很喜歡小朋友，喜歡憑借自己有的知識來幫助別人，性格隨和好相處。平時喜歡學習英語，努力提高自己的水平，喜歡旅游攝影。在各門學科中，對政治歷史地理尤為自信，有自己的學習方法和學習思考。我還是一個努力的人，在高中朋友遇到學習上的挫折心情沮喪時，我很擅長心理輔導，以滿滿的正能量和一股莫名其妙的沖勁帶著他們一起克服心理壓力，好好的學習，好好的進步。高中在全國英語競賽等比賽中獲獎在學校的各項文綜知識競賽中以優異成績獲獎家中弟弟和表妹升初中之后就由我來輔導，高中畢業之后接過家教的工作。家教過程中，學生會有對于一個問題不懂而想要放棄的情況，我會耐心引導他們直到把問題解決。家教過程中，學生對一塊知識是否真正理解是非常重要的，所以在講完一塊重要內容時我會對學生進行提問，讓他們自己復述對知識點的理解，以此來檢驗他們是否弄懂，保證學生對每一塊知識點都清清楚楚

性格開朗大方有極強的自學能力和責任心樂于幫助他人在學習上遇到的難題善于與人交流溝通能夠針對不同的學生用不同的方式進行教學喜歡跳舞畫畫擅長攝影曾經在校被評為合肥市優秀共青團員、優秀學生會干部參加過英語、語文作文比賽，分別是二等獎和三等獎校外也獲得舞蹈比賽獎牌和證書、攝影大賽獎牌和證書畫畫作品多次被評為優秀作品展覽在宣傳欄上之前輔導過的一個初中英語學員分析：語法弱；據了解他的一個弱勢是聽力的首字母填空，造成弱勢是單詞背不出，單詞確實比較枯燥，但是只有突破拼寫這關這類題目才能做對，他確實背了，但是花的時間還不夠多，導致復習詞匯進度偏慢，默寫有挺大困難。輔導方案：講解考點、配以例題分析、回家作業鞏固、百詞斬。輔導效果：英語成績明顯提高

性格開朗，喜歡大自然，喜歡笑，動手能力強，曾就任高中數學課代表三年，高中班長，現任北方工業大學文法學院團支書，創新創業學院組員，學業輔導中心干事曾在青島友客連鎖便利店，青島彤德萊火鍋店實習并獲得優秀好評寒暑假分別參加輔導過高中考生有自己獨特的教學方法，數學成績從80輔導到135教學心得:指定完善的授課計劃，實際與模擬進行比較，偏向于開發獨立的思維邏輯，不看重投放時間的多與少，喜歡放松學習

我叫任姝錦，來自北京工商大學食品學院環境工程171班。我的老家在四川，我現在是一名大二的學生，從大一到現在一直是班級的班長，同時也是學校紅十字會社團的部長，在這些不同的崗位，我學到了很多，鍛煉了自己的能力。同時，在學習上我也沒有落下，在大二學年的評獎評優中，獲得了校優秀學生獎學金，味食源獎學金和博華獎學金等獎項。也是校級優秀學生干部。性格活潑開朗，待人禮貌大方，有耐心有毅力。父母都是老師，以前也有很多同學來我家里補課，從小耳濡目染。輔導過初中妹妹的功課，當時一開始她數學成績很差，在不及格邊緣，后來經過輔導，讓她的數學成績有了很大的提高，最后可以拿到120左右的分數。她的主要問題是一說都會，一做題，一上手就不知道怎么寫了，我給她找了很多典型例題，講解一部分，讓她自己寫一部分，根據情況再進行分析，最終讓她懂得了做題的方法。學習過三年毛筆(楷書)，以及硬筆書法，有豐富的經驗。曾多次在學校的書法比賽中獲獎。并且有教小朋友寫字的經驗，教過三年級的小朋友寫硬筆書法。

高考英語128北京第二外國語學院英語語言文學專業畢業英語專業四級、八級證書雅思7.0目前于澳大利亞昆士蘭大學碩士在讀吃苦耐勞，性格沉穩耐心。本科時以兩年二等獎學金成績畢業，成績優異。在英語學院團總支和學生會任職。家教一年，教授初二英語，獲得廣泛認可。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。