本人實(shí)行寓教于樂，會(huì)和學(xué)生做朋友，性格溫柔耐心，態(tài)度一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n。且備課時(shí)間充足，在學(xué)習(xí)過程中更注重培養(yǎng)孩子對不同科目的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能不斷完善自己，提升自己，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子嚴(yán)寬并濟(jì)。體育方面：籃球羽毛球乒乓球較擅長。獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金小學(xué)：一位四年級(jí)全科，主要負(fù)責(zé)作業(yè)輔導(dǎo)和知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，陪讀期間帶著同學(xué)進(jìn)行文本的趣味性閱讀和習(xí)慣糾正，家長點(diǎn)名表揚(yáng)。一位四年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，題型熟悉度低，三個(gè)月把同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)打牢，基礎(chǔ)題限時(shí)訓(xùn)練加強(qiáng)同學(xué)專注程度，進(jìn)階題細(xì)致分析，找到同學(xué)疑點(diǎn)突破，期末提高15+。初中：一位七年級(jí)全科，主要數(shù)學(xué)，補(bǔ)了一個(gè)暑假，成績能過及格線(基礎(chǔ)題基本不丟分，大題帶著同學(xué)做題練習(xí)，有了解題思路，同學(xué)期末進(jìn)步5名，測試成績提升15－20分左右）一位初二數(shù)學(xué)，假期主要補(bǔ)習(xí)八年級(jí)上冊和九年級(jí)上冊的知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)一般，帶著同學(xué)按章節(jié)進(jìn)行梳理和題型剖析，開學(xué)考試同學(xué)從60分提到高80分，中檔題解題思路明確，試卷里該拿的分保證不丟。高中：一位高二文綜，期末文綜考試均分90+。帶著同學(xué)針對文綜各科難點(diǎn)和模糊點(diǎn)進(jìn)行針對講解+限時(shí)訓(xùn)練，同學(xué)對于文科的知識(shí)掌握程度更熟悉了、政治和歷史的選擇題正確率提高，基本穩(wěn)定在扣2個(gè)左右，大題能拿一道題分?jǐn)?shù)的80%-100%。一位高二女同學(xué)政治歷史，基礎(chǔ)較好。同學(xué)對知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用和一些解題思路較迷糊，帶著同學(xué)對北京新題型、新考法進(jìn)行深入分析和講解，按專題分類，同學(xué)對于不同歷史時(shí)期的重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)掌握提高，政治和歷史大題都學(xué)習(xí)了新的解題思路，反饋好評。

性格：開朗活潑積極樂觀認(rèn)真負(fù)責(zé)特長：田徑項(xiàng)目較好初中獲得跳遠(yuǎn)市第二名跳高市第五名英語成就：初中獲英語競賽二等獎(jiǎng)在初高中舉辦的書法比賽中分別獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)初中英語成績沒有低于110(120滿分)數(shù)學(xué)成就：初中數(shù)學(xué)成績沒有低于110(120滿分)中考英語：118中考數(shù)學(xué)：115我共有三次家教經(jīng)歷，分別輔導(dǎo)初一女孩數(shù)學(xué)，初三女孩數(shù)學(xué)，高一女孩作業(yè)1.對于初一的學(xué)生，我先對初一整體的內(nèi)容大概講解，讓學(xué)生單元小測，再針對知識(shí)點(diǎn)不熟問題進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)。有時(shí)候會(huì)根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這個(gè)要根據(jù)學(xué)生的情況來定，在后續(xù)幾天，我對初二的內(nèi)容一一講解，帶她做題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，也會(huì)給她布置作業(yè)讓其完成這個(gè)女孩比較自律，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也很不錯(cuò)，在這期間，沒有遇到困難問題。2.對于初三女孩來說，最重要的就是通過做真題發(fā)現(xiàn)問題所在，學(xué)習(xí)方法和以上差不多問題：不完成布置的作業(yè)對策：獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制＋督促效果：能有效完成作業(yè)3.輔導(dǎo)高一女孩作業(yè)，其實(shí)就是培養(yǎng)寫作業(yè)習(xí)慣，解決作業(yè)問題，關(guān)注學(xué)生，及時(shí)向家長匯報(bào)情況

本人主要擅長語數(shù)外科目的教學(xué)，有TEM-4證書。對于學(xué)習(xí)有自我總結(jié)的方法，目的是用最通俗易懂的解釋來讓學(xué)生理解題目，抓住本質(zhì)并了解知識(shí)的內(nèi)涵從而運(yùn)用的游刃有余。同時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面可以提供一些經(jīng)驗(yàn)和起到培養(yǎng)監(jiān)督作用，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除對某些學(xué)科的反感。可以在教學(xué)過程中保證耐心與冷靜思考，對于學(xué)生提出的問題普遍都可以解決，針對不同年級(jí)不同年齡段的學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)并且知道如何與他們溝通，能權(quán)衡休閑與學(xué)習(xí)，擅長培養(yǎng)學(xué)生對我所教科目的興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以自身的經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生邁上更高的臺(tái)階。性格開朗，耐心，能根據(jù)學(xué)生接受能力和性格的不同應(yīng)用不同的輔導(dǎo)方式。講課語速適中，思維清晰，可以有嚴(yán)肅的氛圍。小學(xué)一年級(jí)語文家教，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣欠缺，進(jìn)行了課本講解與課外拓展，明顯提升學(xué)生對語文學(xué)科的興趣。高三英語家教，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主攻聽力與詞匯部分，成績正在穩(wěn)步上升初二英語家教，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，接受了學(xué)習(xí)規(guī)劃與監(jiān)督，教授的應(yīng)試技巧應(yīng)用到考試中有顯著效果。初二升初三數(shù)學(xué)家教，學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)欠缺，經(jīng)過輔導(dǎo)學(xué)生成績在中考時(shí)較之前大為提升。

性格開朗與學(xué)生能融洽相處初高中時(shí)期英語常年居年級(jí)第一語文成績也還不錯(cuò)在家教過程中能夠做到與家長和學(xué)生及時(shí)溝通認(rèn)真負(fù)責(zé)將提升學(xué)生成績和兼顧學(xué)生感受放在第一位待人熱情擅長英語學(xué)科的教學(xué)也熱愛體育運(yùn)動(dòng)上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣使得學(xué)生不感覺到枯燥將教學(xué)目的最大化多次進(jìn)行學(xué)校組織的支教活動(dòng)以及家教活動(dòng)等，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在以往的家教工作中能夠顯著的幫助學(xué)生提高成績，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的短板進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)分析，做出對應(yīng)方案，提升成績顯著，注重與家長和學(xué)生的溝通，上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，使得學(xué)生不感覺到枯燥，能夠在興趣中提高學(xué)習(xí)成績，做到與學(xué)生家長雙贏

比較外向，可以保證不會(huì)怯場，曾經(jīng)做過5次家教，可與弟弟妹妹們進(jìn)行良好的溝通，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)時(shí)常為他們做一些免費(fèi)的心理疏導(dǎo)，目前來說家長學(xué)生反饋還不錯(cuò)。而且是山東考生，對知識(shí)掌握程度比較高，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該比較高在老家時(shí)，做過5次家教，第一次為在輔導(dǎo)班授課，教過1-9年級(jí)課程，與同學(xué)們關(guān)系處的還不錯(cuò)，第二次教一個(gè)新高一同學(xué)英語（基礎(chǔ)較差）從音標(biāo)開始，讓她有了一些初步的基礎(chǔ)，第三次，教一個(gè)新高二的同學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)，向量與立體幾何，第四次教三個(gè)新高一同學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)部分，第五次，教新高二同學(xué)生物遺傳題。綜合來看效果都還不錯(cuò)，現(xiàn)在都保持著良好的聯(lián)系，就是在第三次是家長壓工資，最后還給的比預(yù)定的少，所以只能接受工資一次一結(jié)，當(dāng)然如果您覺得我講的不好可以隨時(shí)終止合作。