因材施教，能根據學生的特點，采取相應的方法。使學生的聰明才智得以發揮。使學生能從我這里學到知識，體會到知識的樂趣，能讓家長滿意。因材施教，能根據學生的特點，采取相應的方法。使學生的聰明才智得以發揮。使學生能從我這里學到知識，體會到知識的樂趣，能讓家長滿意。

區評優課一等獎區學科帶頭人本人從事高中物理教學14年，專業知識過硬，熟悉高中物理各版本教材，多年畢業班教學經驗，業余時間長期從事物理家教，積累了豐富的家教經驗，能快速針對不同學生制定學習方案，使學生在短時間內物理成績得到提升。任教期間多次獲得區教委和學校的獎勵，所帶畢業班高考成...2005年西城區高三二模學員物理成績由原來的50多分提升到98分。2006年海淀區高二學員期末從全班40名上升上升到第8名。2007年海淀高一學員第二學期期末考試從原來的45分提升到95分，名列全班第三名。2008年西城學員高考物理估測分數在100分以上.2009年海淀學員高考估測分數110分,2010年一模海淀學員110分，西城學員100分，宣武學員108分，二模宣武學員116分，西城學員110分2010年北京高考試題物理部分命中實驗題和計算題第二大題原題，所輔導的學生反映很好。

本人一直利用課余時間做家教，在工作中，對不少于數幾十位學生的學習起到了良好的效果。2007年學生李念考前86輔導后中考成績113.2008年學生李紫衣考前93輔導后中考成績115.2009年學生王子騰考前72輔導后118.2010年學生新蕾中考分數106,單意考前60中考成績89.西單夏文啟考前105中考成績112.其他還有兩個學生成績不很理想，輔導后無明顯提高，這與教師，家教及學生本人都有些關系，我深感內疚，所以我將分析自己的不到之處，以更好地為學生們服務。2010年下學期學生們的期末考試很理想，因為涉及我正在輔導的學生，所以不盡述。本人一直利用課余時間做家教，在工作中，對不少于數幾十位學生的學習起到了良好的效果。2007年學生李念考前86輔導后中考成績113.2008年學生李紫衣考前93輔導后中考成績115.2009年學生王子騰考前72輔導后118.2010年學生新蕾中考分數106,單意考前60中考成績89.西單夏文啟考前105中考成績112.其他還有兩個學生成績不很理想，輔導后無明顯提高，這與教師，家教及學生本人都有些關系，我深感內疚，所以我將分析自己的不到之處，以更好地為學生們服務。2010年下學期學生們的期末考試很理想，因為涉及我正在輔導的學生，所以不盡述。

國家二級運動員,英語四級,健美操六級擅長田徑項目，參加專業訓練13年，獲得過各種級別比賽（小至區縣大至國際）的前列名次。英語達到國家四級水平，知道運動技能的基本理論和訓練方法，并能與實踐相結合。可以指導學生實際技能訓練，針對學生自身需要和具體情況合理的制定系統的訓練計劃，使之達到預期的效果。有中考體育的帶課經驗并且正在從教。國家二級運動員,英語四級,健美操六級擅長田徑項目，參加專業訓練13年，獲得過各種級別比賽（小至區縣大至國際）的前列名次。英語達到國家四級水平，知道運動技能的基本理論和訓練方法，并能與實踐相結合。可以指導學生實際技能訓練，針對學生自身需要和具體情況合理的制定系統的訓練計劃，使之達到預期的效果。有中考體育的帶課經驗并且正在從教。

優勢經驗：因材施教，方法靈活多變。上課生動，有趣。善于抓住不同學生的特點進行教學本人1999年畢業于北京師范大學后，在海淀區的某重點中學任教，所帶班級的數學成績一直在區里名列前茅。在此期間也一直從事家教工作，從中總結出一套行之有效的方法，使所帶學生均有大幅度的提高。例如：2003年4月，我帶了一名海淀區八一中學初三的學生，開始的時候數學成績才80多分，經過一段時間的輔導，再一模考試就考了103分。中考以112分的成績考入人大附中。近期的學生也有很多。2008年10月，朝陽區酒仙橋一中的一個初一的學生期中考試考了30多分，經過我的一段時間的輔導之后，年終考試考了72分。今年我帶了一個朝陽外國語初一的學生，期中考試數學不及格，經過我的輔導之后，年終考了87分的好成績。總之，無論什么樣的學生，只要您選擇了我，保證您滿意。我會使成績好的學生更上一層樓；使中等的學生變得優秀；使那些成績不理想，對數學沒有興趣的學生，變得愛學想學，成績自然就不言而喻了。