平時愛好聽音樂，唱歌，打乒乓球，跑步。數學在校級的比賽中得過二等獎，英語四級證書，我不喜歡死讀書，讀書應該活學活用。對學習最大的體會就是，一定要自己主動起來，不能總是受別人的強迫才去學習，這樣效率會很低。沒有家教經驗，就是在家輔導過妹妹作業，在高中的時候給別人講題，給別人講題的時候我發現他們很多都是只追求做題的數量卻不追求質量，有的甚至連課本上最基本的公式還不太清楚，高考其實很多都是來源于課本，必須把課本上的那些看似基礎的知識點弄明白，回歸到課本。

高二在未在培訓的情況下獲得過數學省二等獎，物理二等獎。曾參加過2014年華約自主招生考試，獲得了全省第26名的筆試成績。平時本人喜歡打籃球，踢足球，觀看一些體育節目。為人樂觀開朗，善于與學員溝通，能比較有針對性的解決學員存在的問題。本人于2015年暑假曾兼職做過家教，帶了兩位學生，其中一位準備補習的高三學生，該生的家長是當時我所在高中的一位副校長，另一位為高一升高二的學生。其中所帶的高三學生成功考入西南石油大學，另一位學員正在準備高考。

我愛好廣泛，小提琴，唱歌，健美操等等。我喜歡演講，喜歡表演，對教書，演講有濃厚的興趣。大一一年在瀚林小學支教，和老師、學生相處的非常好。我的英語四級成績597分。雅思6.5大三大四期間，我去愛丁堡大學讀書，EEE專業，獲得一等學位。大三暑假，我成功申請到了清華大學電機系的實習，成本研究助理，發表一篇SCI大四時申請直博，申到了南洋理工直博，澳大伊利亞國立直博，巴斯直博，愛丁堡直博等。我有一年在瀚林小學二年級支教經驗，一對二輔導過六年級學生，小班教過四年級數學。我知道對于孩子來說一直坐著專注聽四十分鐘課是很困難的，要想讓孩子上課不走神不犯困，老師需要做很多工作。比如我的課上會和大家開一些玩笑，或者和題目，知識相關的我擴展一些有意思的知識，這些讓孩子能參與到課堂中來，調節氣氛，讓孩子上課變的有意思、有意義。我之前教過6年級數學，有一道應用題她們不能理解，我很有耐心，用不同的方法講了很多遍，直到他們懂了為止，講過后為證明他們真的會了，我出了幾道類型題，讓他們自己講給我聽，以此來判斷大家的吸收掌握情況。效果很好，此類型題他們都會做了。有高三家教經驗，學員英語成績有突破的進展！雅思6.5

平時喜歡讀書，讀書的過程中，不單單是讀書里的東西，更關鍵的是一個思考的過程，書里謝了什么，我能明白些什么。還有就是喜歡打籃球，這不僅僅是一項能強身健體的運動，更需要團隊協作，互相創造機會，我更喜歡傳球，助攻隊友，隊友之間更容易得分贏球。學生普遍存在一個問題，感覺學習壓力大，缺乏對學習的興趣。首先講一些解題的技巧使學生面對一些問題時更加輕松，其次。對學生的學習成果進行肯定，感受到學會東西的樂趣，多多鼓勵，還可以激發學生的好勝心，用成績證明自己的能力。

我性格比較開朗，容易相處。平常喜歡唱歌，特別鐘愛粵語歌。所以如果有孩子對粵語有興趣，我也可以帶著說一些哦。我的普通話不是特別好，有點南方口音，但是普通話考試還是有二級甲等的。會一點點輪滑，但不是特別好，還要多多練習呢。初中的時候有參加過英語競賽，得過貴港市一等獎。高一高二的時候得過幾次年紀前二十，獲得了學校的成績優異獎。初中多次獲得學校三好學生，一次市級三好學生。我在家鄉有做過十多天的家教，帶過兩個初中的。第一次課我不收費。先跟他們聊天，了解他們在什么地方出現了問題，也通過一些學習方面的提問摸清楚能力。然后回去對應情況做準備，一般來說會跟孩子過一遍書本，書本上的要點是很多的，但一些孩子忙于寫題而沒有去看課本讀課本，于是學習上出了問題。有時候也會因為題目太難而失去信心和興趣，我在教育的過程中采取鼓勵策略。我帶的兩個孩子在跟我學習一段時間后否定自己的心態緩和了好多……在學習上的話，我主要教方法，方法的掌握比大題量重要很多呢。除了家教時間，如果平常有問題也可以在QQ上問我的，我看到會盡量答復的。