高中就讀于滄州市第一中學，理科，2009級學生；本科畢業于中國地質大學（武漢）（教育部直屬211院校）應用化學專業，大學期間通過英語四級（CET4：544分，CET6:471分），在校學習成績良好，因專業為基礎學科，大學兩年半來同樣學習數理化英；經考研成功，現就讀于北京理工大學化工與環境學院，專業為化學工程與技術，繼續深造。曾獲得校優秀共青團干部、湖北省化學化工報告會二等獎等榮譽，通過計算機二級，普通話一級乙等。大二暑假于河北省河間市家教兼職，輔導高一學生數理化英，針對其基礎知識較為薄弱特點，梳理知識點，布置并講解課外習題，使其成績快速提高。今年暑假于河北省廊坊市九州教育公司任教，輔導高二學生生物，該學生基礎知識較為扎實，結合課外書進行重要知識點的提高訓練和對填空型分析題的解答能力，驗收測試極為順利。

外向，善于和別人交流，有耐心，講課時能引導同學，中考時總分690考了601，數理化比較好，當初英語、語文較差，所以拉了分。高考時總分750考了592，理綜考了256，數理化擅長，語文差，在高中成績穩定總分基本在630左右，在最后一次測驗中以650列學校第四名（連往屆生），高中曾多次獲獎及獲得助學金。我在學校的時候學習優秀，經常輔導我們班的同學，對于學生會犯什么錯誤，哪塊理解不好有著清楚的認識，而且有耐心，同學們提出的問題都能夠解決。在暑假有過家教和陪讀經驗，學生的反響很好，陪讀時，有一學生覺得我講的比老師要清楚一些，能講到點上。對于數理化，我認為重要的是要理解，理解他們根本的東西，要認識到本質，這樣才能經得住題的變化。陪讀時，會遇到不同性格的學生，我能夠根據不同的學生采取不同的策略。

性格開朗，喜歡和人交流。大學期間經常充實志愿服務，支教活動，2013年暑假去了云南支教，所以在教學方面很有信心。中考成績是666分（總分720），高考成績664分（總分750），其中英語和語文成績分別為147和139.高中曾獲得過生物競賽全國三等獎，江西省英語口語風采大賽高中組一等獎。之前沒有家教經驗，不過從事過支教。從自己以前的經歷和自己教弟弟妹妹的經歷來看，孩子們經常出現的問題是不能堅持。可能第一次接觸的時候，因為新鮮感，她會堅持，可到后面慢慢就不喜歡了。所以我認為主要還是要讓孩子產生興趣。而有時候成績的提高是興趣的一個很大的促進因素。我一般喜歡在平時多給孩子將學習方法，畢竟授人魚不如授人以漁。同時我還會根據自己的經驗給孩子們多講一些容易考的考點。

性格活潑開朗，善于與人交流，踏實負責，認真刻苦，善解人意。喜歡閱讀、寫作、唱歌、登山、跑步等，愛好十分廣泛。在中學時代曾長期擔任班級學習委員一職，深得老師同學好評。屢次在高中校級英語競賽中獲得一等獎，曾獲縣級三號學生稱號。一次作文比賽獲得縣級三等獎，曾獲校級獎學金無數。2012年在安徽省高考取得619分(文科），其中英語137分，數學139分。常在暑假期間安慶市為中學生提供學習指導，也是一對一的授課形式。我會根據學生的在校考試成績決定具體的教學方法。對于基礎比較差的學生，我更側重于講授課本知識，鞏固他們的基礎知識，并配之以適量的和難度適當的題目來強化他們的能力。對于基礎一般的學生，我比較偏重于跟他們講學習方法，培養他們良好的學習習慣和科學的學習方法，幫助他們歸納總結題型以達到舉一反三的目的，從而提高學習效率。對于基礎比較好的學生，一般而言我會在一開始給他們一個測試，然后根據測試結果來分析出學生的優點與不足，再通過相對應的練習，使他們的強項更加突出，弱勢不復明顯。當然了，因為本人還是在校大學生，也是從作業如山的中學時代走來，比較了解中學生的心理，所以會盡量增強課堂的趣味性，為學生創造一個良好的學習氛圍，培養其熱愛學習、自覺學習的精神。在我的教學方式下，所接觸的的學生成績均有明顯改善，甚至個別學生的成績有了質的飛躍，衷心期待與您的孩子相伴成長，共同進步。

我個人比較擅長英語、語文，其他理科的科目成績也很不錯，中考獲得全校第一名。高中就讀于河北衡水中學，高中時曾獲得全國中學生英語競賽一、二等獎，全國中學生作文大賽二等獎。大學時英語四六級已過，成績優秀，2012年sh上學期獲得人民獎學金。2012年暑假、寒假我一位高三學生輔導英語，他今年考入北京航空航天大學其中他的英語成績由原來班里中下游的位置變為第三名，高考英語考得141分。2013年暑假為3位初中生補習數理化，他們反應良好，很喜歡我的教學方式，也很能接受我的教學內容。