性格開朗，有耐心，思路清晰，喜歡將自己在平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給他人。在藝術(shù)方面：擁有13年的拉琴經(jīng)歷，在這期間師從多為國家知名大提琴演奏家，至今一直參加所在學(xué)校的樂團(tuán)，擁有豐富的個(gè)人及樂團(tuán)的演出經(jīng)驗(yàn)，作為北京市的藝術(shù)特長生以優(yōu)異的成績考入了北京交通大學(xué)，現(xiàn)任北京交通大學(xué)交響樂團(tuán)大提琴首席，對(duì)于特長生升學(xué)考試方面有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。在物理學(xué)習(xí)方面：在中學(xué)時(shí)對(duì)物理有濃厚興趣，一直任班中物理課代表，在中高考中物理均取得了優(yōu)異的成績。在高一時(shí)曾獲北京市物理競賽二等獎(jiǎng)。自己也閱讀了解了大量近代物理學(xué)的著作，擁有較為系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在給他人講解方面有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。大提琴教授方面：曾教授幾名無基礎(chǔ)的初學(xué)者一段時(shí)間，積累了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己在學(xué)琴時(shí)遇到的困難，比較了解在學(xué)琴初期需要注意的種種問題與進(jìn)階流程。也曾幫助過幾名中學(xué)的學(xué)弟準(zhǔn)備特長生考試，給他們講述經(jīng)驗(yàn)與考場的注意事項(xiàng)。我很樂意幫助初學(xué)者去了解掌握大提琴，也很享受與其他喜愛音樂的人進(jìn)行技術(shù)上的交流。在物理教授方面：主要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在高中時(shí)幫助老師在課上給班里的同學(xué)講題，答疑。在這一年多的時(shí)間里積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于給各種不同基礎(chǔ)的同學(xué)講題都有自己一套方法，對(duì)幫助同學(xué)解決物理學(xué)習(xí)上遇到的困難駕輕就熟，也很有熱情。在大學(xué)后也曾輔導(dǎo)過幾名高中生，對(duì)此很有經(jīng)驗(yàn)。

樂觀向上，耐心負(fù)責(zé)，穩(wěn)重勤快初中高中或全國英語競賽三等獎(jiǎng)，大學(xué)更是各種獎(jiǎng)勵(lì)，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，國家獎(jiǎng)學(xué)金~中考699（總分750），高考602（總分750，全國三卷，英語135.、數(shù)學(xué)121、理綜343，09年理綜挺難的）上大學(xué)也是好好學(xué)習(xí)，大學(xué)更是各種獎(jiǎng)勵(lì)，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，國家獎(jiǎng)學(xué)金~四級(jí)549、六級(jí)484，都是裸考的~我沒有具體的家教經(jīng)歷，但是，在大二暑假，我在新東方當(dāng)助教一個(gè)月，期間帶過班里有初中孩子，也有高中孩子，總之和孩子們相處都很融洽`我也曾去甘肅文縣5.12地震災(zāi)區(qū)支教一個(gè)月，因?yàn)樵谛W(xué)，主要負(fù)責(zé)小學(xué)英語和數(shù)學(xué)，當(dāng)然也會(huì)有初中的同學(xué)找我為他們答疑解惑~

性情溫和，待人誠懇，與老師同學(xué)保持良好關(guān)系，有耐心有責(zé)任心，辦事認(rèn)真細(xì)心，平時(shí)喜歡看書看電影和打羽毛球。英語成績一直保持優(yōu)秀，初中高中多次獲全國英語競賽一等獎(jiǎng)，高考英語148分，已通過大學(xué)英語四級(jí)六級(jí)以及英語專業(yè)四級(jí)考試。曾給小學(xué)，初三以及高三學(xué)生做家教，小學(xué)生主要教的是英語發(fā)音，讀課文背單詞和簡單的語法。初三和高三的主要是準(zhǔn)備中考和高考，做題講題。學(xué)生對(duì)各種時(shí)態(tài)變化，從句和虛擬語態(tài)容易混淆，我就用自己高考前梳理的筆記講解，較容易理解，取得良好的效果。

我是北京語言大學(xué)大三學(xué)生，四六級(jí)均以接近600分的成績通過，由于是語言學(xué)校，所以英語抓的特別緊，一點(diǎn)也不比英語專業(yè)學(xué)生差。個(gè)人又很喜歡文學(xué)之類的作品，高中語文模考經(jīng)常是125以上。個(gè)人興趣上，我特別喜歡唱歌，經(jīng)常哼唱保持好心情~希望可以與學(xué)員共進(jìn)步~大二起擔(dān)任清華附小二年級(jí)倪同學(xué)的家教，主要幫助其學(xué)英語，期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)生成績提不高的原因是自身興趣不濃，于是想辦法讓其對(duì)英語產(chǎn)生興趣，再通過大聲朗讀的方式避免枯燥地啃書本。現(xiàn)在倪同學(xué)英語成績從70分提高到90分左右。

性格外向，活潑開朗，溝通能力強(qiáng)。高考英語135分，英語四級(jí)580，位列外語學(xué)院第二，參加外語學(xué)院舉辦的配音比賽獲二等獎(jiǎng)。中學(xué)生英語能力競賽二等獎(jiǎng)，語文報(bào)杯作文競賽廣東省二等獎(jiǎng)，第三屆國際名酒飲品競賽IBEC英語口譯兼雙語主持人曾經(jīng)教過三個(gè)孩子英語，分別為小學(xué)初中高中的學(xué)生。我的第一位學(xué)生是一名初一升初二的男孩，比較調(diào)皮，基礎(chǔ)偏弱。我從基本常用的單詞短語入手，與初中語法相結(jié)合。針對(duì)完形填空與閱讀理解專項(xiàng)攻破。在開學(xué)考試中，英語成績有較大幅度提高，進(jìn)而總分躍進(jìn)全班前十名。我的第二位學(xué)生是一位四年級(jí)的男孩，基礎(chǔ)薄弱。單詞掌握極少，發(fā)音不準(zhǔn)。我與他打成一片，糾正發(fā)音，從最基本的單詞入手，教他如何記憶單詞。提高了他學(xué)習(xí)英語的興趣，并主動(dòng)與我主動(dòng)交流。我的第三位學(xué)生是高一升高二的學(xué)生。缺乏對(duì)學(xué)好英語的信心，單詞語法差。應(yīng)試技巧差。我每天讓他記憶五個(gè)重點(diǎn)詞匯，隔天考核。結(jié)合二十一世紀(jì)英語報(bào)，講授語法和單詞，英語成績較為顯著。