全國計算機等級二級證書2018-2019學年武漢工程大學三好學生湖北省第二十四屆翻譯大賽一等獎；2018年全國大學生英語競賽三等獎發表核心論文于SCI化學一區重點期刊，題為《g-C3N4surface-decoratedBi2O2CO3forimprovedphotocatalyticperformance》性格活潑，有耐心。可以和學生、家長很好的交流。可以按要求靈活調整授課方案，不死板。擅長數學/理工/英語學科，不管是以后有就讀理工科/出國留學/學習英語專業的打算，都可以多學科專業輔導。因疫情赴美讀博計劃延期到2021年秋季。老師時間充裕，可長期全職負責孩子的學習，量身定做學習方案。2017.08歐美斯少兒英語助教輔助外教進行4-12歲少兒英語啟蒙，培養小朋友對英語的熱愛，教授簡單的單詞和口語介紹。2018.07爭鳴學堂數學老師針對高二基礎薄弱的學生進行針對性輔導，主要是針對是代數和平面解析幾何方面的邏輯性題目。2019.03-09新航道國際教育集團助教負責托福英語VIP-1V1學員的課程指導和課后輔導。進行單詞聽寫、口語練習和閱讀指導。2020.02-07全科老師在家輔導四年級的小朋友，加深了對這個年齡段小朋友的想法和課本內容的理解。2020.08-09基礎薄弱高一學生全科

多年英語教學經驗，知名英語學校，國際學校英語老師教學有耐心，多次獲得教學大獎，性格親切有條理。會幫學生樹立自信心之余，循序漸進，幫助同學全方位突破考試難點和重點。獲得海外法律和英語雙學位，最高學歷為博士。擅長教學輔導，經驗充足擅長根據學生特點制定學習規劃，擅長分析抓住考試規律，突破難點，快速提高學生成績。曾多次獲得教學大獎，幫助過高中英語，托福，雅思，SAT，商務英語口語等人士攻破他們學習和工作中的難點問題。深受學生和家長歡迎

北京市重點中學數學教師，善于總結中考題型，把握中考動向，注重做題技巧培養學習興趣，引導學生自發學習。教學理念是：培養孩子學習興趣，扭轉孩子心理，最后讓孩子主動學習，進一步制定教學方案。對考綱爛熟于心，知識點，難點，易錯點。講授課堂上學不到的知識架構，解題技巧。擅長短期提高，諳熟高分技巧。講課風格細膩，善于點撥，不但能提高學生成績，更能提高學生興趣。有豐富的教學經驗，深受學生和家長的好評。在多年的教輔工作中，總結了一套個別輔導方法，可以用較少的作業量和時間，達到學生較好的效果。案例1初二首師大附中：李同學小時候和爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶由于過度溺愛，致使李同學從小學習習慣沒有培養好。本來兩個小時的作業，每次幾乎四個小時才能完成。在初一下學期的時候，成績班上倒數第3名。經幾次輔導后，從班上倒數第三名，上升了17個名次。李同學中考成績668分順利被八十五中高中部錄取。案例2：王同學五年級中關村一小：孩子是家里的老二，孩子爸媽已經將近50歲了，從小對孩子寵愛有加。孩子十分淘氣，父親經常出差，孩子媽媽管不住孩子，放到托管班效果不理想。經過一個月的輔導后，孩子的學習習慣和生活習慣均大有改觀，名次提高了20名。

1984年師從周昔非先生學習書法篆刻，1988年畢業于中國書畫函授大學書法專業，在中國書協培訓中心導師班學習四年，在教育部第二屆全國高校書法教師教學與創作高級研修班進修。2004年始從事軟、硬筆書法教學（中小學生、成人）。教授過在職書法老師、政府公務員書法培訓。學生在全國、省市區都有獲獎。學生出現最多的問題是：控制不了筆畫的長短、方向，（毛筆粗還有細、墨色）。所以，控筆能力的訓練是基礎，這一關不過，練習多長時間效果都不好。基本筆畫訓練中，把筆法講透、分解，采用不同的方法教學，讓學生更容易掌握。嚴格按照步驟教學，筆法熟練掌握了，合格率60%以上，才能臨摹字帖，字法、章法、墨法。理論與實踐相結合，穿插講授書法史、書法美學、書法欣賞、藝術規律。

開朗樂觀活潑認真負責，學生反應很不錯，而且因為年齡的比較小，我更加容易和學生打成一片，通過自己當初學習的經驗，設身處地的幫助到學生，真正的帶領學生入門，而且我的動手能力很強.思維也很活躍，文筆優美流暢，之前初高中也一直擔任副班長，小組長，語文英語課代表等我曾經有在啟動教育當助教的經驗，有親自輔導小學數學的經驗，也曾經為了支持同學創辦的教育機構去義務做老師，并且我自己有一個正在上小學的妹妹，她的課程幾乎都是我在輔導，抽空幫她預習，選例題，之后幫助她復習，針對性做題，效果很不錯