高中階段獲獎全國中學生英語能力競賽全國二等獎全國中學生語文能力競賽全國一等獎奧林匹克物理競賽省級三等獎創作者杯作文競賽省級二等獎高中曾任學校英語演講社社長大學獲得學校英語朗誦比賽校級二等獎大學加入校話劇社編劇部，文筆進一步提升我在高三畢業的暑假中輔導了數位母校的學妹學弟，主要輔導了英語和數學，效果顯著。曾輔導一位復讀的同學英語，讓他重新找回自信。我個性開朗，善于引導人，樂觀向上，能夠傳遞正確的價值觀，有能力帶動學生的熱情和積極性。

本人大學期間獲得過國家級以及校級獎學金，并且以學校優秀畢業生的稱號畢業!當然本人大學期間以學習為主了，因為我們學校的學風還是不錯的，我發現北京除了那些重點大學，某些高校就是學風遠不及山東地區，不過我相信這里因為具備教學資源優勢，讓大家認為很不錯，但我還是相信還要具備努力鉆研的科學精神!曾帶過一個孩子的初三上學期的化學，學生學習成績被我極大的得到了提高，當然，這跟孩子的努力也是相關的。當然，本人暑期也和班級的孩子教授過知識，帶過初三上學期物理，初一數學等，我所帶的學生還是得到了極大成績提高。當然針對不同的階段，我是在抓住學生基礎的基礎上給予提高，我相信基礎最重要，尤其那些學習差的孩子，基礎不牢，地動山搖!還有就是我希望我帶的學生品行較為踏實，只有您踏實上進，我才更好的配合您學習提高，如果您都不上進，在優秀的老師也很難，除非您的老師是王金戰。

本人從事教學幾十年，積累了豐富的教學經驗。尤其善長閱讀和寫作的教學。國學教學上也有不斐的能力。與學生的互動非常融洽，與家長之間也有很好的勾通。學生的學習成績都有明顯的長進，讓家長非常滿意。有很好的口碑。寓教于樂，時時掌握學生的思想動態，調整教學思路，始終讓學生保持學習興趣。以自身的豐富閱歷，擴大學生的知識面，使學習更豐富多彩，讓學生感覺到知識的力量，從而激發學習動力。讓枯燥的學習不枯燥，才能達到預期的目的。

32年初高中教學經驗，國際英語教師協會會員。海淀區學科帶頭人。參與北師大版高中英語課本的編寫。所帶班級英語年年在海淀區排名前三位。一輩子只干一件事：學英語，教英語。無論是中考還是高考，拼的無非是解碼能力的高低。老師教給孩子的是解碼能力。這是大部分老師不明白的。他們只是教書匠，知識的搬移者。為什么同樣是背單詞，有的孩子兩三遍就成，有的孩子到中考前也沒背下來。加繆說過，他人就是地獄。學習是很簡單的事兒。但教孩子學習，是很難的事。學習差的孩子卻各有不同。淺嘗輒止，三心二意，注意力不集中，心不靜。等等等等各不相同的毛病。學習起來大腦存儲的垃圾信息太多。就像一個裝了好多軟件的cpu配置太低的電腦，運行慢，解碼慢。提高孩子的學習能力，整體提高（各科）孩子的考試能力，改變孩子學習上壞習慣。非常重要，超過傳授知識。低級老師傳授知識，中級老師傳授方法，高級老師傳授能力。先說中考。中考成績下來了。家長們紛紛發來微信。清華附的小哥倆一個滿分，一個119.紀家廟的小張115，青年路的小張114，永泰莊的小張113.感謝感謝！我也挺自豪的！北京實驗學校的小偉始終沒來微信，我也挺擔心的。這孩子其實挺聰明的，就是有點叛逆，玩世不恭的樣子。硬著頭皮發個微信吧！英語108，總分465.家長很憂郁，向我咨詢了一下報名的事兒。總結一下成敗得失。清華附兄弟倆兒，具有優秀生的一切素質，接受老師的方法快，我對他倆使用的是變速，變難度的訓練，有時難度初一二，有時使用高考題，速度一會兒是快速讀，一會兒是細嚼慢咽。最后幾次我提出我不用去了，孩子中考已經沒問題了。我使用的獨家絕活，picture式閱讀非常有效。家長非常滿意。北京實驗學校的小偉，中考前一個月才接手。家長給他數理化英語語文都找了補習老師，一個周末把個孩子累得找不著北，孩子的詞匯量那才叫個差，基本稍微高級一點的詞匯如advice,imagine就不會了，而且好多單詞都記混了。一模成績75分。我給孩子用的是五分之一閱讀法，考試分數立即提升了25分左右。能考到100分了。孩子立即充滿信心。無奈各科都得補，有時發現孩子做題時精神不集中，甚至有打盹的時候。個人認為，英語最好不要在這么晚才惡補。中考前還是補一至兩科為好。不過我的五分之一閱讀法在這個孩子身上起了重要作用。青年路小張接手大約半年，寒假前的考試70分左右，能考到113分真是不錯的。這個孩子接手時詞匯量很差，我用了五次課把整個詞匯表講了一遍，聯想法，諧音法，易混詞，把絕活都拿出來了。孩子對詞匯有了一個大概的了解。正好寒假我給了孩子一本英文小說，詞匯比中考大一些，小說引人入勝，孩子假期生生讀了下來。開學詞匯量理解力大幅度提高，一套中考模擬題能考到108的樣子。四月份和孩子家長分析各科情況，提出減課，變成兩周一次，最后中考533.這個假期的思考：優秀生是相似的，積極，樂觀，全神貫注，把每次的練習都看做考試，善于總結和反思。而且樂于嘗試各種學習方法。他們不挑食，不厭食。更優秀的孩子對每個錯題都會深刻反思。優秀生有獨立的思考能力，即使不考的點發現了也要思考一下。

鋼琴：中央音樂學院九級北京音樂家協會銀獎小號：中國音樂學院十級第四屆全國學生藝術展演一等獎（國家教育部組織）第十六屆北京藝術節一等獎現任大學樂團團長兼首席音基：中央音樂學院四級數獨：段位考試八段，擅長變形數獨書語英語閱讀夏令營，擔任助教，兩個月，幫助孩子們提升語感和英語閱讀能力首師大附中，擔任外教課助教，從2016年3月份至今，主要負責在外教和孩子們之間溝通，并維持上課秩序、寫教案喜歡和孩子們溝通交流，有較大的耐心，比較有孩子緣擅長用自己以前的經驗來從心理和實踐兩個方面來輔導學生