性格比較好，擅長和小孩交流，以及擅長開導，是擅長傾聽的一類人。認真負責。曾獲得地球科學奧林匹克競賽全國二等獎。愛好是聽音樂和看電影，對生活很樂觀積極，因為家境原因沒有學過什么特長。其他的真的好像沒什么好寫的，不知道為什么一定要100字。總之就是，我會用我的責任心去輔導弟弟妹妹學習，盡我所能高三畢業后，曾輔導高二學生數學科目，以及輔導一名高一學生高中政治。因為輔導的都是當地比較優秀的小孩，所以輔導過程挺順利的。當時有個妹妹數學導數題總不會做，不會找思路，我就把導數所有的題型匯總了教她，包括一些需要注意的細節和常用的定理，后來她導數做的還都順利

英語專業四級，八級證書，普通話二甲證書，計算機一級證書1.本人獲得英語專業四級，八級證書，口語流利，可接受全英授課和口語訓練，講授KET,PET考試，新概念英語1-4，牛津英語，自然拼讀，englishinmind和ourworld系列教材，也講解北京版小學，初中英語同步教材和語法精講2.帶過北京初三，高三學生，了解中高考題型，可以從口語，聽力，閱讀，語法等方面幫助學生在短期內進行提高3.同時也可以講授成人英語，大學生英語四六級，講課幽默，學生以及家長反饋非常好，也有自己的獨特教學方法1.夏同學，小學四年級，英語，剛接觸時英語讀音，口語，單詞閱讀都欠缺，根據這方面問題我制定了相應的計劃，像閱讀:我采用英國原版閱讀教材，在閱讀中解決孩子的單詞，語法，短語，答題技巧等問題，孩子在期末考試中英語從50分提到85分2.周同學，小學五年級，英語，剛教他時，英語的閱讀，語法，單詞等方面欠缺，根據他的不足制定了相應的計劃，像單詞:背誦ket單詞，并進行相應的擴展，以及聽寫打卡，最終英語從60提到90分3.秦同學，朝陽區國際學校小學四年級學生，期末英語成績從80分提到95分4.鄭同學，朝陽區初三學生，剛開始聽力，閱讀教差，英語50多分，通過對孩子的聽力進行專項訓練，以及采用英國原版閱讀教材，講解其中的單詞，句型，答題技巧，在短期內幫助孩子提高英語水平，最終在期末考試中，英語成績達到82分

本人成熟穩重，積極上進。英語專業八級，高中教師資格證，十一年英語教研教學經驗。之前曾在學大教育北京師范大學校區及精華學校公主墳校區教授高中英語。對高中英語重難點及高考命題趨勢有較強的了解，同時，在多年教學中也積累了很多的經驗。能夠根據學生的具體情況設計個性化的學習方案。在學大教育北京師范大學任教期間，接觸過很多高三的學生，對提分的要求很迫切。這點作為教師是非常理解的。學生成績的提高，是老師和學生共同努力的結果。A學員在模擬考試中一直是在七八十分徘徊。找到學大時，距離高考還有差不多四個月的時間。開課之前，我和學生做了簡短的談話。主要是表達我們接下來的分工。首先，單詞的記憶問題，單詞只記憶常用的一兩個釋義，我可以教記憶方法，如語音及詞根詞綴記憶。學生課下記憶，我會督促和抽檢。同時，在教學中也會對相關詞進行講解或辨析。我分析了學生之前考過的試卷，發現學生在以往考試中的失分點，同時，通過和學生交談，發現他在學習中出現的問題。從而制定學生的學習計劃。首先解決，語法相關題目的失分問題。主要講解時態語態，從句，非謂，情態，虛擬等知識點。讓學生對這些語法項目有一個很好的掌握。這部分的語法內容的梳理對學生讀懂長難句有很大的好處，同時，也是在寫作中寫出正確句子的保障。在這個時期，學生同時可以進行閱讀AB篇章的練習，這些篇章相對簡單，有助于學生將語法知識運用到篇章閱讀。語言知識梳理完之后，上升到答題技能的培養，這時開始各種答題技能的培養，包括閱讀的CD篇及七選五的練習，包括長難句的分析及做題思路的培養。之后是完形和寫作的練習。寫作對語言熟練度要求最高。寫作練習分成兩個方面，一方面是語言素材的積累，學生通過漢語句子翻譯練習掌握寫作常用單詞，句型和語法點的運用。另一方面，是對不同寫作任務的答題思路的培養，包括文章的結構和主題內容。聽力部分的訓練主要是答題技巧的訓練，針對不同題型，培養學生良好的答題習慣。同時，平時也要注意提高自己的發音，掌握一定的發音技巧并不斷提升。學生能在最終取得很好成績，得益于自己的堅持和考試的輔助。最后，希望能成為您學習路上的護花使者。

通過了英語四級六級，喜歡乒乓球和游泳，性格開朗，好說話，是個好人，工作認真，一定會按時準點的到達學生的家里，或者上線面授，拿人錢財就應該要名副其實，盡力把每個知識點講的好理解并且透徹，努力教好自己的學生。去過幾次家教，不過后來沒有信息來源，就沒當過了。有時候會發現學生對學習的興趣不是很好，或者如果老師的年齡比較年長的話，學生是會有一定的抵觸和害怕的心理的，所以我認為找個和學生年齡不是相差很大，而且共同話題也比較多的人去教他，而且也相對便宜，是一個很好的方法。。

開朗活潑，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人。明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。教過小升初英文，開學后英文成績班級前五。善于根據不同的孩子制定不同的學習計劃，循序漸進的一步一步腳踏實地教授知識，穩扎穩打。英文學習主要的問題就是背單詞，所以我一直都要求我教的每一個孩子都堅持背單詞，每節課聽寫