性格沉穩，既博又專，治學嚴謹，為每一堂課精心認真地備課，能夠勝任初中語數外政史地數理化全科教學，能勝任高中英語和高中政治教學，已經進入英語領域的自由域。輔修金融，自學法律和歷史全套課程，善于迅速學習，適應能力強。大學兩年來堅持每天閱讀華爾街日報，進入英語閱讀的自由域。擁有20萬字的英語翻譯經驗。文筆好，文思敏捷，不創新就覺得不自在。寫過大量的論文。曾經輔導過一個初三的學生，對數學中考的壓軸題進行專項訓練，同時輔導她英語，促使她養成一種終身學習英語的習慣。在新東方上高中政治的課，高考題的正確率高達97%。本人學過大學的高等數學、有機化學、醫學等學科，能夠用最先進的方法指導學生，

我性格活潑開朗，表達能力和學習能力強。為人踏實誠懇，聰明能干，親切友善。在大學期間我多次獲得各種競賽的獎勵和學校評價獎勵。1國家勵志獎學金2次2優秀團員，優秀學生1次3志愿服務和社會工作1次4科研項目：大學生創新實驗計劃2018項目國家級立項結項，創新杯學生課外科研作品大賽學術類二等獎。我曾經在2016年的暑假6－8月底輔導高二曾同學高中地理，就地理多個難點重點和考點，結合高考常見題型和錯題集錦一起講解。她在練習后收獲很大，在后來考試中成績明顯提高。同時，輔導高三姚同學英語，在英語語法，英語閱讀，寫作等方面重點講解。各類題型針對性突破，他在高考中有較大收獲和進步。

性格外向,有耐心，有責任心，擅長英語，語文，數學等科目。擅于同陌生人進行交流溝通,文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意，踏實肯干,虛心好學,有一定的抗壓力,能較快的適應環境并不斷總結經驗,很快處理生產生活中的突發事件。曾在高考完輔導初升小升初高數理化科目第一節課一般是和學生見面互相了解,要知道學生哪部分比較差,哪部分掌握的畢竟好,知道自己有什么資料,學生有什么資料,然后把時間安排好,每天上多久,每科占多久多久時間,最后做一個整體計劃。比如,我有教材和一些輔導書,我的學生有教材和習題冊,那么我的計劃就是每天先把教材過一遍,不懂的細講,然后結合教材講輔導書上的例題,接著要學生在限定時間內做一道或者幾道關于剛剛講過的知識的題,然后講解對錯,最后給學生布置相應的習題冊作為家庭作業。所以我認為第一堂課最重要的是和學生一起做好整個家教過程的規劃。

本人首都師范學校畢業,現在北京某輔導機構任職。大學和研究生期間每個暑假寒假和周六日在輔導機構擔任數學老師,平時也會去家教·踏實認真,對學生負責,善于抓住學生心理與學習弱點進行教學,通過對學生知識點薄弱的地方進行補習,提高學生成績。教過的北京學生中，汪同學經過十余次的補習，由原來的60分提高到了75分；陳同學經過七次補習由50多分提高到了60多分；劉同學今年數學高考92分，在70分的基礎上提高了20多分；曾輔導中科大少年班李同學數學拔高；陳同學由110分經過十余次的補習提高到了130多分。曾擔任首都師范大學數科院助教一年，也輔導過首都師范大學本科師弟數學考研。

對同學有耐心，認真負責，比較溫柔。曾經帶過初中數學、初中英語課后輔導；因大學學過解剖生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學等專業課程，所以可以體系完整地輔導初中生物；中考化學滿分，大學一直學習化學相關課程，可以進行初中化學輔導。2014年通過中國音協小提琴十級考試，2017年獲得北京大學高水平藝術團器樂類降分資格（全國招五人），曾參加北京航空航天大學弦樂二團，現在校團委文藝部工作。整體理念：成為同學的大朋友，一定要做好溝通，平等交流，互相尊重，幫助同學提高成績/在家長不在時輔導同學......盡量滿足同學方的要求。1如果同學不想學習，想要玩游戲怎么辦？上課前和同學約定好課間時間，并且溝通后關掉同學的手機等電子產品。2如果同學愛跑偏，聊別的怎么辦？稍微展開，提升大腦積極性后約定下課聊，將話題轉回學習。3出現特殊情況怎么辦（沒來上課/身體不適/雙方任一忽然有事......）？及時和家長聯系，和同學溝通好。4同學理解困難？放慢重復講，多用形象的比喻。5遇到暫時無法解決的問題或看法與答案有分歧怎么辦？不下定論，回去查閱資料咨詢更專業的人，同時鼓勵同學自己查閱書籍求知，下次課共同討論。6同學整體基礎差/在學校聽不懂怎么辦？先和同學/家長溝通落后原因，帶領同學培養好的學習習慣（復習、寫作業、擴展、預習），在輔導時盡量幫同學將知識建立體系。特別遠每次需報銷交通費