性格開朗，和善，樂于交流分享，喜歡閱讀及寫讀后感，做事認真有耐心，對學生能有足夠的耐心去了解他們的想法問題，站在他們的角度思考問題，力求最后能讓學生真正理解，教授他們學習方法，而不僅僅局限某一道題目。高中時參加化學奧林匹克競賽獲市級二等獎目前在藍鯨國際英語培訓中心做助教，學院是FCE3級的學生，幫助他們糾音，背誦，聽寫，作業指導方面的工作。目前還沒有很好的家教經驗，但是我承諾我一定會認真對待每一個學生，讓他們能夠真正學到有用的東西，不會辜負家長的信任!

性格良好，有耐心，很喜歡小孩子。并且勵志成為人民教師，并在準備考試高中化學教資。課余時間愛好看書，最愛魯迅先生，常常思考一些問題，也經常從魯迅先生的書中找到答案。特長是唱歌、電子琴。在大一的暑假參加了學校組織的支教活動，為期一個月，受益匪淺，熱愛教育行業。家教經驗較少，但是會盡自己的最大努力和自己的耐心讓孩子更好地理解知識點，并能熟悉運用。我非常喜歡一句話“人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！”希望自己能夠通過實際行動的踐行，讓孩子在知識的海洋中茁壯成長。

愛看書聽歌，善于交際，善于提起學生興趣，能夠總結便于記憶運用的規律方法。我認為學習是可以有捷徑的沒有必要什么都背誦那么那么多東西，也沒有必要大量刷題。找到竅門自然就能輕松學的很好，同時興趣對于學習的重要性非常之大，有興趣在學起來會更加輕松！沒有做過有償家教，都是線上給學弟學妹答疑，效果不錯他們都能弄明白。很多學生在遇到一個“很難”的知識點時第一反應就是“我不會！”，但是這樣的話就從主觀上喪失了掌握并運用這個知識點的可能。所以我每次都會先給心理暗示，這個不難你能聽明白，這個題不難你可以正確的寫出來等等，先把這一關過了才能繼續學習。

我的性格很樂觀，就像我的名字一樣，我很向陽。因為從小學到大學一直擔任班長，所以我的人際交往能力比較強，再加上我的責任感比較強，對自己對他人高度負責，現在在學校擔任是輔導員助理。大一學年獲得多個獎項，比如優秀班干部、優秀學生、校友獎學金等。從初中到大學，一直是班級里的免費輔導教師，在上學期間任課教師生病有事的時候，因為老師的信任，多次給同學們上課。在具體的家教中，我會先對學生基本情況進行了解，有的是興趣不在弱勢科目，有的是思維沒有轉變。所以，對于不同情況的學生會有不一樣的輔導方案，靈活性比較高。因為自身經歷的原因，學生不會的科目不一定是在學校造成的，還有可能是生活環境，所以可能需要家長配合我一定的工作(溝通了解)。

首先，我的愛好唱歌，打籃球，喜歡騎點自行車，總的來說比較喜歡愛運動，看起來比較陽光男孩，同學們一般都喜歡我的性格，幾乎沒有和我鬧過什么矛盾，在社交圈中跟大家交流多，我有個弟弟，所以我也擅長與比我小的孩子打交道。在我的各科成績方面的話，我比較擅長數學、化學、生物，不過高考比平時要差點，英語也不賴。但是，我沒有參加過學術競賽，總的來說我希望可以被家教屆認可，我會加油的(???_??)?在我高中時代給別人講題的時候，首先得自己懂得要講授的問題，但是會出現你懂他不懂得局面，這時需要站在受課人角度，體會他是怎么樣個心情聽講，不能唱獨角戲，方法要精簡得當，不能給受課人壓力，特別是孩子。孩子容易沉浸在授課人的情緒中，無法進入思考階段。其次，講題的時候，授課人不要嫌麻煩，在孩子不懂的地方，要以身作則，親筆演示，并告訴孩子問題是什么？怎么解決？為什么這樣解決？，更重要一點是可以給孩子給予適當的延伸，一定要將舉一反三的思想灌入孩子腦海中，下次碰到類似的問題，才能迎刃而解。這是我大致的經驗，在面對不同的孩子，還得因材施教提前做好準備，站在孩子的角度，加深孩子對問題的理解。