很有耐心，能與學生積極溝通。擅長寫作和思考，能在教學中找到學生的特點，并根據特點教學。我曾經在區里寫政治方面的論文獲得過二等獎，論文內容總體是思考當代網絡輿論的的。為人比較活潑開朗，擅長交流溝通，可以積極應對各種挑戰和問題。教過初一的孩子數學，通過總體梳理和分段教學的方法，把初一的知識系統的全部完成。教過幼小銜接的孩子，拼音和數學基礎。教過二年級的孩子語文和數學。我發現低年級的孩子更需要耐心，通過反復重復和多種方法引導，才能讓孩子領悟，有時候需要更長的時間，才能學到知識。要讓孩子學會自己學習，自己思考，多通過問題引導孩子，而不是告訴孩子答案。在語文理解方面，要多讓孩子說，學好語文是學好其他學科的基礎。

個人比較陽光積極，對學生比較有耐心，會積極面對并努力解決困難，也愿意不斷學習。到目前，我也在不斷學習新的技能，包括剪輯等等，可能與教學無關，但是我認為可貴的是學習的過程與毅力。思路清晰，責任心強，有良好的敬業精神，能夠吃苦耐勞，能夠較好的承受工作壓力，具有極高的判斷及辦事果斷能力。能夠獨立完成本職工作，善于總結工作經驗。1、了解學員的性格，脾氣以及周圍環境，看著對他什么樣的教學方式最能接受，例如說：他是內向好學的，這樣的孩子一般知識面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思維定勢。對于他，可能需要我在講解過程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好學，鬼主意挺多的，這些孩子一般腦袋好用的很，就是么有用到學習上，這樣的孩子不能來硬的，需要哄著學習;等等；2、找出知識上的缺失點：現在就是開始給孩子輸送知識的階段了，可以讓他拿出近期的試卷，分析下他在那些知識點上失分了，失分的原因是什么?是因為馬虎進而審題不清或者計算錯誤，還是這個知識點根本就沒掌握?等等找到原因后，選擇好了教學方式，就可以開始備課了;3、注意講課技巧：在講課過程中需要注意幾點：1)需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，只要解開他的疑惑并且鞏固知識點就可以了，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之基本。而且其他的知識點一定要隨時溫習;2)應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他在這些知識點上有困惑，可能有些我認為很簡單的對他并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心；3)在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能弄個題海，而且還有不是重點的，那樣只會浪費雙方的時間費時間。另外學生可能把握性較弱，也可先強化了基礎才能夠去提高層次；4)要和學生處好關系，要讓他把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。更好的進步;4、綜合考查下孩子的能力：在輔導過程中一般都是側重他原來知識上的弱點，有可能其他的知識點被弱化了，我剛開始的時候犯過這么一個錯誤，當時打算輔導6次課程，就說讓我把他不會的講會了就行，所以我找到他的失分點后，備課只是備的這部分，最后，這部分的習題什么的，孩子做的很不錯，但是最后綜合考核的時候成績并么有很大的提高;所以輔導找到側重點后，還要全面輔導;對基礎知識進行深入淺出的復習鞏固，使其不具有遺漏的知識點;5、最后在快要結束家教工作的時候，還要告訴他有什么問題可以隨時問我，自己也要關注下他接下來的成績變化。可以適當的給他點建議，甚至可以給家長朋友一些建議的，建議盡量提供孩子一個溫馨無憂并且必須安靜的學習環境。

本碩皆有海外留學、純英文教學經歷，目前碩士英語教育在讀。自畢業回國后一直在從事英語教育工作，有豐富的專職英語老師經驗。擅長解答各種關于英語語法結構、詞匯、句型分析和閱讀解答的問題。熟悉從小學至高中的同步知識點和考點，能夠幫助學生查缺補漏，根據弱項鞏固輔導穩步提分。本人耐心且思路清晰，多年來和學生關系融洽，受到學生喜愛。本人碩士英語教育在讀，有5年教學經驗，長期負責教授小、初、高英語課程，有多屆畢業班經驗，主要幫助初高中學生打好語法基礎，提高鞏固詞匯量，掌握做題方法以及培養興趣等等。除小初高課程外還負責新概念課程、雅思托福及口語培訓等。上課期間我會選擇編寫教材、設計上課流程、課后總結以及與家長溝通。

我本人為人樂觀開朗，和學生能夠溝通流暢。對于初中數學、物理、地理及高中物理知識有深刻的理解，了解考試技巧，可以給孩子培養愛上理科的興趣，在教學過程樂于中給孩子樹立自信心，建立良好的學習習慣，提高孩子學習自主性，注重知識點基礎的夯實。自我介紹（優勢）:由于專業影響，我在大學仍在鉆研數學、物理，對初高中的理科知識有著深入的了解，讓孩子知其然更知其所以然，自身有教課經驗，能夠提高學生學習興趣，注重培養學生的自主學習能力。和家長相互配合，和學生一起努力打造更好的成績。課外任教兩年，了解中等學校的教學方式，清楚應試技巧，并樂于讓學生喜歡上學習。掌握知識點全面透徹。去年帶的一名初一學員數學成績從及格線邊緣漲到90左右并穩定。在教學中勤于和學生及學生家長溝通。積極解決學生的問題，樂于打造亦師亦友的良好關系，影響學生有正確的人生觀和價值觀，積極開朗用良好的心態面對一切挑戰。同時擅長籃球教學，曾在通州區建龍森俱樂部有籃球課教學經歷。

性格溫和，有耐心，有親和力，做事認真負責，一絲不茍，做事有計劃，嚴格執行。在教學上，不僅掌握專業知識和技能，而且注重對學生的學習方法，學習態度，思想觀念的引導。善于發現學生的優點和不足，有針對性的幫助學生提升成績。暫無家教經驗。高三期間經常為同學講解題目，通過形象易懂的語言以及畫圖等方式讓同學理解并掌握。本人會根據學生的基礎、接受情況、性格特點，具體問題具體分析，隨時更改教學計劃，根據學生的需要講課。