本人有耐心，是位招人喜歡的大姐姐，喜歡教小孩。在澳洲獲得過三級筆譯證書。本科在國外讀的，深知國內外英語教育上的差別。曾經教過1名兩三歲的小男孩英語，經過重復式與邊玩邊學的方式來教他。你一說單詞他就會反應并進行跟讀英語數字，有時候你念第一個數字他就會淘氣自己念下個數字。曾經教過朋友的孩子英語，孩子年齡2、3歲，他會學說你念給他聽的英語單詞并看到實物后會反應說出相應的準確的英語單詞。孩子學英語主要是教學上的重復與周圍環境的影響。孩子可以通過看帶有舞蹈與歌唱形式的卡通英語節目來增強他們的語感并帶動孩子學英語的興趣。

性格開朗，喜歡與人交流，對于人文社科類和語言類的內容有比較濃厚的興趣和比較廣泛的涉獵。熱愛閱讀與思考，擅長以所學知識結合時事熱點進行較為深度的分析。同時熱愛實踐，在大學期間擔任學術類、公益類及軍事類等多個社團部長以上核心成員，完成過多個學術項目，并有組織學生活動的豐富經驗在大學期間曾教授過多名高中及初中學生，習慣于以系統性的思維幫助學生建立思維框架，重視夯實基礎知識，幫助學生形成完整的思維體系。針對學生弱點和不足有針對性地輔導，針對不同層次的學生采取不同的教學方式。對于學有余力的學生，在指導學生達到考試所要求的水平的同時，適當擴展學生的知識面，提供不同的思考問題的角度，以期為未來的學業發展和事業發展逐步打下基礎

本人性格外向活潑，喜歡交流教學，愛好打籃球，唱歌。曾在學校獲得獎學金三次，勵志獎學金一次。待人友好，為人誠實謙虛，善于思考，學習能力強。專業知識較扎實，熟悉與學生相處，對新事物接受能力快，教學主動性高,做事認真負責。大二指導初三學生，直至考上一個重點高中。大三指導的是一個初一升初二的學生，讓其成績有所提高（數學從80分提高到130）。個人覺得初中把數學學好，形成一個好的思維邏輯，就會引起其他科目的共鳴。根據學生的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。因此，在輔導學生的過程中，我主張以學生為本。注重引導學生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結錯題的解題思路。

性格外向活潑，平易近人。。喜歡閱讀。就讀于河南財經政法大學工程管理與房地產學院。河南省高考前五萬名。2017級大一新生。比較了解大學新生的常見問題。曾加入校學生會辦公室，以及多個社團。可以解決學生關于高中，大學等學習方法的疑問。幫助學生更加了解大學初中高中的不同。輔導過小學初中高中學生。了解不同年齡學生性格特點，以及應有的教學辦法。就讀于河南財經政法大學工程管理與房地產學院。河南省高考前五萬名。2017級大一新生。比較了解大學新生的常見問題。曾加入校學生會辦公室，以及多個社團。

性格外向，喜歡讀書，會一點鋼琴，平時喜歡輪滑，滑板，會打網球、羽毛球、乒乓球自己有個妹妹，所以和比我小的學生打交道會比較有經驗，，曾獲得了連續兩年的葉圣陶杯三等獎。2017年寒假去美國進行了海外研習，在摩根斯坦利進行了培訓并獲得了副總裁的推薦信，在哈佛大學參見了比賽并獲得了哈佛大學教授的推薦信2017年暑假輔導一對一高考化學輔導一對多高考生物一對一的學生今年高考理綜考了280多，高考總分是670多平時會幫忙照看小學生，對于和小學生溝通輔導還是比較有經驗，比較注重的是讓學生學會方法，但是方法既可以是我教的也可以是學生自己想的我給完善的，比起更正學生的思維，更愿意引導學生自己從不太好的思維方式中走出來