首先，我覺得當(dāng)家教是一個很好的工作，能和與自己年齡相當(dāng)或小一點的孩子們一起學(xué)習(xí)我覺得很開心。我是一個比較開朗的人，我喜歡快樂的學(xué)習(xí)，希望和孩子們一起共同進(jìn)步。其次，我的成績也是很優(yōu)秀的。中考的時候我數(shù)學(xué)考了116分（總分120），英語110分（120分），總分564分（700分），我們?nèi)h大約六千名學(xué)生，我大約在全縣200名左右。高考時我總分572分，在我們學(xué)校文科里排名第6名，在全縣文科里也進(jìn)入了前十名，并以優(yōu)異的成績考到了北京。本人沒有正式的家教經(jīng)驗，但我在學(xué)校里經(jīng)常給其他同學(xué)講題，也經(jīng)常給學(xué)弟學(xué)妹講題。我覺得當(dāng)家教是一個很好的工作，能和與自己年齡相當(dāng)或小一點的孩子們一起學(xué)習(xí)我覺得很開心。在與同學(xué)的交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為我是一個耐心細(xì)致的人，也是一個善于總結(jié)的人，能夠耐心細(xì)致的為他們講解。我希望把我總結(jié)的經(jīng)驗和體會與大家交流分享。

來自高考大省山東省的高考大市濰坊市。小學(xué)和初中的全國英語奧林匹克和全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全部一等獎，所以小升初和初升高全部都是免借讀費保送實驗班。初中就讀于省重點學(xué)校濰坊二中，在全年級將近1500學(xué)生一直保持年級前20名，初一初二英語數(shù)學(xué)考試全部滿分，初三從未低于115（滿分120）。高中就讀于省重點高中濰坊一中，在全年級將近2400學(xué)生保持年級前50名，英語級部前5，從未低于135（滿分150）。希望之星英語風(fēng)采大賽連續(xù)兩年山東賽區(qū)一等獎。中考成績?nèi)星?0，高考成績648，英語146（滿分150），語文125，數(shù)學(xué)135。因為我們北外是雙學(xué)位制度，除了專業(yè)課外還有大量的的英語課，目前英語課程的平均分為90+。已考英語專業(yè)四級。我9歲學(xué)琴，初中古箏考取十級，現(xiàn)在是校民樂團(tuán)聲部長，參加過各種校內(nèi)校際演出。我高考結(jié)束的暑假就開始在一家教育機(jī)構(gòu)做助教和專職教師，帶的班級包括大班和一對一精英班，教的科目包括數(shù)學(xué)、英語、理綜，學(xué)生包括高一生、高二生、高三生不等，同時在北外的PASS留學(xué)項目中擔(dān)任雅思碩士班的學(xué)長。帶過的一對一學(xué)生有兩個高三生，一個高二生。首先，在正式上課前會先讓他們做一份檢測題，然后根據(jù)做題情況對學(xué)員進(jìn)行問題分析，初步擬定成長方案，之后與學(xué)員溝通了解情況和學(xué)習(xí)意愿來最終確定講課內(nèi)容。高二學(xué)生的理綜不行，主要問題是基礎(chǔ)不扎實，概念理解不透徹導(dǎo)致上課跟不上，以文科式記憶的思維模式來學(xué)習(xí)理科，我主要做的就是從到到尾就是從頭給她樹立概念，基本建立知識體系，培養(yǎng)舉一反三的意識，復(fù)習(xí)鞏固高一的內(nèi)容，預(yù)習(xí)高二的新課。學(xué)生原本在班級倒數(shù)，之后的學(xué)期已經(jīng)基本達(dá)到中游水平。高三學(xué)生一個是英語弱，一個是數(shù)學(xué)弱，英語弱的那個學(xué)員作文比較好，但是單選、完形和閱讀異常的差勁，因為是已經(jīng)是高三寒假的高考生，所以以講解答題技巧以及快速提分方法為主，課后輔以線性檢測做訓(xùn)練。原本的英語成績是100-110，在理科實驗班基本墊底，輔導(dǎo)結(jié)束的高三下學(xué)期英語從未低于130，高考英語成績135。補習(xí)數(shù)學(xué)的那個高三生同樣來自理科實驗班，根據(jù)正式上課前做的試卷顯示出來的問題，我認(rèn)為他是基礎(chǔ)不扎實，但是他表示沒有認(rèn)真做，試卷反映的不是真實水平，所以堅持要我給他講典型例題和各種解題方法，于是我就按照他的意愿講課，講了大概3次課我發(fā)現(xiàn)他頭腦很聰明，理解很快，也擅長舉一反三，不像是會考那么低分?jǐn)?shù)的學(xué)生，經(jīng)過觀察，我確定了，他果然是基礎(chǔ)不扎實，還好高騖遠(yuǎn)，最基礎(chǔ)的計算總是出問題，公式也容易混用。經(jīng)過我追問他終于意識到也承認(rèn)自己的問題所在，接下來的幾天我著重訓(xùn)練他的計算能力。開學(xué)后的高三下他的數(shù)學(xué)成績由極不穩(wěn)定的90-120，到了穩(wěn)定在130-140+，前幾天跟我匯報高考數(shù)學(xué)成績?yōu)?36。至于雅思，雅思碩士班的學(xué)長做的周期比較長，大約大半年，我主要負(fù)責(zé)3個學(xué)生的口語部分，雖然他們最后的成績是綜合了各方面努力的結(jié)果，不過成績還是不錯的。3個人的雅思成績最初都在4分以下，基礎(chǔ)已經(jīng)相當(dāng)差，今年最后考出來的成績一個6.5，兩個6，大概9月份就都出國了。

我是12屆畢業(yè)于北京市第八十中學(xué)，目前就讀于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)生。即將步入大二。12年高考成績570分。我樂觀開朗，待人真誠，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡交朋友，成績比較優(yōu)秀。數(shù)學(xué)及理科是強項。小學(xué)初中高中數(shù)學(xué)都比較喜歡。初高中的物理化學(xué)也不錯。希望可以幫助學(xué)生取得進(jìn)步。會通過自己的經(jīng)驗來輔導(dǎo)各個年齡年級的孩子。1.首先了解學(xué)生情況。這里所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點：1學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度；2學(xué)生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；3學(xué)生請家教出于其主動性還是被動性等。2制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃。1對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；2根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，如有時間，盡量進(jìn)行備課，比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。3因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實際情況來定教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實實學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實際解題中靈活運用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

小學(xué)、初中成績名列前茅，中考以全縣第二的成績考入衡水中學(xué)。高中：四年一直在實驗班。應(yīng)屆三年，高考616分，后選擇復(fù)讀一年，2012年高考以658分成績考入北京郵電大學(xué)。大學(xué)：北京郵電大學(xué)，通信工程性格：責(zé)任心強，做事認(rèn)真，一絲不茍。性情隨和，有耐心，樂觀積極。平易近人。2012年高考后的暑假曾做家教半個月，教授一名即將上高三的學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文。教課前一天必認(rèn)真?zhèn)湔n，教課過程中知識點的講解與習(xí)題的講解相結(jié)合，注重總結(jié)歸納，點面結(jié)合。同時教授考試技巧及易錯點，考試心態(tài)及得分技巧。取得了很好效果。這次暑假想找一份暑期家教，大約一個月左右的時間，一是為了想賺點錢，分擔(dān)家庭重任，減輕父母負(fù)擔(dān)，自力更生；二是暑假留校期間想學(xué)習(xí)的同時找點活干，豐富暑假生活。

琵琶：中央音樂學(xué)院業(yè)余九級證書手風(fēng)琴：中央音樂學(xué)院業(yè)余八級證書手風(fēng)琴、琵琶分別獲得北京市藝術(shù)特長生一級證書，曾與北京化工大學(xué)藝術(shù)特長生簽約，2013-2014年的新學(xué)期將在北京第二外國語學(xué)院的校級藝術(shù)團(tuán)擔(dān)任團(tuán)長職務(wù)。我喜歡與人交流，熱愛音樂，活潑樂觀，希望可以幫助到其他同樣熱愛音樂的小朋友和大朋友們！英語：因為我本人在北京第二外國語學(xué)院上學(xué)，作為中國的八大外院之一，英語是我們學(xué)校的最大特色。一對一輔導(dǎo)過小學(xué)生的琵琶學(xué)習(xí)，學(xué)生的基本功和對樂曲的理解力有所提高，對樂器的熱愛也增多了。由于我也是從小就學(xué)習(xí)樂器，所以可以理解孩子有時對樂器練習(xí)的逆反心理和懶惰、怠慢。而成人的接受能力雖然不如小孩子，但是相對于小孩子，成年人心理更加成熟，更愿意勤加練習(xí)，對音樂的理解力也更高。所以我相信，我可以幫助到更多熱愛音樂的大朋友、小朋友們！英語：因為我本人在北京第二外國語學(xué)院上學(xué)，作為中國的八大外院之一，英語是我們學(xué)校的最大特色。