活潑開朗興趣多樣全面發展有耐心親和力和責任感愛好科技創新,并曾在天文觀測上面取得一定成績.曾獲北京市三好學生英語成績十分突出理科成績較好曾擔任過英語輔導機構助教并得到輔導老師一致好評家教經驗較為豐富.在擔任英語助教期間曾輔導一名淘氣的四年級小男孩.對學習熱愛程度不足,其父母十分焦急.我耐心的和他交流在生活和學業中遇到的困難.陪伴他一起完成作業,練習朗誦.當他取得階段性成績時,我會給予他一定程度的小獎勵,以此激發他的學習興趣和主觀學習愿望.后來他的成績得到明顯提升等等

我是河北省保定人，作為一名保定人很驕傲。具有保定人的質樸和善良，刻苦和努力。高中是純理工科學生，大學所學專業是數學，成績一直優良，并曾在大學生數學建模比賽中獲得省級第三名。鑒于數學專業就業的限制，研究生期間攻讀金融學碩士學位，把數學的相關方法和理論聯系生活經濟現象，學以致用。我做事情喜歡從長遠考慮，相對有規劃，條理。父母都是教師，從小耳濡目染，自我感覺有這方面的天賦。在大學寒暑假期間，利用周六日的時間開始做家教，掙生活費。考研成功后的整整一個假期也都在做家教，做多一天帶五個孩子。分別教授過小學語文、數學，初中物理、數學等科目。存在的問題：對于小學生來說，愛玩是那個時期孩子的天性，更多的對他們是夸獎和鼓勵。同時與娛樂于學習，讓他感受到學習的樂趣和神奇。把所學的內容穿插于一些益智的游戲和活動中。對于初中生來說，尤其是男生，比較叛逆，所以對他們更多的是和他們站在一條戰線，首先取得他們的信任和喜歡。可以穿插一些勵志的故事，激勵他學習上進，養成良好的學習習慣。

本人性格穩重、有耐心、責任心、家中有一個妹妹一個弟弟、弟弟幼兒班、妹妹初中一年級、且有耐心來教孩子…在家里的時候妹妹小的時候就是我帶大的，所以有和小孩子的相處經驗，朋友都說我性格很好。不會生氣。比較擅長的是數學，因為比較喜歡數學的思考方式，每次做出了我不會的題都會很激動。我中考成績是568，高考成績是634.家是吉林長春的，普通話標準沒有正式的家教經驗、不過妹妹的初一的數學和外語都是我輔導的~家里是農村的，妹妹英語一直很差，我從最基本的音標教起的，因為學起來比較難，所以每天學一點，然后數學會講知識，之后主要是看著她做題，給她講題，有時候可能一道題要講好幾遍才能明白

我的性格比較隨和，平易近人，很容易與學生建立感情，在教學中有強烈的責任心，我感覺作為一名教師，要把教學當作是一份責任，把學生的進步與成長當作自己的本職工作。我的愛好是喜歡看書，打乒乓球等等。我在初高中成績優異，一般排列班級前5名，曾多次獲得優秀學生、三好學生，高中曾擔任數學課代表。在大學期間也是成績比較優秀，班級總排名是第四名，并且擔任班級團支部書記。家教中學生存在的問題主要有基礎知識的掌握不夠牢靠，對于數學中基本做題思路不是很清楚，求解的過程不太清晰。我采用的對策是根據學生目前的實際情況以及預期達到的目標制定一個詳細的計劃，先抓學生的基礎知識，講解一些簡單的題目，讓學生多進行訓練，讓學生做到學一個會一個，等基礎提高之后，再有針對性的訓練一些中檔題型，幫助學生快速提分。

我是一名性格開朗，善于與人交往的女生，擅長溝通交流，很樂于幫助同學，在中考中取得優異成績畢業于北京第十三中學，高考也發揮不錯現在首都經濟貿易大學大學學習。大一時我是工商管理學院，電子商務專業，由于成績優秀，轉成財政稅務學院財政學學習，2010-2011第二學期獲得了三等人民獎學金，2011-2012第一學期獲得三等人民獎學金;學院里舉辦的“英語配音”活動中獲得團體第二;2012-2013第二學期獲得三等人民獎學金我很善于和別人溝通交流，同時我非常樂意同孩子們的交往，平日里也經常和同學交換一些看法，談談心，聊很多東西來緩解學習壓力，因此我認為現在的孩子除了學習還需要很多東西，這也是當老師的責任，競爭的激烈就更加要求孩子們需要良好的心理素質和正確緩解壓力的方式。除此之外我也很喜歡教孩子學習，相信會有很滿意的結果。