性格溫和有耐心喜歡看書聽音樂高中三年連續獲得三好學生和優秀學生稱號初三未參加中考被我的高中直接錄取高中曾獲生物學科市三等獎高考分數626英語138語文117理綜258數學113曾輔導我自己妹妹高一數學，英語，物理采取先讓學生預習一遍，我再講述一遍，再重點提重難點，易錯點，然后課堂做些練習，課后做些鞏固的作業，及一些提高性練習，最后重點關注做錯的題目，把做錯的題整理出來在之后的幾天中反復做同類型的題目以彌補漏洞的方式教學。（理科方面）英語方面，我通常不會硬性要求要背單詞，而是要求背課文，句子，以及一些完形填空的原文。背單詞很容易忘，而且單詞只有在句子中，學生才能真正理解單詞的原汁原味的用法。我會鼓勵學生看一些英文的小笑話，小故事，增強學生對英語學習的樂趣。教學中，我主張以鼓勵為主，讓學生自己思考，學會學習的方法，不是為了為了學習而學習。

我來自于北京科技大學采礦工程專業，今年大二，21歲。性格開朗、外向，喜歡與人打交道，為人樂觀坦誠，對工作認真負責，有進取心，不怕吃苦，對人誠信，對生活充滿熱情。初中和高中時成績優異，多次被評為三好學生，擔任班干部，高考取得了優異的成績，高考后也有幫家鄉的學弟學妹補課。平時喜歡看書、聽音樂、爬山、打羽毛球。大一的時候有做過幾次兼職，雖然工作時間不長，但也讓我學到了不少東西，提升了自己的能力。希望通過兼職來豐富自己的閱歷，提高自己的能力，多見市面，積累經驗，為以后的工作打下堅實的基礎。在高考后的一段時間里有幫助家鄉的學弟學妹們補課，家教經驗不算豐富，但我會通過自己的努力提升自身價值。我覺得目前的初高中生存在的主要問題就是學業負擔太重，對學習沒有興趣，這樣才導致成績下滑，我首先會慢慢提高學生對學習的興趣，讓他們在不知不覺中對學習產生興趣，多多鼓勵他們，只有得到了認可，才會越學越有勁。其次就是對他薄弱的學科進行重點突破，在娛樂中學習，讓他們感覺輕松，才不會覺得學習很累。最后就是做一個整體的提升，走向正確的學習道路。

我覺得自己是一個特別認真，負責任，有耐心的人。在班里我是學校委員，關系照顧同學們的學習生活。同時也是13級新生宿舍輔導員，我積極熱情。從小學到大學一直對數學很感興趣，數學成績也一直很好。初高中獲得過多次學校組織的數學比賽獎勵。大學期間高數曾獲99分，線性代數100分。高中是理科生，對化學，生物也很感興趣。2013的暑假，我自己開辦了暑期補課班，最后招收到了15個同學。在一個月的授課過程中，我學會了許多，鍛煉了許多。在課堂中，我是老師，我認真嚴肅負責。下課期間，我是同學們的朋友，大家一起做游戲。一個月的授課過程，我覺得授人以魚不如授人以漁。重要的是教會學生解決問題的辦法，而不是讓他做多少題。引導，擴展學生的思維，教會解決一類問題的方法。小學生剛開始一道應用題都不會，通過我的分類講解，一個月的學習，已經可以輕輕松松做學多應用題。小升初的同學，提前學到了許多初中課程。初二的同學，學習了不少初三的化學，為以后的學習打基礎。我自信，認真，負責任，有耐心。

高中就讀于滄州市第一中學，理科，2009級學生；本科畢業于中國地質大學（武漢）（教育部直屬211院校）應用化學專業，大學期間通過英語四級（CET4：544分，CET6:471分），在校學習成績良好，因專業為基礎學科，大學兩年半來同樣學習數理化英；經考研成功，現就讀于北京理工大學化工與環境學院，專業為化學工程與技術，繼續深造。曾獲得校優秀共青團干部、湖北省化學化工報告會二等獎等榮譽，通過計算機二級，普通話一級乙等。大二暑假于河北省河間市家教兼職，輔導高一學生數理化英，針對其基礎知識較為薄弱特點，梳理知識點，布置并講解課外習題，使其成績快速提高。今年暑假于河北省廊坊市九州教育公司任教，輔導高二學生生物，該學生基礎知識較為扎實，結合課外書進行重要知識點的提高訓練和對填空型分析題的解答能力，驗收測試極為順利。

我性格開朗，認真負責，且成績優異，在高中是擔任學習委員，曾在班級中開過小班，幫助大家學習。在初中時參加數學，科學競賽獲得大大小小各種獎項，高中時參加數學化學競賽各種獎項，其中最高獎項都是省二等獎。高考總分664分。在為同學輔導的時候，曾經遇到過同學對化學毫無感覺，覺得只能死記硬背，對其毫無興趣，后來，我用自己的一些與生活相關的理論來解釋化學理論，讓枯燥的理論變得生動。也曾經遇到過同學對某一類型的數學問題十分不能理解，我通過最基本的模型進行逐級講解，慢慢得讓其明白該類型的本質，之后其再次遇到這個問題就不再感到困惑了。