原淮北一中，高三畢業班班主任，語文教研組組長，中學語文高級教師，全國優秀教師。擁有多次高考閱卷經歷，同時以深厚的文史哲背景和多年一線教學經驗加以燭照，能體貼入微地融入自己的閱歷和洞見，在教學方式上形成了情理交融、見識瑩澈的獨特風格，深受學生家長歡迎，所帶班級曾以全班13名一本，19名二本的高考成績全省第二畢業班，并特應邀為安徽、廣西、河南等省市區教師，家長及學生做教育專題講座百余場。2010年來到北京，期間做中高家教已十余年，熟知北京課程體系，所帶學生已達百名，其中幫助眾多學生找到學習興趣，建立學科學習網，形成系統，而非傳統單一提升，作為多年教師，友情告訴家長興趣和系統的知識網絡這點尤為重要。擅長科目：一、語文各方面模塊化教學，精準把握難點疑點考點。（作文，詩詞鑒賞、文言文、閱讀理解）例：作文，分為四類卷1、如何規避四類卷2、如何突破三類卷3、如何穩贏二類卷4、如何沖刺一類卷例：詩歌鑒賞詩歌的源頭無非三件事：流浪、打仗、想象鑒賞的入手無非三要素：標題、詩人、注釋出題的方向無非三方面：字、境、情二、文綜（可詳細溝通）1.2010年9月，所帶一名初三學生語文，歷時十節課，該學生寫作由不會寫作到愛上寫作，中考作文僅差2分滿分；2.2013年期間，多次應邀家長（口碑推薦），為學生組建課后補習班（2-3人組）

性格外向且溫和，擅長與青少年溝通交流。喜愛運動、烘焙、閱讀、攝影，曾在西南財經大學光華柳林基金會擔任秘書一職。對待工作嚴謹認真，精益求精。連續獲得cemc滑鐵盧大學國際計算機數學競賽優勝提名。獲得NSDA全美英語辯論與演講比賽最佳辯手稱號。在阿壩藏族羌族自治州龍藏中心校擔任支教英語、音樂老師數月，收獲了許多可愛陽光的孩子們。就讀于多倫多大學時擔任數學助教，為期兩月；曾在SparksEnglish英語教育機構擔任初中，小學以及學前英語口語老師；在阿壩藏族羌族自治州龍藏中心校擔任一二年級英語和一到六年級音樂老師支教數月。

性格開朗，善于讓孩子在玩中學曾所帶ket班級通過率高達93%為人嚴謹，治學嚴謹，嚴謹不死板，輕松讓孩子愛上學習英語。擅長和家長溝通交流，讓孩子隨時掌握孩子學習動向，積極與家長交流，爭取找到孩子最適合的學習方法有多年小初授課經驗，其中輔導一名初中生，其成績從15分提高至60分錢。對于孩子，我會先了解孩子的性格特征，和孩子成為朋友。善于和孩子交流，用小禮物和加分機制鼓勵孩子。努力幫助孩子提升成績。對待不同年齡段的孩子有不同的教育方法，因材施教。

從小練習游泳，不僅培養了好身體，也培養了善于溝通的能力。性格開朗，善于交流，喜歡小孩子，也喜歡教育。雖然年齡不大但我認為這是我優點，年齡差距小便可以迅速拉近距離。寓教于樂是我的理念，我善于發現生活中的樂趣，朋友給我的評價也都是說話有意思，我相信我可以把枯燥的知識變得有意思再傳教出去，生動形象的完成教學任務。擔任過小學助教。我的理念就是上有政策下有對策。孩子都是可塑之才，要軟硬兼施，但一定要有比例。同時也可以接受家長的力量。除此之外我認為寓教于樂是最好的學習方法。我會用年輕人的說話方式來教授枯燥無聊的知識。

性格開朗熱情，外向活潑，有耐心，有責任感。在班級擔任班長，有責任心，有一定工作能力。擅長尤克里里和口琴。已經通過了大學英語四級考試，正在備考六級。高中曾參加希望之星英語競賽，獲得北京市二等獎。連續三年區級三好學生，兩年區級優秀學生干部，一年區級優秀團員曾輔導高二學生物理和數學，該生學習熱情不足，基礎薄弱。我能想辦法調動學生的積極性，從梳理知識點開始，讓學生掌握了最基礎的知識點。曾輔導初三學生物理和數學。該生基礎薄弱，我帶她梳理了知識點并稍加拓展，該生從物理50分左右提升到了將近90分