本人性格隨和，對小孩子有耐心，家里有一個上小學的弟弟，對教孩子學習有經驗。擅長文科專業，最大的優點是心理素質強，更想要從心理上給您的孩子引導，讓不愛學習的孩子選擇學習，讓學習壓力過大的孩子輕松應對考試。我本人不是一個死讀書的人，更講究方式方法，高考時無壓力應對，考研時也只準備了三個月，對自己到底有多少能力要付出多少努力有清晰的認知。暫無家教經驗，但經常在家輔導上小學的弟弟。弟弟比較貪玩，我也不想要強迫他過多的額外學習，所以總要循序漸進誘導他學習，又不讓他感到排斥，我更希望能讓學習變得輕松。作為山東考生，文化課功底扎實，在課程方面能夠能給孩子帶來更基礎的幫助。

自我感覺對學員比較耐心，有自己一套學習的方法。對每個拿分點都很熟悉。不喜歡死讀書背死書，傾向于快樂學習，把死硬的書本知識變成生動的場景浮現在腦海中。希望與學員一起在知識的海洋暢游。曾參加華羅庚數學競賽拿過廣州市二等獎。有小學，初中生輔導經驗。家教時，學員往往會出現不耐煩，厭倦聽課，想玩手機的情況，我會先停頓下來，給學員講講自己的一些有趣的經歷或者見聞，例如學習好可以吸引更多小伙伴等，激發他的好奇心與動力，有意地引導正確的價值觀，減少對學習的疲倦。

我性格外向，愛好眾多。擅長軟筆書法和笛子，笛子曾獲得河南省吹管樂器金獎和第一屆北京竹笛邀請賽銅獎。曾多次獲得葉圣陶作文比賽三等獎，并擅長高中文科數學，多次在校級考試中取得單科全校第一。平時非常善于和人溝通交流，現韓語中級水平。之前曾為一位高一男生講解英語。這位同學英語成績一直都很不理想，并且對英語有很強的抵觸心理。由于初中的英語差下太多，于是我們循序漸進，先從最好提分的作文開始，高效且簡單，讓學生迅速提高自信心。課上用一些有意思的英文電影片段提高了他對英語的興趣，后來通過不斷積累，月考成績提高了三十多分。我一直覺得學習應該是一件高效率且有趣的事，不會做很多無用功。在笛子方面，假期去帶課，讓初學者有很大提升，并逐漸找到傳統樂器的快樂所在。

性格陽光開朗，熱心外向，誠實守信，有耐心。做每件事情都非常的認真負責，有條不紊。喜歡把每天要做的事情用便簽記錄下來，以便時刻提醒自己。上小學的時候就積極向書刊雜志社投稿，作文多次被發表。高中期間參加過市里的數學競賽獲得三等獎。暑期參加過兩次數學競賽培訓。高三也積極鍛煉自己，積極開拓眼界，參加了創新作文大賽和英語演講比賽。高三暑假在補課機構幫別人補習初中數學和物理。因為學生基礎不太好，因此我補課的重心主要集中在基礎知識的掌握方面。每堂課結束前都會請同學對這堂課的內容進行總結，然后下一堂課正式開始之前會提問上一堂課的內容。并且會定期地進行抽考，了解學生的學習情況。

性格比較活潑一些，教課方式不是特別嚴肅，愛好是籃球，我的理科只是比較扎實，高中主修數理化，初中只是完全沒有問題，目前在學而思應聘初中數學講師，已通過面試。2016.5文法學院漢字聽寫大賽優勝獎2016.11三好學生榮譽稱號2016.12北京科技大學社會實踐精品成果特等獎2017.465周年校慶優秀志愿者2017.12優秀共青團干部2017.10黨校優秀學員2015-2017三次人民三等獎學金2018.3北京科技大學節能減排競賽校級一等獎2018.5北京科技大學建筑結構大賽校級一等獎2018.9北京市互聯網+市賽銀獎之前的家教一對一，有初中生比較頑皮，不太愛聽課，我通常會提前打聽好他們的興趣，比如游戲或者運動，可能會花費一點時間和他們交流，給自己一個外號，像朋友一樣相處。同時，教課過程中我會時不時得說點有趣的、帶梗的故事之類的勾引起他們的興趣，至少我教過的學生，都和我成為了朋友，成績提升也是有效果的