為人開朗樂觀，積極向上。擅長與人交流。和同齡人之間能有很好的相處方式。愛好看書、看電影，聽音樂。目前在大學任職于北京科技大學學生會學習部部長一職。曾負責舉辦過多次大型活動，有一定的大局觀，規劃能力。高中畢業后寒暑假期間做過初中及高中的家教輔導，家教期間和學生之間有很好的溝通交流能力。存在以下問題：1.知識點理解問題認真備課，剖析知識點，幫助學生掌握知識點的精髓。2.解題方法提前準備多種解題方法，總結對學生來說最容易理解的方法，和學生加強溝通交流。

喜歡并且擅長與孩子交流，了解孩子的心里活動，知道孩子的想法，可以及時監督并完成孩子的作業任務，對學校不懂的知識進行講解，幫助孩子更好的學習，可以和孩子交流，尤其是對于那些貪玩叛逆期間的孩子，家長無從下手有更獨特的解題思路可以幫助孩子更容易理解幫助工作繁忙的父母進行孩子的學習監督任務，喜歡并且擅長與孩子交流，了解孩子的心里活動，知道孩子的想法，可以及時監督并完成孩子的作業任務，對學校不懂的知識進行講解，幫助孩子更好的學習，可以和孩子交流，尤其是對于那些貪玩叛逆期間的孩子，家長無從下手

性格：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力。本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。愛好特長：繪畫、辯論、跑步、運動獲獎情況：高中曾獲省級英語競賽三等獎大學曾獲校級優秀學生、綜合一等獎學金家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲1份童真。2017年7月，在北京市順義區進行過兩個月的小班教學以及一對一輔導，主要針對初中數學，在這方面比較有經驗。另外我認為作為家教老師必須配合家長及學生的上課時間,且愿意盡最大的努力，協助學生在課業上的學習。并且不得任意更改所約定之上課時間。

家長您好，性格方面我比較外向，做事也比較認真仔細，很喜歡孩子交流，也比較有耐心，學習能力較強，生活也較為獨立。興趣愛好方面：1、我有7年的鋼琴經驗，會唱歌（擔任過校隊主唱）2、羽毛/乒乓/排球/籃球/游泳等體育項目都比較擅長，興趣廣泛3、曾經有9年輪滑經驗，并且拿過北京市比賽三等獎4、上大學后競選為院學生會學習部部長5、有較豐富的時間規劃經驗，比較善于人際交往并且有自己的理念6、有演講、談判等交流方面經歷以及策劃校級活動的組織經驗7、自己有一個微信公眾號，經常分享自己生活中的感悟和感動1、根據學生特點設計教學方案2、家長或學生可以選擇自己合適的教學模式（不僅僅局限于語文自身，多講或少講一些課外知識）3、學生上課基本以PPT教學為主（偶爾會有短視頻觀賞或者小體驗，但完全根據孩子自身興趣和意愿設定）

性格開朗，陽光，熱情，樂于助人；喜愛運動，尤其是籃球；同時，善于表達，在大學多次擔任各大晚會主持，參加北大之鋒辯論賽并獲得最佳辯手；喜愛閱讀，喜愛文學，尤愛詩歌，大學三年作小詩四十余首，喜歡觀察和表達生活。有三年的一對一家教經驗，性格開朗，善與人交流，經常能和孩子成為很好的朋友；對中學數理化知識有自己獨到的學習方法和理解，善于幫助學生學會自主學習；同時，曾任北京大學學生會外聯部長，輔修心理學，對于幫助學生愛上學習，建立對學習的信心有自己獨到的方法。希望可以在成為學生成長路上的朋友，一起進步！