本人北京科技大學博士畢業，目前在一家央企海外部上班。大學期間，英語四六級均全院第一(全院學生260多名)，曾獲得大學生英語競賽二等獎。數學方面，對初中數學研究較為深入，將根據學生特點制定學習計劃，但一定會帶領學生研讀數學書本及典型例題。英語方面，將全面練習學生的聽說讀寫，采用roleplay、聽力訓練、作文訓練的方式，讓學員養成背誦英語文章和主動講英文的習慣，以全面提升英語能力；數學方面，將從課本為主，挑選典型習題，再輔以練習，并定期進行測試來提升學員成績。

本人性格溫和，極具耐心，授課方式靈活，語言幽默，擅長數理化，在校期間這方面成績始終優異，英語通過大學英語六級和職稱英語A級。由于我可以換位思考，明晰各年級孩子的所思所想，可以設身處地調整輔導方式和溝通技巧，這不但可以起到輔導作用，更對挖掘、調動學生的學習興趣起到很大作用，激發孩子的自我學習動力，一直是我最大的亮點。授人以魚的同時，更要授人以漁！在讀大學和研究生期間，即已開始做數理化和英語的家教，寒暑假時間給家里弟弟妹妹（小學或初中）輔導功課，工作后也在做。輔導期間，由于我的足夠耐心和多角度舉例講解，可以把問題講透，直至學生明白，同時制定相應的練習措施，最終收到各位家長的一致好評，成績均有較大程度提升。

我性格開朗活潑。高中時參加過英語演講比賽。英語成績較好。大學選擇了法語作為專業。愛好語言方面。平時喜歡看書，歷史和政治在高中時也較好。我認為我與人交際能力較強，很多學弟學妹都會跟我交流學習經驗，和講一些他們的煩惱。在體育大學就讀，讓我更加熱愛運動，性格也更加開朗陽光。我曾教過一個初中小男孩的英語。他的問題我認為為詞匯量不足，對句子理解能力欠缺。但家長要求期末成績有所提高，于是我針對考試對他進行了技巧以及他本學期所學內容的突擊復習。最終他的英語成績為幾門中的最高。我認為針對不同的需求，應針對各個孩子特點進行輔導與計劃測定。

性格熱心，非常喜歡幫助別人，經常在考試前給全班輔導。獲得的獎就是全國大學生數學競賽二等獎，數學建模競賽二等獎，還有二等學習獎學金，校級三好學生。愛好就是數學了，不僅自己會，還能教會別人，有自己的想法，由淺入深，那種上來就講難的不太實用，由淺入深，高屋建瓴，畢竟我是數學系的！我從大一寒假開始當家教，至今輔導了四個學生。一個是小學生，教他基本的東西，給他培養興趣，不過小學生確實難教，不過我很耐心，最后還是征服了他。然后還有一個學生，剛剛高考結束，感覺我全面系統的給她過了一遍高中的知識點，讓她的分數至少比我不教她提高30分吧，我能把題目講懂，讓學生真正聽會，這才是最重要的，有些人自己都不懂，怎么可能把別人講懂呢？不過我對數學研究很深，一般的題目都有它背后的更高的知識點，我會站在更高的知識點來給學生講，真正的講懂。比如剛剛考完的高考數學，最后一題，概率題，平常人看到了就是概率題，不過我知道，那個題目用到了大學里的一門課，隨機過程里的馬爾可夫鏈～這樣才能真正讓學生懂！

平時比較活潑比較開朗比較熱情，樂于助人。做事情比較有條理。平時喜歡歐美的音樂和電影。比較擅長英語，高中曾獲得過全國中學生英語能力競賽全國三等獎。大學階段擔任班長，對待工作認真，不拖拉。能夠提前完成下發的任務，短時高效。獲得過人民獎學金三等獎。曾帶過高三高二學生寫作業，輔導數學英語化學，講解高考答題技巧。給初中孩子講過英語課。給小學孩子上過數學英語課。學生提出的問題，我可以用巧妙易懂的方式解答。課下帶領過學生將英語應用到實際生活中，通過提高興趣來協助學習。高三總復習時給同學們講解過數學英語化學。協助化學老師出題校正試卷。協助過英語老師批改考試作文。參與過理綜考試的批改試卷。