市級優秀教師、多年高考優勝獎。多年輔導獎市級優秀教師從教38年連續多年任教高三積累了豐富的教學經驗擅長高考研究考點歸納語法精講有著獨特的教學方法學生成績提高快家長滿意度高家教16年，眾多成功案例。10次課100分左右的學生能增加30-35分。最高提分70分（從54分提高到125分）今年（（2010）所輔導的5位學生平均增32分

一、昌平區某重點中學英語教師陳老師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何學和如何教。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。四、成功案例1、高三學生王丹陽，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在60多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以118分錄入重本。2、高二學生謝夢蝶，就讀于一所普通中學，英語高二上學期第一次統考僅得32分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了90分上下，英語課外輔導還在進行中。3、初三學生趙川，我教前英語成績70多分，中考以114分的成績考入重點高中。目前在高中遇到了強力的競爭并感覺一定壓力，我教他目前注...一、昌平區某重點中學英語教師陳老師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何學和如何教。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。四、成功案例1、高三學生王丹陽，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在60多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以118分錄入重本。2、高二學生謝夢蝶，就讀于一所普通中學，英語高二上學期第一次統考僅得32分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了90分上下，英語課外輔導還在進行中。3、初三學生趙川，我教前英語成績70多分，中考以114分的成績考入重點高中。目前在高中遇到了強力的競爭并感覺一定壓力，我教他目前注...

英語六級534分全國普通話等級考試二級甲等我是北京化工大學的研究生，本科期間學習一直勤奮刻苦，每學期均獲得校級一等獎學金，特別是英語成績很好，以610分通過英語四級、534分通過英語六級，同時獲得2009年全國大學生英語競賽三等獎。2006、2007、2008、2010連續四年在家中辦中小學輔導班，學員成績均有很大提高，受到家長的好評。大學期間共獲得以下獎勵：2010年被評為山東省優秀畢業生、山東科技大學優秀畢業生；2009年獲國家勵志獎學金，被評為校級宣傳標兵、優秀學生干部；2008年被評為山東科技大學優秀青年志愿者；2007年獲得全國大學生暑期“三下鄉”優秀青年學生稱號；連續多次獲得校級一等獎學金、多次被評為優秀團干部、優秀團員、優秀學生標兵、三好學生我來自山東的一個小城市，父母務農。我的性格活潑開朗，有較強的親和力，因為有著辦學經驗，所以有很多教學技巧。我一直積極進取，有很強的責任心，我希望通過自己的努力為家里減輕負擔。連續4年暑假在家鄉辦理輔導班，獨自教授中小學課程，每年的報名人數平均為50人。大家的英語和數學成績有了很大提高，同時作文水平也有了顯著提高，受到學生及家長的好評。

耐心，細心，經驗豐富耐心，細心，經驗豐富

英語八級教學獨特，提分迅速，連續從事家教十年，北京各區學生都教過，而且通曉各版英語課本。每年都是優秀教師，受到區里嘉獎，得到老師和學生的一致好評。2008年我輔導的四中學生以118分成績考入人大附中