北京交通大學物流標準化研究所研究員，參與多個國家標準制定個評審編寫多本教材在期刊雜志發表多篇文章認真負責，有耐心，能與孩子很好的相處，在愉快的氛圍中學習知識在學校擔任學習委員，幫助老師完成多項科研項目，在微代碼大賽中獲得二等獎北京某知名輔導機構高級教師，從事家教行業三年多，多次壓中高考題輔導的學生中考由一模成績58分提高到中考72分，高考中對政治生活，文化生活，經濟生活有一套自己的答題模板，讓孩子按照套路答就可以得分，幾十名高考藝考生最后階段通過補習考入了自己理想的大學，去江南大學，中央美院，中央音樂學院等知名院校

性格，愛和學生交流，適合建立師生朋友關系進行教學，充分發揮學生在課堂上的主動性，調動他們積極性，讓課堂不再拘謹，不在因與老師有距離而不敢說話，不會說話，不想說話，針對各個學生性格特點，制定符合學生自身的教學方式和方法，快速提高學生成績在廊坊一中，八中，新世紀中學，二中，十五中，等學校都有豐富的教學經驗，在北京市朝陽區平房區輔導機構帶高中班課，在廊坊一中一個學生帶了10天的課，學生在開學考試中單科成績提高15分，學習態度也較以前端正，其余學生在經過短期或長期的輔導培訓中均取得了較大的提高

性格外向、開朗。耐心認真，仔細備課，同時能夠結合學生自身，及時改變教學方案。因為性格外向，不怯場，所以能夠在學校積極參加演講比賽。交很多好朋友，感染她們積極樂觀！在學校舉辦的朗讀比賽中榮獲二等獎，有獎狀。大一開學之后，在輔導班周一到周五輔導初中孩子寫作業，每天兩個小時，讓他們按時完成作業的同時，查漏補缺。涉及的科目主要是：數學、英語、物理。家教在學校輔導一名就讀于我校附屬中學國際部高一學生的數學，教了大概一年多。寒假輔導過一名住在朝陽區初三女生的物理。

性格方面，我樂觀開朗，平易近人，樂于助人，喜歡與人交往，做事認真勤奮，喜歡學習自己感興趣的知識和事物。興趣愛好廣泛，會鋼琴、吉他、魔術、Arduino編程開發、手工制作在校期間輔修第二學位心理專業。大學之前獲獎情況：2011.12 榮獲第十七屆“北京市中小學生自然科學知識競賽”中學組個人競賽二等獎2011.12 在2011年西城區中小學生自然科學知識競賽中學組一等獎2011.12 在2011年北京市西城區中小學生電子技術競賽初中男子理論項目中榮獲三等獎2012.7 在2012年中小學生植物栽培實踐活動中榮獲中學組三等獎2012.8.5-8.10 在2012年全國青少年電子制作錦標賽榮獲科技創新少年組二等獎2015.6 榮獲2015年全國中學生生物學聯賽北京市初賽二等獎。2015.6 在北京工業大學環境與能源工程學院綠色催化與分離北京市重點實驗室完成探究作品：《四——（對氯苯基）卟啉合成與表征》于2015年6月在“第七屆北京市青少年翱翔論壇化學與生命科學領域分論壇”發表2015.12 榮獲2015年西城區青少年科技創新大賽中學生創新成果三等獎大學獲獎情況：2017年3月 獲全國計算機等級考試一級合格證書2017年3月 獲全國計算機等級考試二級合格證書2017年12月 榮獲首都師范大學“二等”獎學金2017年12月 榮獲首都師范大學“新生培育”獎學金2017年12月 在2017年北京大學生書畫藝術作品展中獲得書法篆刻類銅獎。2018年4月 獲2018年寒假社會實踐調研報告優秀獎2018年5月 在首都師范大學2018年“五四”表彰中，榮獲“優秀團員”稱號高三曾替數學老師給全班上過許多次數學課，大一期間帶過半學期的三年級數學。大二開始教北醫附小四年級學生魔術課。我在校期間輔修心理第二學位，能夠很好地處理各種學生問題，順便還能給孩子做些簡單的心理輔導。因本人是學前教育專業學生，所以無論對什么樣的孩子都會很有耐心，懂得因材施教。

我曾經有過化學授課經驗，并且自己的英語成績優異，在今年下半年準備參加高中英語的教師資格證的考試。同時，我有責任心，樂于和孩子溝通，有著樂觀開朗的性格等等。因此，如果有初高中化學、英語的家教崗位，我相信自己可以給孩子帶來幫助。在之前的授課過程中，對于孩子出現的問題我都有一些的分類。我認為孩子可以大致分為四類：有能力有態度、有能力沒態度、沒能力有態度和沒能力沒態度這四類。那對于這四類學生要有不同的授課方式。對于第一類學生，可以說這類學生應該算是優等生，那對于他們來說授課過程中多聽孩子說，老師給建議。并且多給孩子準備一些拔高題，讓孩子對于難題也能如魚得水。對于第二類學生，我需要做的事情就是多督促孩子，并且在授課過程中不斷給孩子灌輸要自律的思想。對于第三類，這類孩子很想好好學，但是缺少方法和練習。那對于他們來說需要提供的就是題型以及對應的方法，然后去練習。最后一類，這類孩子需要我下功夫，首先要先嘗試培養興趣，接著不論是從課程內容上還是思維灌輸上，都要緊盯孩子，獲得進步。