平時喜歡泡在圖書館看書，聽聽音樂，經常去健身房健身。高中時喜歡和同學們一起討論學習中的問題，互相解答。高中時獲得了英語口語大賽一等獎以及生物競賽二等獎。我是理科生，學的是物理和生物。物理不是很好，生物還不錯。我之前在補課機構是先讓學生寫完作業之后開始講，講完會出類型相同的題目幫學生鞏固。課后也會布置相應的練習讓學生回去寫，第二天上課再講。既不浪費時間，效率也高。在補課過程中會注意孩子的狀態，適當的調整休息，以便更好的學習。針對不同的學生采用不同的方法。

市三好學生，奧林匹克生物競賽福建省二等獎，奧林匹克化學競賽省賽三等獎，奧林匹克數學競賽市一等獎，英語競賽市一等獎。興趣愛好有：古箏、旅游。擅長各類后期處理軟件。通過CATTI三級筆譯，雅思6.5，六級500，四級576。有過兩年的家教經驗，輔導一初中生數理化，他理解知識點有問題，沒有辦法迅速破題解題，我將知識細化拆解，逐一詳細講解，用大量生動形象的類比，幫助其理解。講解題目中的套路，教授破題技巧，成績從50多分，進步到90多。輔導一高中生數學，幫助其掌握解題技巧，迅速破題。輔導一高中學生英語語法，將英語語法完整傳授，遇到語法題都能迎刃而解。

大學生英語能力競賽一等獎大學生英語演講比賽天津賽區一等獎大學英語四六級證書本科期間曾獲得校長獎學金等各項獎學金興趣愛好比較廣泛，喜歡文字，平時會自己寫一些東西，對于足球、羽毛球等體育運動也非常熱愛。喜歡辯論，本科是學校辯論隊的隊員，鐘情于言語間碰撞的火花。從大二期間開始做家教，有一定的經驗。對于家教過程中學生存在的問題主要是要循序漸進，耐心細心，針對不同的問題選擇不同的解決方式。如果是小學生，那么不能生硬地去講解知識點，而是要以生動活潑且鮮活的例子去進行引導，這樣會有事半功倍的效果。如果是大一點的初中生或高中生，那么可以在講解知識點的時候進行適當地引申，強調學生自主探索的能力。