您好，本人性格溫文爾雅，畢業(yè)于北京理工大學(xué)，在圍棋方面有專長，達(dá)到業(yè)余五段以上水平，可以兼職為您的孩子提供專業(yè)輔導(dǎo)，以及各方面力所能及的輔導(dǎo)，一切以學(xué)員的成長為核心，給您一個滿意的成果。如果您對我有什么更高的要求，歡迎我們隨時溝通，一定給您滿意的成果。對于想短時間內(nèi)提高圍棋棋力的學(xué)員，相信我們一對一的輔導(dǎo)，會給您飛速的提高。實踐出成果，我的耐心、細(xì)心、全身心的投入會為您帶來收獲。如果您對我有什么更高的要求，歡迎我們隨時溝通，一定給您滿意的成果。

平日喜愛讀書，各類圖書都有一定的閱讀量，擅長和人交流，也很容易和學(xué)生交流，為人活潑開朗，有嚴(yán)格的時間觀念，守時，喜愛動手實際操作。學(xué)科上，初中的知識除了英語和語文，其余都可以進(jìn)行教學(xué)，其中對數(shù)學(xué)知識以及化學(xué)知識了解的最多，也最為擅長，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一定會盡力去完成每一件事情。正式家教經(jīng)驗暫無，但有過輔導(dǎo)初高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗，幫助他們答疑解惑，有時候?qū)W生注意力可能會不集中，或是心情不好，無心學(xué)習(xí)時，會給予適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)解；當(dāng)學(xué)生身體不太舒服的時候會給出一些合理的養(yǎng)生方面的建議等。得出的效果還算不錯，學(xué)生家長的反應(yīng)也還不錯，和學(xué)生以及家長都相處的很好。

興趣特長:主要魔方，看書。其他項目偶爾參與。本人不愛參加各類競賽，但是都有所關(guān)注。個人認(rèn)為參加競賽實際意義不大。會的方法和知識不參加競賽也不會憑空消失。不會的話再怎么參加競賽也不過是謝謝參與。競賽內(nèi)容只為競賽存在，不具備參考價值。基本上是輔導(dǎo)親友或同學(xué)。自認(rèn)為所有問題都是小問題。沒啥解決不了的。基本上是輔導(dǎo)親友或同學(xué)。自認(rèn)為所有問題都是小問題。沒啥解決不了的。基本上是輔導(dǎo)親友或同學(xué)。自認(rèn)為所有問題都是小問題。沒啥解決不了的。基本上是輔導(dǎo)親友或同學(xué)。自認(rèn)為所有問題都是小問題。沒啥解決不了的。

我喜歡學(xué)習(xí)物理，在學(xué)校時經(jīng)常和同學(xué)們搞小發(fā)明，把物理應(yīng)用到實踐中來也是我物理學(xué)習(xí)好的原因之一，并且我認(rèn)為我掌握了物理學(xué)習(xí)的精髓，我會按照自己的方法學(xué)習(xí)物理，在我完成我的學(xué)習(xí)前我絕不會做題，當(dāng)我完成學(xué)習(xí)時，我會靠自己的能力做完所有練習(xí)題，全都靠自己，對一下答案就行了，也從來不看答案的算法，算法就掌握在自己腦中，因此這是最靠譜的，不想大部分學(xué)生需要去背，需要記住答案或是老師的算法，我對答案或是老師的方法從來不背，理解就行我教過六名進(jìn)步特別快的學(xué)生，這些學(xué)生有都存在著各種各樣的問題，比如缺乏對物理的興趣，做題做不出來，其實我認(rèn)為學(xué)生對物理沒興趣完全是因為他們不知道如何去學(xué)，怎么把物理學(xué)好，所以做題頻頻出錯，以至于缺乏興趣，也缺乏精神頭，做題聽課都無精打采的，這其實不怪學(xué)生，我給他們講時，我努力地為他們備課，并用最最通俗直觀的語言說給他們聽讓他們聽一遍就永遠(yuǎn)的記住，不會再忘記，于是學(xué)生正確率和學(xué)習(xí)成績提高了，自然也就愿意認(rèn)真對待物理了。還有一種學(xué)生，特別是小女孩，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是不管怎么努力物理成績始終得不到顯著的提高，這類學(xué)生有一個共同的特點就是他們對往往對在同一類題上，錯也往往錯在同一類題上，而且不管做多少練習(xí)總能發(fā)現(xiàn)新的問題，問題永遠(yuǎn)解決不完，其實這類學(xué)生是知識點沒學(xué)透，所以總會頻頻出錯，我清楚學(xué)生知識點誤解的方向，也熟知學(xué)生最常犯的錯誤，我有信心把我的學(xué)生教好

小學(xué)自學(xué)奧賽，獲得全縣數(shù)學(xué)競賽一等獎，初中就讀平泉四中，是承德地區(qū)教學(xué)成績最好的初中，初中參加學(xué)校組織的各類數(shù)學(xué)競賽均有獲獎，數(shù)學(xué)物理英語三科聯(lián)合競賽一等獎，高中獲得過兩次省級數(shù)學(xué)競賽二等獎，全國高中生英語競賽高二組一等獎。大學(xué)專業(yè)為數(shù)學(xué)專業(yè)，獲得過美國大學(xué)生建模競賽一等獎給一個高一的男生講過一年的數(shù)學(xué)和物理，該同學(xué)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常是學(xué)了新的忘記前面的，每次輔導(dǎo)前和他帶著他一起鞏固復(fù)習(xí)知識點加上記憶，并幫助他分類整理知識點，此外他在考試中經(jīng)常在一些難度稍高于平時的練習(xí)題上丟分，每次輔導(dǎo)的時候準(zhǔn)備一些難度適當(dāng)?shù)念}加強練習(xí)，同時講解一些重要的模型