性格活潑開朗，善于溝通交流，善于和孩子打交道。愛好讀書看電影，目前正在學習法語，對語言有興趣。自學素描中，打算暑假學習插畫。初中獲得過優秀學生標兵，高中獲得過優秀學生進步獎，大學加入學生會，校紅十字會，積極入黨分子。輔導過高三文科語數外，初中全科，小學全科。對待孩子有耐心是一方面要講究方法，因材施教，對于一對一輔導有一定相關經驗，最大輔導過高三的學生，也為高三準考生坐過心理疏導。接觸過小學學生的家教輔導，具備家教條件。

張永格2018年6月畢業于山東曲阜師范大學物流管理專業，理科生，大學期間擔任學習委員，三年獲得獎學金，深受老師同學喜歡。最擅長數學，獲得全國大學生數學競賽省級二等獎，有小學數學教師資格證。英語也較好，通過六級。性格很好，沒發過脾氣，對孩子有耐心，能跟孩子相處的好，以前做輔導老師和家教時，學生跟我關系都很好。現在在日電做采購助理，周末雙休，平時不加班，時間充裕。以前兼職經歷大二寒假自己辦的小補習班，自己一個人教的我家附近的五個初二學生的數學、英語、物理，一個初一學生的數學和英語，一個三年級學生的語數英。大二暑假在輔導機構教的三年級、五年級、六年級的數學和英語。今年寒假在輔導機構教的七年級、八年級的數學和英語。一、多數學生存在眼高手低的問題，覺得簡單的，不愿做，計算量復雜的也不愿做，反而這種題目還失分率比較高。我會在平時讓學生穿插做一些簡單但有點小陷阱的題，如果學生做的很好，就減少簡單題目，適當增加難度，提高挑戰性。二、思考不深入，看完題目覺得不會就直接放棄了，然而老師一點就通，歸其原因，學生知識點都會，只是沒有把握出題人的意圖，看不出陷阱，我會對各種類型的題目總結歸類，站在出題人的角度告訴學生，出題人挖的陷阱，想要考的知識點，以及不同知識點可以怎么出題。

本人畢業于北大英語語言文學的研究生，英文功底深厚，求學期間和畢業后一直從事英語教學工作輔導托福、雅思，sat，act出國英語考試科目，教齡4年，在上家公司做到教研主管職位，熟悉考試，學生遍布北美名校。本人耐心，細心，負責。注重提升學生的英語能力，而不是僅僅傳授應試技巧。托福輔導平均每個月提升20分。口語標準。文學專業出身，sat閱讀、act閱讀講解生動詳細。很多托福學員從零基礎到100+。擅長輔導高分考生，優上更優。

有耐心，對學生負責。性格熱情開朗。愿意把自己所學到的知識教給學生，并讓學生掌握。和善，善于學習，對新鮮事物有濃厚興趣。抗壓能力強。希望能幫助學生提高音樂理論基礎水平，掌握一定的音樂理論技巧。讓學生通過學習藝術，更加熱愛藝術。不管學生水平如何，都會平等地對待她們。對學生需要尊重。既要教好學生，也要和家長及時溝通，消除他們心中的顧慮疑惑焦慮等等。上完課，我還會有15分鐘輕松時刻，和她聊聊生活、愛好、愿望、壓力，聽她吐吐槽，釋放一下負能量，充當一位高考過來人的角色，她慢慢對我敞開心扉，和我講了自己的苦惱和壓力，家人過高的期待等等。而我發現，當一個人開始意識到自己不那么「完美」，不需要刻意去「端著」，去迎合別人的期待而生活，學生反倒獲得了自由，變得更松弛，卸下了緊張和防備。

對于自己認定的事情比較堅持。對于教學和教育方法有著濃厚的興趣。樂于助人，隨和易于相處。擅長歷史學，對歷史教學有一定的經驗。全國小學生硬筆書法大賽一等獎圍棋業余三段2014-15校特等獎學金2015-16新奧卓越獎學金2016-17校一等獎學金家教經驗有待豐富。就職學習委員期間經常為同學輔導生理學、方劑學。在一系列通識課中進行近20次成果展示。學生經常存在的問題是知識點連接不起來，掌握不夠透徹，缺乏舉一反三的能力。常常是選擇題勉強答出來，大題又不會做了。這一點我在初高中和同學們探討問題時比較突出。對學科興趣不足，學習動力不足