國家級專利兩項，獲國家勵志獎學金，省優秀畢業生，省優秀學生干部，省物理創新大賽二等獎，市優秀學生干部，市演講比賽二等獎，市英語讀報大賽二等獎，區演講比賽一等獎，多次在全國中文、英文演講比賽中獲獎。性格開朗，擅長英語教學，能夠針對學生提出系統性的學習方案，循序漸進的引導學生學習，提高學習成績。一年多一對一輔導高三學生英語的工作經歷，有的放矢，查缺補漏，對于學生的強項，幫助其鞏固；對于學生的弱項，重點訓練。將學生成績從100分提高到120分左右（以多次大型考試成績為參考）此外還有三年翻譯經歷，達沃斯外賓導游經歷。

我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。葫蘆絲，硬筆書法，少兒舞蹈，民族舞，都喜歡，平時喜歡學一些化妝。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

本人陽光熱情愛好廣泛，喜歡讀書攝影運動跳舞等，生活豐富且積極。平易近人易相處，與人為善，同時也是班級的活動組織者。在學習上積極進取，潛心鉆研本專業的研究學習，使自己在自己領域有更優秀的創造。利用業余時間兼職也是放松方式的一種。本人已有三年多的教輔經驗，形成了自己的教學方式，有自己的教學記錄總結。針對不同的孩子采取“因地制宜”的教學方式。善于抓住各個年齡段孩子的心理采取不同的教學方法。本人平易近人易溝通，在學習過程中易給學生留下親切而溫暖的教學特點。

性格外向，開朗，交流能力強，有親和力，喜歡和孩子們打交道。高中獲全國英語能力競賽二等獎，全國生物競賽三等獎，發表了科技創新論文。大學讀的中外合作辦學，全部英文授課，英語能力強，口語較好，與外教英文交流無壓力。大一上半學期周末一直參與支教，教五個小學生全科，大一寒假帶過家教，做過學而思助教。我的親身經歷是其實教授的內容并不難，但與學生溝通，明白他們的想法是很重要的事。在以往的家教中我很受學生歡迎，能與學生很好的溝通交流，理解他們，從他們的角度解決學習中的問題。

生活中的我性格很開朗，喜歡各種護外運動，娛樂活動，也特別喜歡融入集體活動中，為人也很隨和。工作狀態中的我對自己負責的工作絕對不會允許有瑕疵，一定會做到讓雙方都很滿意為止，不喜歡拖泥帶水。對自己的工作還是很認真負責的，要求也比較高。而且在工作中也很細心，一些細枝末節的東西我也不會忽略，都要考慮周到。到目前為止還沒有過家教的經驗。也許家長看到這個會有些擔心，但這點你大可放心，我既然選擇家教，一定是要做自己擅長的強項，而且絕對能保證自己的基本功，另外，作為家教，我一定會處理好和學生之間的關系，盡量給學生一個輕松高效的學習環境和效果，讓家長和學生都滿意！