我個人認為我本人活潑開朗，平易近人，有耐心，拿得起這份工資，既會對得起自己的良心，也能對學生及家長有一份滿意的答卷。我最擅長的是能幫助孩子從孩子的角度考慮問題，同時灌輸正確的思維，讓他們明白自己的錯誤究竟在哪里。去年給我大侄子及他們班的四名初中同學補課一整個寒假，五人的數學成績平均上升20分，中考達到市重點線。孩子們特別愿意聽我講，我以寓教于樂作為基本觀念，啟發學生對知識的渴望，樹立正確的學習觀以及思考問題的方式，只有他們明白自己的錯誤在哪里，才能避免同樣的錯誤二次發生，以及對未來可能發生的錯誤作出最大程度的避免。

比較安靜，不屬于特別外向的人，但是也沒有特別悶，有時候會比較兇，喜歡看書，喜歡給別人講題，喜歡繪畫，擅長毛筆，目前還沒有得過市級以上的獎，爭取繼續加油以后得。最后算湊字數吧，可以直接面試，不想打這么多字……有帶過初中生自習，但是只做了一天，是幫別人帶的，算是沒啥經驗，所以也說不了太多。可以推測出我在家教過程中會出現的問題：1,會與學生發生矛盾，因為我不太喜歡不太話的小孩子，所以他們一折騰我就會兇他們；2,可能自身知識面會滿足不了學生的需求；3,學校課多，可能與家教時間沖突。最好的解決方法就是，1,家長先知道我的情況確定是否合適然后考慮選擇我；2,我本身要清楚自己能不能把時間安排好，在任職期間不出因為自己而發生的問題，是否能滿足學生和家長的要求；3,時刻負責人。效果未知

開朗易相處，平時喜歡羽毛球，游泳等運動，和同學關系都挺好的，很少發生矛盾，平易近人，偶爾喜歡開玩笑，喜歡笑，參加數學建模比賽，已經參加過很多學校組織的大型比賽，比如創新創業方面，以及其他北京市的比賽，經驗充足暫無，有線上輔導經驗，有過很多線上批改和線上教學的app，曾經給自己的親戚家的小孩輔導過作業，如果遇到困難，就試著慢慢的引導學生解決問題，不要生氣或者放棄，慢慢的引導才是最好的方法，掌握重點，不要死記硬背

性格活潑開朗，與人相處融洽，工作認真負責，對自己要求嚴格熱愛接受新事物，興趣愛好廣泛，喜歡自己鉆研一些東西，平時喜歡閱讀畫畫初高中期間參加過英語數學競賽，取得不錯的成績。大學時加入各種社團，學習了不少新技能，也參加了許多比賽包括創業大賽，話劇比賽等寒暑假期間在家鄉擔任過助教，還給初高中生輔導過作業效果不錯，很受學生歡迎發現的問題有1、孩子與教師的關系有的孩子偏科是由于孩子與教師的關系問題造成的。由于不喜歡某門課程的老師，不想聽這位老師講的課，甚至留作業也不想做。導致這門課的成績上不去。針對這種情況，應該讓孩子明白，學習是為了自己而學，和老師賭氣不學習，即對不起自己的父母，也對不起自己。如果因為偏科導致沒有考上重點大學，到時后悔就晚了。只要采取和藹的態度，與孩子促膝相談把偏科的危害講清楚，把偏科與自己的切身利益的關系說明白，多數孩子都能接受。2、學習方法不當有的孩子對某門課程的習方法不對，學習效果不高，老師教育又不得法，家長也沒及時給予幫助，造成學習興趣不濃而產生偏科現象。針對這種情況，家教老師應幫助孩子把基礎打牢的同時，跟孩子一塊探討一些學習方法，慢慢培養孩子的學習興趣。

本人家教經驗豐富，在高考結束之后到現在每個寒暑假都回去做兼職家教，能夠針對學生制定學習計劃，快速提升學習成績，可與學生良好溝通，授課方式深入淺出，數學教學有方法，能夠提高學生的學習興趣。本人性格活潑外向，認真嚴謹，能夠用學生接受的方式授課在2017年寒假期間家教的一個女同學，上課時注意力不集中，不能全神貫注的投入。因此，在講解的過程中，我們經常身份互換，在我給她講解之后讓她整理思路并為我講解一遍，做題的時候讓她用筆勾畫出題中的關鍵信息和邏輯關系，認真分析。就這樣，她的注意力有個提高，成績也有個明顯的進步