英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)證書(shū)、普通話水平考試“一級(jí)乙等”證書(shū)擅長(zhǎng)：唱英文歌、鋼琴、英文朗誦和背誦、書(shū)法喜愛(ài)：看書(shū)、旅游、籃球、網(wǎng)球、跆拳道、游泳、瑜伽本人在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)師范，所以我利用家教、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職和實(shí)習(xí)期間積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，可以正確把握課程重、難點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用各種靈活的教學(xué)方法、生動(dòng)幽默的講課風(fēng)格，將教學(xué)內(nèi)容很好地展現(xiàn)給學(xué)生。2007年至今家教工作——親密接觸孩子，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通、交流。2007.9-2008.4教授一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)由70分提高到90分；一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)由80分提高到90分2008.5-2009.6教授一個(gè)五年級(jí)學(xué)生新概念數(shù)學(xué)2009.1-2009.6教授一名北京市和平街第一中學(xué)初三學(xué)生2009.7-2010.2教授一名北京市交通大學(xué)附屬中學(xué)高三學(xué)生，高考數(shù)學(xué)成績(jī)117分2011.1-今教授一名人大附小六年級(jí)男生和一名黃城根小學(xué)六年級(jí)女生，成績(jī)由80分提高到95分以上2011.3-今教授一名北京市八一中學(xué)初一女生，成績(jī)由58分提高到76分

我是一個(gè)性格比較外向的女孩，善于跟人交流。我喜歡微笑，因?yàn)槲⑿梢越o我身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)安慰，帶來(lái)鼓勵(lì)。我身邊的人快樂(lè)了，那么我也就就快樂(lè)了。從小到大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)異。通過(guò)大學(xué)四年的努力，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了保送研究生的資格。以下是我大學(xué)四年所獲得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)：2007~2008年榮獲“三好學(xué)生”，證書(shū)編號(hào)：SH200x025x；2007~2008年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”，證書(shū)編號(hào)：JD200x00x；2008~2009年榮獲“三好學(xué)生”，證書(shū)編號(hào)：SH200x103x；2008~2009年榮獲“校內(nèi)三等”，證書(shū)編號(hào)：XN200x059x；2007年在“第七屆記者節(jié)征文”活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2008年在校報(bào)編輯部表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀記者”稱(chēng)號(hào)；2008年參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得“5000米長(zhǎng)跑第五名”；2008年獲“2008秋季北京國(guó)際長(zhǎng)走大會(huì)”認(rèn)證書(shū)和“空中英語(yǔ)教室”社會(huì)實(shí)踐證明；2009年榮獲“喜迎祖國(guó)六十華誕，感悟中華滄桑巨變”社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”。通過(guò)自己當(dāng)家教的經(jīng)歷，我總結(jié)出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。一、孩子厭學(xué)問(wèn)題教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，是從根本上上解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題的唯一方法。二、偏科問(wèn)題1、應(yīng)試教育務(wù)必跟孩子講清楚，將來(lái)考大學(xué)要想考得好成績(jī)就不能偏科，偏科必將影響高考的成績(jī)。并結(jié)合自身的經(jīng)歷，以身為范，引起孩子心靈上的震動(dòng)，以發(fā)揮教育作用。2、孩子與教師的關(guān)系有的孩子偏科是由于孩子與教師的關(guān)系問(wèn)題造成的。針對(duì)這種情況，應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)。3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)家教老師應(yīng)幫助孩子把基礎(chǔ)打牢的同時(shí)，跟孩子一塊探討一些學(xué)習(xí)方法，慢慢培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。三、考試粗心問(wèn)題（1）考試粗心考試粗心是不少孩子常見(jiàn)的毛病。造成考試粗心的原因有很多。因考試粗心造成的危害程度不一，有的考生由于考試粗心而審錯(cuò)題，看錯(cuò)題，因此而丟分，連他自己也感到可惜。（2）如何幫助孩子改掉考試粗心的毛病？第一、要培養(yǎng)孩子仔細(xì)、認(rèn)真的習(xí)慣。有些孩子聰明又肯干，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但卻有馬虎的毛病，自認(rèn)為會(huì)了，沒(méi)問(wèn)題，就自以為是。第二、應(yīng)教會(huì)孩子以平常心對(duì)待各種考題。針對(duì)孩子粗心的情況，您要向孩子說(shuō)清楚，進(jìn)入考場(chǎng)拿到考卷不管是什么題都以平常心對(duì)待，對(duì)難題不畏懼，對(duì)簡(jiǎn)單題不盲目樂(lè)觀。第三、針對(duì)孩子的馬虎進(jìn)行又準(zhǔn)又快的訓(xùn)練。第四、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，幫助他分析錯(cuò)誤的關(guān)鍵在哪里，讓孩子抄錄自我提醒的句子。四、學(xué)習(xí)走神的問(wèn)題（1）走神的原因作為家教老師要教會(huì)孩子正確對(duì)待課程負(fù)擔(dān)，不要把考試的名次看得太重，盡量地放松自己，給孩子說(shuō)明白，學(xué)習(xí)名次下降要正確對(duì)待，只要找出原因，加以改正就可以了。（2）克服注意力不集中，學(xué)習(xí)走神的辦法培養(yǎng)孩子良好的注意品質(zhì)，注意是人的一種心理狀態(tài)，是對(duì)各種心理過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)。作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的家庭教師，您要根據(jù)孩子以上幾種注意品質(zhì)的基本情況，有計(jì)劃又有步驟地幫助孩子發(fā)展這些注意品質(zhì)。要分析一下孩子學(xué)習(xí)走神的具體情況，想出一些辦法來(lái)改變孩子的注意力。

本人畢業(yè)于重慶市重點(diǎn)、示范中學(xué)，高中一直就讀于理科實(shí)驗(yàn)班，小學(xué)時(shí)作文獲過(guò)“我的……”主題全國(guó)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)，多次獲得三好學(xué)生，電子琴已經(jīng)過(guò)了7級(jí)，高中作文獲重慶市二等獎(jiǎng)，參加過(guò)全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，有耐心，積極樂(lè)觀，愿意盡全力幫助有需要的同學(xué)剛高考完的暑假以及放寒假在家?guī)驼J(rèn)識(shí)的人做過(guò)免費(fèi)英語(yǔ)家教，效果不錯(cuò)，成績(jī)均有提高，做家教不僅可以幫助別人順便還可以自己復(fù)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，希望能通過(guò)自己的綿薄之力讓有需要的同學(xué)提高成績(jī)，提高自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)困難

性格外向樂(lè)觀，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事踏實(shí)穩(wěn)重，善于溝通交流。愛(ài)好廣泛，喜歡各種運(yùn)動(dòng)，唱歌，電影。平時(shí)喜歡結(jié)識(shí)朋友，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，樂(lè)于幫助他人，性格比較細(xì)心，對(duì)人隨和，親和力較強(qiáng)，文科知識(shí)較為扎實(shí)。擅長(zhǎng)歷史地理。擔(dān)任過(guò)一些教育機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師，主要負(fù)責(zé)文科方面課程的輔導(dǎo)。做過(guò)半年以上。主要教授數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治歷史和地理。經(jīng)驗(yàn)豐富，一對(duì)多指導(dǎo)，教授高三學(xué)生。取得效果較好，幾名學(xué)生成績(jī)?nèi)〉幂^大進(jìn)步。在教科過(guò)程中主要采用口頭教授與定期考核的方式。

我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人非常有耐心，且愿意與他人分享自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中考成績(jī)537分、高考555分（09級(jí)），在大學(xué)期間仍能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、并且成績(jī)優(yōu)秀。我認(rèn)為有一部分孩子成績(jī)不理想是因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有在學(xué)習(xí)中找到成就感、沒(méi)有找到快樂(lè)。然而另一部分孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。我會(huì)盡力把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給他們、幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，并且去得進(jìn)步，在日后的考試中取得好的成績(jī)。