喜愛跑步、閱讀，喜歡讀關于歷史、科技、軍事的書籍。在大學里共獲得4次二等獎學金，1次三等獎學金，大一大二學年均獲得學校優秀學生稱號和獎狀，獲得過一次基礎課優秀獎（課程成績排名前2%），前5學期純成績排名專業第7（本屆共約120人），基本取得保送研究生資格。大學英語四級506分，六級528分。第二外語德語（B2水平）。在高中暑假時曾輔導過初中高中學生的物理、化學、數學、英語等科目。待人耐心、細致，發自內心地希望能夠幫助到自己輔導的學生，對學生不理解的問題盡全力去解答。在家教過程中最大的問題就是老師還有動力但是學生興趣不足，對于這樣的情況，我會盡可能從其他方面鼓勵學生，使其發現課程背后的魅力，盡量讓學生帶著興趣學習，并且依靠自己的努力對學習問題有更深刻的理解和探究，而不是一味地填鴨式的教學。

唱歌，打乒乓球，看書是我日常的愛好。已經通過英語四級，獲得校級三好學生稱號，大學期間學院學生會副主席，在工作中也懂得舉一反三。擅長溝通，有耐心，有責任心，能夠認真負責地面對學生，能抓住問題關鍵，會努力為學生提高成績，找到正確的學習方法未有過家教經驗，但是在高中和大學有過上課經歷，在高三畢業時有過講課經歷，在大學在學生會為學生講解過高等數學，為同齡學生講解，能夠講清問題，反響不錯。面對新學生，我會盡我所能，找到學生薄弱環節，很多學生都是過去知識掌握不牢導致現在知識很難聽懂，所以要從根本解決問題

高考分數636分，高中為河北衡水生源，對基礎科目細節把控強，對考試得分點把握細致。語言邏輯性強有耐心.大學時做過高數一輔導，高中物理輔導

2015年第二屆河北省大學生物理競賽特等獎；2014年第二屆河北省英語寫作大賽三等獎；2013-2014學年度國家勵志獎學金、院級“三好學生”；2014-2015學年度國家勵志獎學金、院級“三好學生”；2015-2016學年度國家勵志獎學金、院級“三好學生”；通過英語四六級考試；英語六級口語B級；通過國家計算機一級、二級、三級考試；普通話一級乙等；通過教師資格證考試；本人本科是河北師范大學物理專業的學生，本專業共208人，我的成績排名從大一到大四一直是第一，被保送到北京大學讀物理凝聚態專業的直博生，目前在北京大學做本科畢業設計，這個暑假打算兼職帶家教大一大二期間曾帶過5、6名初三學生及高一高二學生的家教，其中兩名學生的家長覺得我的授課效果不錯，將我推薦給了其他兩名家長；本科學校的老師孩子高中要求美國讀書，讓我給她輔導物理，效果也很好。在給學生輔導物理時，學生遇到的最基本單很重要的問題是物理概念不清楚，這就導致他們在做題時腦海中的解題思路就不清楚，因此也就不能很好地理解出題者的意圖，當然也就不能很順利地解出答案。所以針對這種情況，我必須要把最基本的概念給他們講解清楚，由淺入深，慢慢引導他們摸準解題的正確思路。還有一種情況，我曾經帶過一個家境比較好的小孩，她很聰明，老師上課講的東西也能聽懂，但就是考試分數很低。仔細了解她之后，我發現她存在的的主要問題是做題太少，僅僅上課45分鐘在學物理，課余時間從沒看過，所以即便聰明，沒有一個扎實的基礎和穩定的復習，還是學不好物理；對此我采取的的辦法是對她進行題海戰術的訓練。不要覺得題海戰術很老套，其實這種方法非常適合剛剛接觸物理的小孩，多做物理題，讓他多接觸物理，自然而然地物理也就像語文數學那樣有了一個好的基礎，很多物理的基本知識也就像乘法口訣那樣很自然地印在腦海中，慢慢也就可以讓他們接觸更深層次的物理知識。最后，一定一定不要讓孩子有其是女孩子覺得物理很難學，一旦這種認知形成，很難從心理上給他們樹立自信。所以從一開始就要在教學中潛移默化地將“物理其實很簡單”這種理念傳授給他們，慢慢培養他們學物理的興趣，還是那句老話“興趣是學習最好的老師”。

國家獎學金，2次一等獎學金，北京市高校田徑運動會1銀2銅，數學競賽二等獎，物理競賽二等獎。本人性格溫和，愛好運動，老家是山東，高中時成績班內第一，高考發揮失常，落難此地。因本人10月份走兵，所以不能沒法找工作，故此做兼職貼補。曾兼職輔導過小學生1年，整理出九步輔導法。1.對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，并根據其情況分析其真正原因進行解決；2.根據分析的原因制訂相應的教學計劃，進行備課。3.因材施教；4.以課本知識為主;5.教學生如何進行思維;6.抓緊時間提高效率;7.復習加例題模式;8.要求學生配備改錯本;9.調動學生的積極性，培養興趣。