本人性格外向，善于與學(xué)生溝通交流，自2011年畢業(yè)之后一直任教于英語培訓(xùn)行業(yè)，在任教期間，接觸的學(xué)生群體有幼兒、小學(xué)、初高中及成人，并在任教期間取得了優(yōu)秀培訓(xùn)教師的稱號(hào)，在教師技能比賽中也獲得技能第一的榮譽(yù)，這些為自己都長了很多的經(jīng)驗(yàn).自大學(xué)期間就兼職于一對(duì)一家教，工作之后也是一對(duì)一家教和班課，通過六年的工作，總結(jié)出不同學(xué)生心理特點(diǎn)和基礎(chǔ)，不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，于學(xué)生和家長建立了良好的信任關(guān)系，深受家長和學(xué)生的喜愛！如有的學(xué)生對(duì)英語興趣不高，我真對(duì)孩子的興趣愛好，孩子喜歡唱歌，我把英語知識(shí)編成chant的形式，教授給孩子，孩子也樂于接受，成績?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>了解詳情>>>

我愛好籃球，羽毛球，跑步等運(yùn)動(dòng)，任院籃球隊(duì)隊(duì)長；我曾在本科時(shí)獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽三等獎(jiǎng)，越野賽二等獎(jiǎng)，院籃球賽三等獎(jiǎng)；二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀畢業(yè)生等獎(jiǎng)項(xiàng)；在研究生期間，我參加院籃球隊(duì)，曾獲得院籃球賽第一名；我在暑假期間曾擔(dān)任數(shù)學(xué)家教，教授初高中數(shù)學(xué)。將近三個(gè)月的數(shù)學(xué)家教生涯，使我了解到當(dāng)一個(gè)老師給別人傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的快樂，在我的幫助之下，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯地提高。在教授的過程中，有的學(xué)生不聽老師的安排，我主要采用一種鼓勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行引導(dǎo)。

我原來做過專欄作者，平時(shí)比較喜好看書，加起來大概超過500本書，所以我對(duì)語文比較在行，作文不好的同學(xué)找我就沒問題啦。英語也可以，我英語算是中規(guī)中矩，水平中上。我還對(duì)心理學(xué)有一定研究，在高中的時(shí)期就曾經(jīng)度過整本大學(xué)課本，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，知道心理輔導(dǎo)如何對(duì)癥下藥。原來做過助教，對(duì)家教經(jīng)驗(yàn)不是很多，不過我家教的準(zhǔn)則就是“恩宜后濃，威宜先嚴(yán)”。我教學(xué)的方式比較輕松歡快，讓學(xué)生可以感受到學(xué)習(xí)的快樂，我們可以成為朋友但是又讓他能接受我老師的身份。我希望學(xué)生能在興趣中學(xué)習(xí)，我講的東西應(yīng)該是比老師死板的教育靈活很多的，我知道如何告訴學(xué)生得分。

愛好出去登山，一些有氧運(yùn)動(dòng)或者出去旅行見見世面等，幾乎沒有特長（羞澀）我比較主張?jiān)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，成長，上學(xué)時(shí)雖只注重學(xué)習(xí)，但幽默的氛圍和上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境相互結(jié)合，可更好的提高上課效率，高中曾獲市級(jí)三好學(xué)生。曾輔導(dǎo)過兩名初中學(xué)生，其中一位同學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)步較大，從30多分的程度提到及格線以上，教學(xué)過程中最大的問題可能是不聽話，所以主要是要提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主要將講的問題，理解會(huì)，做會(huì)，記住，提升成績不是問題。

文化底蘊(yùn)深厚，國學(xué)修養(yǎng)很好。古典與現(xiàn)代文化融會(huì)貫通！近十年來一直教高三畢業(yè)班，對(duì)北京高考語文尤其熟悉，應(yīng)試技巧及經(jīng)驗(yàn)極其豐富！有多年高考閱卷經(jīng)驗(yàn)！帶的學(xué)生年年有多人考入北大清華等名校。本人屢次被評(píng)為區(qū)市級(jí)優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人。本人有十?dāng)?shù)年的家教經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生閱讀、古詩文鑒賞及作文各方面都有獨(dú)到的見解。如閱讀的詩文對(duì)照互解法，作文的立意的深、新、高等方法。輔導(dǎo)后一般的學(xué)生都能達(dá)到120分，基礎(chǔ)好的學(xué)生考到130多到140多分的孩子也大有人在！