我是一個陽光開朗，落落大方的人，做事認真負責，很有耐心和責任心，做事從一而終，絕不半途而廢，很喜歡小孩子，能和小孩子很好相處，一定能夠幫助孩子提高成績，寓教于樂，授課不會沉悶，讓孩子害怕學習的，我的目標是讓孩子可以主動學習，喜歡學習，提高成績，提高效率。我是一個很有愛心和責任心的人，善于觀察學生，從他們都需要出發，培養興趣，提高成績。我從進入大二開始至今，一直參加VCF社區活力基金志愿者，為外來務工人員，打工子弟小學的孩子們進行課后輔導。這是一個非政府性非營利性（NGO）組織，這些打工子弟學習和生活環境都不是很好，孩子們也欠缺與父母的溝通，在做志愿者過程中，我發現這些孩子是非常可愛的，他們跟隨父母離開家庭，都非常不易，他們學習的基礎較一般學校的孩子薄弱，我會循序漸進，教課過程不急不躁，慢慢引導學生自己思考，也有一些孩子因缺乏與父母的溝通較為孤僻冷漠，也試著對他們進行關懷，讓他們覺得有人關心他們。在VCF的這一年里，我積累了很多與小學生相處的經驗，一切都會在平等的角度出發與學生溝通，您的孩子交給我，我相信一定會讓他有所收獲，有所成長。我是在讀本科生日語專業，日語已有一定基礎，可教授初級日語。

性格活潑開朗，為人和善，有責任心，對于孩子比較有親和力，能比較好的與孩子交流，能和孩子建立很好的關系；熱愛文學與藝術，擅長繪畫，學習過素描，水粉，高考藝術分223.現在學習影視動畫專業，與孩子會有更多的共同語言。雖然之前并未從事過家教工作，但經常輔導上初中的妹妹；我對家教工作充滿信心，能夠耐心地為孩子答疑解惑，成為一名學習上的好幫手，成長中的好朋友。我會盡自己最大能力來完成這份工作的！可輔導的區域只要是交通方便，都可以。

性格開朗樂觀，親和力強，有耐心，溫和自強。喜歡和孩子溝通玩耍學習，態度認真負責。假期喜歡做兼職，提高自己各方面能力。高中期間擔任英語課代表。在高中期間參加年級英語話劇比賽獲團體二等獎，目前大一已取得英語四級證書。過去的家教經歷中：1.大多同學對于英語課本內的內容不熟悉，對于課本隱藏的語法部分掌握不熟練。2.低年級同學單詞記憶困難，學習單詞對于詞性的掌握不深。因而在練習中詞性轉化的題成為英語學習的軟肋，單詞題上丟分。3.在英語學習中發音的混淆導致單詞讀錯，導致在后面記憶單詞時受影響。發音練習因課上時間少往往被老師要求回家進行，但事實是這項作業很少被學生重視。就這幾點我的見解如下：1.語法，就課本的語法部分單獨提煉講解，擴展書本的語法知識。用學生易懂的形象方法講解。2.單詞.協助形象的記憶單詞，教同學根據發音記憶。3.發音.用對話的形式，糾正錯誤的發音

從小學琴，已經學習了16年。目前正在中央民族大學考研學習班學習備考，準備考民大鋼琴表演系研究生。同時在學習音樂理論（曲式和聲分析）、通俗唱法。大學期間除本專業外自學了韓語，目前掌握英、韓、土3門外語。從大一開始經親戚介紹開始家教，教過小學、初中的英語教材以及新概念1、2.輔導的小升初學生英語成績均在98-100分。高中開始因為鋼琴水平高，在鋼琴老師的其他學生家進行陪練。上大學后經朋友介紹開始上門教鋼琴，能夠勝任業余1-10級的教學任務。

大學授課為全英文在全英文的環境下學習并且曾經有過家教經驗對擔任小學初中高中家教都有一定經驗對待學生認真負責耐心講解并且讓孩子在一個快樂的氣氛下進行學習提高學習效率輔導學員學習并且根據不同血緣情況采取不同教學方法因材施教讓不同程度的學生都能有所收獲認真利用每一分鐘上課時間讓學員在輕松的學習過程中得到提高輔導過小學二年級全科和高二英語，因此對小學以及高中輔導有一定的經驗，尤其是如何和較小的學員溝通交流。可以幫助小學的學員在比較輕松的環境中掌握他們所學的知識并且教授一些方法對以后的學習有所幫助也能同時培養他們對學習的熱情