家教是一個綜合的角色，某一個程度上，是家長與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學(xué)生生活的照顧和關(guān)心做得很好，但是兩者都存在一個和學(xué)生交流上的不足，不能理解學(xué)生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學(xué)生的理解，學(xué)生的內(nèi)心想法也不能表達(dá)，所以造成一些問題。但是家教的話，個人認(rèn)為知識傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會存在更大的優(yōu)勢，因為我們都是學(xué)生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，哪些方面薄弱，制定一套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對一個知識點，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到舉一反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達(dá)到一個積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長。大學(xué)時有過家教經(jīng)歷，畢業(yè)后也一直在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事初高中物理以及初中物理競賽教學(xué)工作，因此教學(xué)經(jīng)驗非常豐富。對于成績較差的學(xué)生，能及時針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺；對于成績較好的學(xué)生另外，能進(jìn)行拔高訓(xùn)練，從而使學(xué)生成績穩(wěn)步提升。

機(jī)構(gòu)資深物理教師，碩士學(xué)歷，熟知北京高考的重難點、熱點及高考動向。有完整的學(xué)而思教學(xué)講義，可是使學(xué)生系統(tǒng)性和有計劃學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求，要求每位學(xué)生必須整理課堂筆記和典型例題；注重學(xué)生基礎(chǔ)和知識的系統(tǒng)性，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，達(dá)到做一道題會一類題，真正達(dá)到對知識靈活應(yīng)用。教過的學(xué)生都有較大程度提高，很多學(xué)生考入985和211院校，得到了學(xué)生和家長的一致好評！李璐同學(xué)，男生，2013年高考前一模二模均70左右，不理想。離高考前一個月，我開始帶該生。由于時間緊，我從高考物理試題的特點出發(fā)，抓主干知識，抓重點要點，孩子也很配合。10次課左右，學(xué)生高考理綜264，物理估分110。實驗中學(xué)馬同學(xué)，15年一模物理109實驗中學(xué)馬同學(xué)，女生，高三開始第一次月考67分(滿分110)，當(dāng)時家長學(xué)生都著急。我經(jīng)過和孩子的短暫接觸了解到孩子的基礎(chǔ)知識不錯，但綜合能力欠缺，因此確定從綜合能力的培養(yǎng)入手。15年一，二模成績穩(wěn)定，順利考入北工大。66中高一魏寧馨,期末物理93魏寧馨同學(xué)，高一女生，上學(xué)期第一次月考物理34分，學(xué)習(xí)物理沒興趣，沒信心。春節(jié)期間開始跟我學(xué)習(xí)，我從學(xué)生特點入手，培養(yǎng)興趣，樹立信心，學(xué)生也投入了很大的熱情。物理成績逐步提高，進(jìn)步明顯。

性格幽默，從學(xué)生角度授課，深受學(xué)生喜歡。擅長抓住學(xué)生的心理，多層次開展教學(xué)，能后教導(dǎo)學(xué)生提升自學(xué)能力，能夠自發(fā)的學(xué)習(xí)。由于自己從事家教多年，給學(xué)生感覺像大哥哥一樣，容易溝通，第一時間了解學(xué)生心理需求，并提供很多的解題技巧，以最快速度提升學(xué)生成績。2002年開始從事家教行業(yè)，已有10多年的經(jīng)驗了。性格幽默，從學(xué)生角度授課，深受學(xué)生喜歡。擅長抓住學(xué)生的心理，多層次開展教學(xué)，能后教導(dǎo)學(xué)生提升自學(xué)能力，能夠自發(fā)的學(xué)習(xí)。由于自己從事家教多年，給學(xué)生感覺像大哥哥一樣，容易溝通，第一時間了解學(xué)生心理需求，并提供很多的解題技巧，以最快速度提升學(xué)生成績。

本人為首都師范大學(xué)大二學(xué)生，成績優(yōu)異獲得學(xué)校獎學(xué)金，并且在學(xué)校的多個組織中擔(dān)任中高層，具備一定能力。現(xiàn)所學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，對于各年齡段孩子有足夠的耐心，并且具備專業(yè)的教學(xué)方法，相信我會讓您滿意，讓孩子學(xué)有所獲!本人曾為小學(xué)階段孩子輔導(dǎo)全科，對于初中和高中階段文科各科目的學(xué)習(xí)有一定的經(jīng)驗和方法，在文科的科目中本人有自己的學(xué)習(xí)方法和心得，并且作為師范生，專業(yè)的知識讓我能夠?qū)⑽业姆椒ê托牡眠\用到教學(xué)中，本人擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，在課堂中是良師，在課下是益友。

性格開朗，樂于交流，為人幽默和藹，喜歡閱讀，寫作，運動，興趣愛好涉獵廣泛，包括但不限于音樂，游戲，文學(xué)，計算機(jī)，運動，善于寫作，作品曾被意林刊登，參與新概念作文決賽，高中曾實習(xí)記者，化學(xué)獲得競賽一等獎，目前在做志愿者活動。有過兩段家教經(jīng)歷，一位初中生，一位高中生。由于孩子年齡足夠，所以教學(xué)中主要是溝通教學(xué)，問題比較少，對于孩子著實不理解的問題會采取形象而易懂的手法引導(dǎo)孩子。方式主要以復(fù)習(xí)和練習(xí)為主，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子不理解的難題并引導(dǎo)溝通，并重復(fù)練習(xí)。初中的孩子主要是教學(xué)英語，從不及格的成績（3，40分）變成七八十分（滿分120），高中生補(bǔ)習(xí)化學(xué)，孩子表示很多不懂的都理解了。