英語六級省寫作比賽一等獎有一定英語口語聽說能力，有一定的文學及文字基礎，有自己的教學想法和方式，希望能實踐高中畢業后有輔導小學及初中生的經歷，學生反映狀況較好。主要涉及科目以文科及英文為主。有一套自己的易于實踐的教學方法方式。

多次獲學校頒發的優秀學生和三好學生獎在學時各科均衡,都有較強水準.在大一時輔導一初三女生,今年以她最好成績考入理想高中

太多（略）沒有不會學的徒弟，只有不會教的師傅。只要你肯學，不怕基礎差！擅長語法本人從教30余年，連續擔任高考（復讀班）把關教師十數年。敬業，責任心強；極具耐心和親和力；善于激發興趣，挖掘潛力，傳授獨特的應考技巧。尤其擅長身心調理相結合，因人而異，因材施教，扶弱補差...百分制時，有學生前一年中高考只有8、11分、18分，經本人教輔一年后，中高考獲得60、70甚至90分考入名牌大學。150分制以后60、70分的同學經過十幾次輔導，成績就能穩定在100分左右了。家長和學生的好評數不勝數（略）。

大學英語六級本人畢業于北京師范大學英語語言學專業，2006年參加工作，本人現為重點中學初中部在職教師，在北師大就讀期間，本人接受過系統的教育學和心理學培養，因而本人擅長與不同年齡段的學生進行互動交流，尤其對初中學生的英語輔導頗有心得。本人的特點就是，熟悉北京市近三年來中考英語的出題規律，出題思路，掌握解題技巧。了解初中孩子的心理特點，掌握不同類型孩子的脾氣性格。本人英語口語標準，能夠啟發孩子用英語對話，能夠在愉快的氛圍當中教授孩子英語基礎知識，使其不感到枯燥，能夠讓孩子舉一反三（中考英語必備的16種語法知識，完型填空、閱讀理解以及作文的做題技巧等等都是本人擅長教授的項目）。另外，本人有耐心，愿意和英語基礎不扎實的孩子交流。1.西城區一名初三男生鄒同學，經過本人4個月的英語輔導（2009年3月至2009年6月），在中考英語中單科提高了17分。2.海淀區小學五年級楚同學，本身對英語學習興趣不高，但在本人的耐心輔導和正確教授下，經過一學期的努力，該生在英語單詞拼寫及口語方面有明顯進步。3.東城區初二女生曾同學，經過本人4個月的輔導（2009年10月至2010年1月），其英語成績由89分提高到107分（120分滿分）。不管男生還是女生，本人能夠因材施教，讓孩子在固定的學期內提高英語學習成績，從而得到眾多家長的認可。

高考優勝獎論文國家級一等獎市級優秀班主任十三年的教學經驗，個性化教學，講求方法，寓教于樂。講解系統透徹清晰，有自己多年積累的資料供學生使用。親和力好,擅長與學生交流.深受學生喜愛。教學嚴謹,工作認真負責。所教學生均有不同程度提高高考優勝獎論文國家級一等獎市級優秀班主任十三年的教學經驗，個性化教學，講求方法，寓教于樂。講解系統透徹清晰，有自己多年積累的資料供學生使用。親和力好,擅長與學生交流.深受學生喜愛。教學嚴謹,工作認真負責。所教學生均有不同程度提高