本科階段每年是一等獎學金，獲得過國家助學金獎學金，參加過大學生物理實驗比賽并且獲得獎，參加過大學生數學競賽，得了三等獎，是本科我們班級學習委員，工作認真，多次獲得優秀學生干部，在大三學年加入了中國共產黨。研究生一年級過的二等獎學金，目前科研順利，想利用時間提前適應一下。我主要是培養學生思考問題的能力，讓學生獲得學習的樂趣，例外現在學生壓力大，遇到的學習不好問題不全是學習問題，我會進行合適的交流，使其分清楚目前的主要矛盾，認真學習。最后給學生講解知識點，講解后讓其提問，進行互動練習。

茫茫天地間，普通一小我。智力泯于眾人，能讀好大學，攻博士學位全靠好習慣。但讀研究生期間，由于做實驗太多，戴手套時間太長，反復洗手，導致現在手皮膚過敏(向濕疹方向發展)，只好離開科研崗位。再來選擇一直喜歡的兒童教育!本人認為好教育要因材施教，身教大于言傳!耐心和鼓廚使其保持興趣和信心，耐心引導使其對必學的產興趣。讓學習循序漸進，由難變易，由淺入深，象玩游戲一樣好玩地把學習學好，終生保持對學習的真愛!大學時同時教兩學生，從初中到高中，除了語文的其它文化科目，大學畢業后教過兩個初高中除語文外其它文化科目。有成功有失敗，深感學習興趣、信心、慣、基礎、方法還是從小培養培訓更好!自己最喜歡的事是把學習當游戲來玩，加上管理時間，按時作息，終能每日進步一點點，不誤考試!另外喜歡長跑，爬山，游泳，乒乓球，體會上得山入得水，堅持與靈活的暢快!以前教初高中離現在太久遠了，有成功有失敗!感悟是太聰明的易被外界誘惑，資質一般的打基礎太晚，成功的是比較聰明的也能堅持的，并不偏科，高效按作息規定做事的。現在自己帶自己小孩，踐行自己的教育理念!小孩5歲多，天生特點是只做自己喜歡事，只說自己喜歡事(講其它的她聽不到或不回應，很多時候她單向輸出)，但從不打過她，一直耐心同她交流(傾聽她說)，抓機會教她感興趣東西，現她性格溫和，善良，單純，喜表演，愛講故事(能講5分鐘長的故事了，會講一百個以上故事)。英語單詞應知道四五百個，能說五六個單詞句子，同外國老師能作簡單交流，并喜歡同外國人談她感興趣的事。因漢語能力發展較快，略為影響英語能力發展，自己說句子時會比照漢語格式(習慣)來，不夠正確。不過外教聽得懂!

為人和善可親，比較有耐心，愿意去教且教好孩子。而且我是讀的數學的師范類，相信會比其他專業多一些優勢。其實家長求的無非是孩子可以學的更好，而我求的是可以在成為教師前積累一些經驗。我會用心的，選我吧～沒有過什么輔導經驗。嗯，我很誠實的說。其實人和人還不一樣呢不是么，教了很多年教的不好的不是也很多嗎，他不能說沒有經驗吧……我知道我缺乏經驗，所以我會格外用心。請相信我。謝謝。

華北電力大學本科及碩士研究生畢業，電力系統及其自動化專業，高考成績601分，考研成績395分，數理化方面是一直以來的強項，高中獲得過省級奧林匹克數學競賽二等獎和物理、化學三等獎。大學期間有過輔導高中生數學的經驗，輔導后均有所進步，家長表示非常滿意。大學期間輔導過高中數學，輔導的學生基礎比較薄弱，首先鞏固了課本知識，對基礎知識進行了整體的總結和梳理，然后針對每一章的內容挑選有代表性的題型，進行大量的練習，熟悉出題思路和解題方法，并對做錯的題進行記錄和復習，做好知識點的提煉，取得了顯著的效果

愛好書法，平時喜歡練軟筆和硬筆字；喜歡在安靜的氛圍里讀書，沉淀自己；當然也喜歡聽明快節奏的歌曲來釋放壓力。初中數學自己學得非常認真，幾乎所有內容都是自己提前預習＋上課聽講＋課后大量練習，一路下來穩扎穩打，因此對于教初中數學很有信心。高中數學，尤其是在快高考階段，往往刷題到深度投入，經常從中午開始刷題，一抬頭黑夜已經降臨，高考數學140也使我坦然欣慰地面對自己努力的回報。大二上半學期去北京大興龍海學校志愿支教半學期，在這半學期里我利用了每周三下午的時間去給流動兒童帶來了有趣的課堂“光之谷”，我的職責是班級主管，本班有三位授課志愿者，我的工作主要是組織三位授課志愿者以及參與授課。大二下半學期在豐臺一小任社團老師教6年級孩子電子工程，主要涉及初中物理的基礎實驗，目的是增強孩子們的興趣，以及動手操作能力。