性格開朗，有趣，有梗，聊得來。愛好：平時會看電視劇，電影，看書，和不同階段的人都有一些聯系，不同年齡段的朋友都有溝通，所以對于不同的觀點等等比較接受的來。特長：學過舞蹈，鋼琴，學過幾天唱歌。但是并沒有特別的擅長以上的三點，只是都有學習過，算的上是接觸了一些皮毛，不能作為老師或者陪練和孩子一起成長，比較遺憾。我會在空閑時間選擇向的深造一下，能夠多一些了解。三年級語文，數學。（暑期）在教學中，孩子對語文的閱讀能力不強，不能很深刻的去理解背后的含義，我通過不同方面的解析，用孩子喜歡的方式，不同的語境來了解文章中的不同人物性格特點以及當時所處在的環境下，所擁有的不同狀態。在數學教學中主要還是給孩子打基礎，再開始會很辛苦，要不停的練習算數和背誦懲乘法口訣，能夠做到條件反射的記憶。并且理解題目信息，能夠加快做題速度，效率。

獲得過德國DAAD獎學金，大三的時候考過telcB2,現C1水平。雅思B2。大四在德國HellmannWorldwideLogistics公司實習了八個月。有豐富的與德國人以及其他國家學生的相互教學經驗。溫和有耐心，善于溝通，善于教授考試技巧等。一直在德國大學做互助學生，對其他國家學生的教學溝通經驗很豐富。有兩個德國籍語言互助伙伴，溝通與請教非常方便。長期的留德生活帶給了我豐富的交流經驗，聽說讀寫四項一直是說最難，只要能張開口自信的表達口語，聽讀寫三項就不是問題。豐富的德語教育互助經驗讓我知道如何先去撬開德語學習者的口，然后通過不斷的德語口語練習，去輔助單詞、語法的記憶，聽力以及句型應用的進步和優化。在互助的過程中經常會碰到外國籍學生出于羞澀而不敢開口避免開口的情況。此時，指引型的純德語溝通以及耐心的引導是最有用的。德語大型考試中有四大種，telc、TestDAF、歌德和DSH。對于前三種考試類型我都有涉獵和了解，普遍來說中國籍學生在這些考試中聽力和口語的成績最低。而且由于出卷人和評分考官都是德國人，因此，通過德式的語言思維方式可以更好的迎合考官的意愿。此外還可以通過口語去訓練聽力。一般來說這些都是應對這類考試的最高效的技巧。

我愛好比較廣泛，在大學平時會彈彈吉他，滑滑板，喜歡收集航模，做一些編程題。學校里，積極參加學生活動，志愿者活動，科創活動，與一些比較優秀的學長學姐也接觸很多，交流能力絕對沒問題。高中時曾參加物理競賽，獲合肥市一等獎。我目前還沒有正式做過家教，但有時會輔導家里弟弟妹妹或鄰居家小孩的一些功課，個人還是比較喜歡小孩的，所以也很有耐心，比較注重引導他們找到解決問題的方法，不會直接告訴他們答案。對于刷題沒效果的同學，也有一些較有效的建議，喜歡先和他們成為朋友，再從學長和朋友的角度給他們建議，效果也更好一些。

外向型。口語優勢，發音較標準。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責任心獲得過國家獎學金和學校獎學金。專業葡語。在商務部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。外向型?？谡Z優勢，發音較標準。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責任心獲得過國家獎學金和學校獎學金。專業葡語。在商務部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。教授葡語和英語一年多，從學生實際角度出發，不盲目填鴨式教學，學生易于接受，外向型?？谡Z優勢，發音較標準。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責任心獲得過國家獎學金和學校獎學金。專業葡語。在商務部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。教授葡語和英語一年多，從學生實際角度出發，不盲目填鴨式教學，學生易于接受，

本人比較有耐心，樂于助人，喜歡與同學探討問題，也積極幫助同學解決問題。熱愛數學化學，曾經學過數學以及化學競賽，在高中時期曾獲得全國數學競賽三等獎，全國化學競賽三等獎，高考成績也比較優異，有信心能教好這兩門課程有過不同年紀的家教經驗，曾經教過小學奧賽，初中化學，高中數學，大學考研數學內容，也曾遇到過許多不同問題，例如學生有時候不會做題，根本問題是基本概念不清晰，這時就要翻讀課本，熟記基本定義定理等，只有記住了這些才能使用，從而解決實際問題初中100/小時，高中130/小時