性格細心有耐心，溫和，善良，善于溝通交流，有責任心，比較關心學生的思維體系的形成和解題思路，認真負責，有較為系統的學習經驗和解題方法，可以及時和家長溝通發現學生的不足之處。個人較喜歡數學，而且目前主要學習生物和數學方面知識。從業具體經驗：給高三學生進行過學習經驗分享，給初中學生進行過復習和預習的講課教學成就：英語成績由60分左右提升至90多分，成功使數學壓軸題得分率提升至85%因為是理科生出身，可以教授數學等理性學科，目前學習生物，化學等方面知識，也擅長于教授生物，化學知識。

學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰，本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規范。學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法。

性格開朗，本科就讀于湖南大學，有參軍入伍經歷，喜歡運動，籃球，足球，羽毛球，飛盤，騎行，健身，天津大學羽毛球隊隊員。2020年保研至天津大學攻讀碩士學位，曾獲得優秀學生干部，一等獎學金，朋輩獎學金，單項獎學金，基層黨政機關實習先進個人，湖南省，湖南大學優秀畢業生，優秀黨員，優秀團員進行過多次家教，大三以前基本一學期帶一兩個，尤其是大四上學期確認保研后，一學期帶四五個學生，經過家教學習成績都有很大提升，研究生期間在天津市津南區進行過家教，主要教初中數理化。在教課過程中學生容易出現注意力不集中的情況，這時候我會和他談論一些他感興趣的內容，比如NBA,英超聯賽，林丹李宗偉，還有電競，進行短暫的放松，教學過程中深入淺出善于舉例說明，教課比較生動活潑。

北京市大學生數學競賽二等獎，全國大學生數學競賽三等獎，全國大學生英語競賽三等獎，高中數學競賽長沙市二等獎，高中化學奧林匹競賽長沙市一等獎，高中英語競賽湖南省一等獎。大學獲省部級和國家級競賽獎勵十九項，保送研究生到中國礦業大學（北京）電氣工程碩士。教學有耐心和細心，做事踏實，性格溫和，脾氣非常好，富有同理心，善解人意，處事溫柔，與孩子相處融洽。2019年輔導初三學生化學和英語，孩子因為處于青春叛逆期，對學習不上心。我在家教過程中跟孩子做朋友，相處良好，培養了孩子對化學和英語的學習興趣，中考成績化學98分（滿分100分），英語成績113分（滿分120分）。2020年輔導初三學生數理化，幫助孩子夯實了學科基礎，數學成績從85分左右提高到了110分以上（120分為滿分），物理成績從70分左右提高到了90分以上（滿分100分），化學成績到達90分以上（滿分100分）。在家教過程中糾正了孩子不好的學習習慣，幫助孩子掌握了正確的學習方法，從而找到了學習的自信和自主積極性。2021年輔導高二學生化學和數學和英語，學生基礎不牢固，我制定了一個長期的教學計劃，從輔導學生做作業到分析錯題，逐漸帶學生找到了學習的節奏和感覺。化學成績從60分左右提高到90分以上，數學成績從90分左右提高到130分以上，英語成績從90分左右提高到130分以上。