本人性格開朗隨和，待人誠懇，能吃苦耐勞，工作認真，責任心強；喜歡并且善于溝通交流，具有前進的心態，團隊和服務意識強，能將所學知識運用到實踐中，爭取不斷完善自己；大學本科期間，多次獲得獎學金，并被評為“2011屆優秀畢業生”、“校優秀共青團員”、“院三好學生”。熟練的英語聽說讀寫能力，通過了英語專業四八級考試；能夠熟練運用Office辦公軟件。大學本科期間，帶過初二以及小學六年級的家教，每次上課都認真備課，針對學生自身的特點，提供相應的教學方法和課上課后輔導練習，及時檢查學生學習掌握情況，和學生充分的溝通交流，通過這些，學生的成績有明顯的提高，使得學生和老師都更加積極向上，取得良性循環！

英語：初一時曾自學PETS并高分通過PETS二級。中考英語119（滿分120）。高考英語135分（滿分150）。雅思7分。現為師范院校英語專業大四學生。獲得英國多所名校面試并獲得OFFER。現在新東方新概念英語就職，熟悉新概念教材，以及中小學英語知識點。書法：學習十余年書法，畢業于首都師范大學書法專業。書法作品曾多次在國內、國際大賽上獲一等獎。擅長英語完型、閱讀理解、詞匯及語法的教學。有一對一家教輔導經驗，熟悉中小學生心理，擅長啟發式教學，在短期內可以達到培養學習興趣從而提高分數的目標。　　詞匯及語法是很多學生提分的障礙，我的教學策略是著重基礎知識的掌握，是知識點融會貫通，舉一反三。完型部分主要也考基礎，基礎的掌握不僅為日后學習英語奠定契機，還是把握分數的關鍵。　　閱讀技巧和方法在每一個階段每一個層次的考試中都起著至關重要的作用。所謂得閱讀者的天下，掌握了閱讀方法，才有可能在各種考試中取得高分。　　教學效果顯著，基礎薄弱的學生在輔導后產生對英語的興趣并能自主學習，名次和成績大幅上升。

親和力強，善于和家長及學員溝通，并且能對學生進行心理疏導，使其對學習產生興趣。善于根據學生情況調整教學方法，并有較多的教學經驗。曾擔任小學生家教，初中新概念，音標教學，高中會考，高三英語完型閱讀單選語法等。

我覺得我能勝任，有過許多的成功的經歷，希望你能與達成共識。在學習上，我知道，作為一名學生，首要的還是學習專業知識，在這一年我很認真的完成學業，有時間就會和同學去上自習。學習成績始終沒有退步。在科研方面，我想在這個學期加入到同學中去，開始嘗試申請做一些項目，這對于我自身專業的提高很有必要。在大二這一學年，我成功的考過了四級。我認真刻苦，每一節課都認真對待，上課認真聽講，課下及時做好復習，努力把課上沒聽明白的進行復習，努力做到無漏洞，所有內容都深刻理解，爭取要求自己不要存有疑問，不要得過且過。我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。這個學期開的課不多,正因為這樣,我才更珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！輔導過中考的學生，也輔導高中生.我覺得我能勝任，有過許多的成功的經歷，希望你能與達成共識。在學習上，我知道，作為一名學生，首要的還是學習專業知識，在這一年我很認真的完成學業，有時間就會和同學去上自習。學習成績始終沒有退步。在科研方面，我想在這個學期加入到同學中去，開始嘗試申請做一些項目，這對于我自身專業的提高很有必要。在大二這一學年，我成功的考過了四級。我認真刻苦，每一節課都認真對待，上課認真聽講，課下及時做好復習，努力把課上沒聽明白的進行復習，努力做到無漏洞，所有內容都深刻理解，爭取要求自己不要存有疑問，不要得過且過。我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。這個學期開的課不多,正因為這樣,我才更珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！輔導過中考的學生，也輔導高中生.

本人性情溫和，有親和力，喜歡與人打交道，有耐心，有毅力。從小喜歡并擅長英語，中考英語成績125（滿分130），高考英語成績143（滿分150），大學英語考試成績都在90分以上。獲得大學英語四級、英語六級、英語專四證書。本人從大一到大三有3年的家教經驗，一共教過4個學生，1個小學生、3個初中生、1個高中生。該小學生英語基礎好，教他新概念英語1，講課文的同時教他基礎的語法，擴大了它的單詞量，奠定了他的語法基礎。3個初中生有2個成績和基礎不好，1個成績和基礎好，基礎不好的學生以講與課本配套的習題為主，強化課本知識，不到一個學期成績從60多提到了80多；基礎好的講新概念英語2，講解中穿插初中語法和英語學習方法，使其課內外知識貫通，根本上掌握英語學習方法。1個高中生英語成績和基礎差，講新概念英語3和課本配套習題，逐漸教會其英語學習方法，提高其對英語的學習興趣，一個學期內成績也由60多提高到90多。