習和課后復習的方法提高同學們的知識水平。2、2006年高考語文115，數學121，英語132。3、在校期間獎勵：2009年榮獲湖北省大學生優秀科研成果獎二等獎；2009年12月榮獲中南財經政法大學頒發的“優秀畢業生”稱號；2009年度中南財經政法大學普通本科生優秀科研成果一等獎，并被評為本科生“十大科研之星”；2008-2009學年榮獲校級“優秀學生”稱號（二等），“學習優秀獎”、“科技創新獎”、“社會實踐獎”（三等）；2007-2008學年榮獲校級“優秀學生干部”稱號（二等），“學習優秀獎”、“道德文明獎”（三等）；2008年8月榮獲中國工商銀行武漢水果湖支行頒發的“優秀實習生”稱號。2006年參加高考，語文115，數學121，英語132，從小數學和英語成績較好，初中多次參加“希望杯”和“全國聯賽”，并曾獲得全國數學聯賽，湖北省賽區二等獎；高中曾獲得全國創新英語競賽三等獎。此外，我本人雖未帶過家教，但大四期間曾在大學帶過課，有授課經驗。同時我中學時代曾經偏科嚴重，請過生物家教，但效果不好，結合自身經驗，我認為家教主要是要了解學生想法，洞察學生心理，根據學生實際性格、學習情況，因材施教，才能取得最好的效果！希望每個孩子都能進入最好的學府！