培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)。授課生動(dòng)形象，善于分析學(xué)生的特點(diǎn)并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，注重知識(shí)的系統(tǒng)化，透徹，細(xì)致。善于鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而對(duì)知識(shí)及方法熟悉掌握并延伸。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)。授課生動(dòng)形象，善于分析學(xué)生的特點(diǎn)并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，注重知識(shí)的系統(tǒng)化，透徹，細(xì)致。善于鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而對(duì)知識(shí)及方法熟悉掌握并延伸。

本人利用自創(chuàng)的針對(duì)高考必考語(yǔ)法點(diǎn),精悉高考題出題特點(diǎn)與解題竅門(mén)。一節(jié)課可以用有效最簡(jiǎn)單的方法解決一個(gè)系統(tǒng)的語(yǔ)法項(xiàng)目并且能夠讓高考英語(yǔ)卷語(yǔ)法填空涉及的內(nèi)容準(zhǔn)確率達(dá)到95%。對(duì)于閱讀理解和完型是學(xué)生頭疼的問(wèn)題，閱讀理解必須培養(yǎng)不讀文章直接讀題的好習(xí)慣,符合該題型基本做題規(guī)律,用我總結(jié)的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，對(duì)于單詞量在2000左右的同學(xué)可以做到把完形填空的出錯(cuò)個(gè)數(shù)控制在3個(gè)左右，可以把閱讀理解錯(cuò)誤控制在3個(gè)左右。畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，研究生畢業(yè)于LSE，從事高中英語(yǔ)教育十幾年。在高考英語(yǔ)教學(xué)中，以最容易理解和有效的方式提高語(yǔ)法閱讀和作文。只要學(xué)生能夠配合并且按照要求去使用方法，英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有明顯提升，尤其是中高考學(xué)生。以2019年高考為例在外的學(xué)生101中學(xué)的142考入清華大學(xué)，其他學(xué)生高考英語(yǔ)基本都在130以上。作文，填空以及閱讀提升速度較快。另外，初三畢業(yè)生中連續(xù)兩年都有學(xué)生英語(yǔ)中考滿分。高三每小時(shí)450其他年級(jí)每小時(shí)400托福雅思SAT每小時(shí)500

性格隨和，很有幽默感；之前有過(guò)家教的經(jīng)驗(yàn)，遇到過(guò)各種類(lèi)型的學(xué)生，對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于接受程度慢的學(xué)生能夠把知識(shí)點(diǎn)揉碎了講授給他，指導(dǎo)理解為止。高中取得全國(guó)生物學(xué)競(jìng)賽河南省一等獎(jiǎng)；對(duì)于理綜三科學(xué)習(xí)極有心得，高考中生物化學(xué)接近滿分，物理在100分左右。數(shù)學(xué)高考取得130分的成績(jī)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在提高階段還是可以的。高考英語(yǔ)考的144分，對(duì)于筆試方面極為擅長(zhǎng)，但由于河南高考英語(yǔ)不考聽(tīng)力，所以在聽(tīng)力方面無(wú)法輔導(dǎo)。18年寒假在家教機(jī)構(gòu)做帶班老師，主要輔導(dǎo)數(shù)理化生，針對(duì)不同層次的學(xué)生，我對(duì)他們采取不同的策略；針對(duì)接受能力強(qiáng)、基礎(chǔ)好的學(xué)生，在解答問(wèn)題的時(shí)候，就只幫他們點(diǎn)出解題的關(guān)鍵點(diǎn)，剩下的讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟，如果實(shí)在不行，再一步步告訴他們?cè)趺醋觯会槍?duì)接受能力弱、基礎(chǔ)差的學(xué)生，我把解題的步驟一步步揉碎告訴他們，并告訴他們這里用到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。平時(shí)放假在家的時(shí)候，我也會(huì)去輔導(dǎo)我的弟弟妹妹，從初中高中都能輔導(dǎo)，而且他們對(duì)知識(shí)的接受能力也不一樣，通過(guò)這些，也鍛煉了我輔導(dǎo)學(xué)生的能力；此外，我在高中也擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，經(jīng)常為同學(xué)們解答難題，也積累了一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求進(jìn)行有效輔導(dǎo)，針對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)及難點(diǎn)做出有效的歸納。活潑開(kāi)朗，善解人意，授課時(shí)能認(rèn)真與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通及互動(dòng)，在教學(xué)授課的過(guò)程當(dāng)中讓?zhuān)瑢W(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。格溫和、耐心并且細(xì)致。在和學(xué)生溝通的過(guò)程中,善于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生成績(jī)提高。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求進(jìn)行有效輔導(dǎo)，針對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)及難點(diǎn)做出有效的歸納。活潑開(kāi)朗，善解人意，授課時(shí)能認(rèn)真與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通及互動(dòng)，在教學(xué)授課的過(guò)程當(dāng)中讓?zhuān)瑢W(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。格溫和、耐心并且細(xì)致。在和學(xué)生溝通的過(guò)程中,善于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生成績(jī)提高。

本人性格溫和，愛(ài)好繪畫(huà)，全國(guó)卷一592，平時(shí)成績(jī)均在省重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)前三十，高考屬于考試失誤，曾在高中期間參加理化生三科的奧林匹克競(jìng)賽，全部獲獎(jiǎng)，其中物理和化學(xué)均獲全國(guó)比賽湖南省賽區(qū)三等獎(jiǎng)，生物獲湖南省二等獎(jiǎng)，本人曾參加數(shù)學(xué)學(xué)科技能競(jìng)賽并獲得三等獎(jiǎng)，大學(xué)期間參加了全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，并多次拿到學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金由于我家中父母均為高中教師，我寒暑假期間經(jīng)常會(huì)去輔導(dǎo)一些親戚朋友的孩子的高中知識(shí)學(xué)習(xí)，我會(huì)耐心的教他們各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將較難的只是拆分細(xì)化講解，并應(yīng)用到各類(lèi)具體問(wèn)題之中，他們都能很好的理解并掌握，所收獲的反饋也極佳