基本功強，針對不同學生采用不同方法，效果顯著，從未出現學生不滿意 2008年畢業于澳大利亞flinders教育學研究生，1991年畢業湖北華中師范大學，高級教師，擔任教學副校長，2002年參加湖北省省級骨干教師培訓，2003年響應號召放棄工作到北京外國語學校教學，現在北京居住。2004年從事家教，2004年清華附中的學生鐘元考入清華大學英語136分，2005年朝陽80中的王乃其考入香港大學英語135分，2012年西城八種的王慶紅總分676考入清華，英語137分,2011人大附中的王晟英語133分，今年人大附中胡波峰，焦闊等都會140以上初三北大附中鄭景陽被選入元培學院班選上。

八年教齡,有自己成熟的教學材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命題形式以及趨勢;能夠根據學生情況進行個體性差異備課施教。八年教齡,有自己成熟的教學材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命題形式以及趨勢;能夠根據學生情況進行個體性差異備課施教。八年教齡,有自己成熟的教學材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命題形式以及趨勢;能夠根據學生情況進行個體性差異備課施教。八年教齡,有自己成熟的教學材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命題形式以及趨勢;能夠根據學生情況進行個體性差異備課施教。

高級教師,二十年來一直從事高中英語教育教學工作，具有豐富的教育教學經驗和高考輔導經驗。在教學中不僅提高學生的考試分數,提升學生的學習能力,還注重培養學生良好的學習習慣。所輔導的學生曾多次在全國英語競賽中獲獎,考上理想大學。曾多次參加中國教育協會主辦的全國英語年會，并且有多篇教學論文發表在國家級刊物上，還有書出版：《中小學生趣味英語》，《中學生英語語法》等書。09年輔導的北大附中學生白昊星，高考英語成績137分，考上北京師范大學。10年輔導的十一學校實驗班學生韓喬宇，英語成績129分，考上清華大學。11年輔導的101學校學生王希，英語成績138分，考上北京師范大學。12年輔導的人大附中學生何天羽，英語成績138分，已經被北京大學錄取。

朱老師，化學碩士畢業，一線優秀教師，考試專家！高中曾獲全國奧林匹克化學競賽三等獎，專業知識極其扎實！朱老師倡導“簡單化學”！朱老師授課時深入淺出，條理清晰，對高考方向把握準確，善于將知識系統化，形成知識網絡，讓同學用最短最簡便的方法掌握化學重點知識，聽過朱老師的課程，學生們都覺得“原來化學是可以更簡單的”！從教10多年來，朱老師教學成果頗豐！所教學生中已有多名學生考入清華、北大、北航、華中科技大學等名校。朱老師著有多篇論文，主編了《北京高考大沖刺》、《高考密碼》音像圖書，并擔任了化學部分主講！1、白Xx西城區143中2011屆學學生，高一跟我學習時化學成績處于及格水平，總體成績處于班級中下游水平，目前總成績處于年級前三名。2、王xx，石景山區北京市第九中學2010屆學生，高三一模理綜170分，高考時276分，提高了106分，創造了一個不大不小的奇跡。3、張xx，東城區2011屆學生，高三期末考試成績32分，經過寒假輔導之后，入學考試化學取得了76分的好成績。5、董朝清，海淀區某學校2010屆學生，高考一模化學20多分，經過一個月的輔導，化學即取得了63分的成績。這樣的例子舉不勝舉，關鍵在于對我有一整套的方法。講課極具針對性1、學生缺什么補什么。講課深入淺出，直擊學生的失分點（即學生漏洞）。短時間內找出學生學習癥結所在，是考點漏洞還是思維漏洞，根據學生的問題，針對講解，快速提分！2、高考考什么講什么。講課極有針對性。

高級語文教師，有10年高三畢業班、5年初三畢業班經驗，能夠根據學生需要講解，舉一反三，觸類旁通，以提高學生的社會情懷和析力為目標，恪守信譽，皆大歡喜。擅長緊扣考點，舉一反三，構建知識網絡，讓學生覺得閱讀和寫作都很有規律，都很快樂。北京重點中學教師。可以一對一或25人以下小班。全國優秀輔導教師、全國作文指導教師一等獎、高考優秀閱卷員、市先進教育工作者重點中學教師27年。深入研究教綱、學綱和考綱。編纂的《高中作文系統研究與訓練》已再版。撰寫的教育論文在國家級刊物發表。2010年所教學生超123分共62人。一對一四位學生都達到了130分以上。2011、2012一對一考取香港大學2人、北大四人、清華二人、人大六人。在學而思、慧安教育帶過25人左右的初高中銜接班、高一二提高班、清華北大沖刺班。在智康、金鑰匙、精華、龍文等帶過一對一學生多名，成績顯著。