細(xì)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，待人誠懇，熱情開朗。愛好：看美劇，看書，聽歌，騎馬，健身。成績：大學(xué)生英語競賽三等獎，英語演講比賽三等獎，心理情景劇三等獎，軍訓(xùn)標(biāo)兵，二等獎學(xué)金，優(yōu)秀班干部，預(yù)備黨員，通過大學(xué)四六級考試。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)沒有積極性，不愛學(xué)習(xí)。如果是這樣的原因，首先要給他做好思想溝通工作，告訴他我教的這個科目在考試中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是強(qiáng)調(diào)我教的科目的重要性，其次，我給他講講以后有個大學(xué)文憑的必要性。最后，再給他點思想壓力，就給他說在中國評價一個學(xué)生聰明不聰明就是看他成績的，如果成績差，就會被親戚朋友鄰居認(rèn)為腦子笨，如果學(xué)習(xí)好，就會認(rèn)為聰明！我這時候可以安慰他說雖然你現(xiàn)在成績差，可能是以前沒有好好讀書，其實你不笨，但你現(xiàn)在要用你的實際行動證明給別人看，怎么證明呢？就是下次成績考好一點！我自己也可以設(shè)置一些獎項，譬如如果他成績提高了，可以請他來學(xué)校玩玩，打打球，吃個飯等，教一個學(xué)生，也要和他處理好關(guān)系，生活上像朋友一樣，學(xué)習(xí)上像老師，讓他慢慢接受我，聽我的，這樣我才可以長久輔導(dǎo)下去，但更重要的是我要教出成績來

性格開朗隨和，愛說愛笑，擅長與人溝通交流。非常有耐心，并且很細(xì)心，責(zé)任心很強(qiáng)，會盡力做好在做的每一件事。比較擅長語文科目，從小喜歡閱讀中國古典文學(xué)，有文化積淀。并且閱讀大量中外名家文學(xué)作品，文學(xué)修養(yǎng)高。作文經(jīng)常成為人大附中年級范文。大學(xué)階段成績優(yōu)秀，在對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)全學(xué)院排名前5%，獲得綜合獎學(xué)金。目前沒有過家教經(jīng)驗，但是性格非常適合做老師，確信自己有能力勝任。無論是初中、高中還是大學(xué)都經(jīng)常被周圍的同學(xué)提問各個學(xué)科的問題，都能細(xì)心解答，讓同學(xué)們弄懂。口才好，擅長演講與辯論，與人溝通能力強(qiáng)，相信可以成為學(xué)生的良師益友，幫助他們提升成績。

本人性格開朗，做事認(rèn)真踏實，有愛心、耐心、責(zé)任心，非常喜歡小孩，有親和力，大學(xué)四年學(xué)習(xí)的學(xué)前教育專業(yè)，每年都獲得了專業(yè)獎學(xué)金，有一定的理論基礎(chǔ)個實踐能力，并且數(shù)學(xué)成績一直很好，我認(rèn)為自己有能力教好小學(xué)數(shù)學(xué)。在學(xué)校期間每學(xué)期都有去幼兒園實習(xí)的經(jīng)歷，寒暑假也會參加各種幼兒園實習(xí)，社區(qū)親子活動，自閉癥兒童康復(fù)治療等等活動，從走近孩子，了解孩子入手，因材施教，取得了不錯的教學(xué)效果。在小學(xué)期間數(shù)學(xué)還未學(xué)習(xí)方程，要從兒童的角度，聯(lián)系生活，理解抽象的數(shù)學(xué)知識。

高中是校田徑隊的參加過各級比賽拿過市三級跳遠(yuǎn)第一省跳遠(yuǎn)第四參加過縣籃球比賽前八喜歡運動打游戲會各種手游與電腦游戲擅長與孩子打交道（因為親戚的孩子大概七八個相處得很好）幫助初中生物老師輔導(dǎo)過她女兒各科在她努力下都有明顯提高在教學(xué)中孩子會有抵觸不愿學(xué)的情況應(yīng)從孩子的興趣出發(fā)用更有趣的方法形式來教學(xué)與孩子有共同的話題才能更好的交流教孩子的過程也是一種自我進(jìn)步的過程

性格樂觀、有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，極愛思考，極擅思考，冷靜沉穩(wěn)。干凈整潔，形象過關(guān)。興趣愛好廣泛，乒乓球，籃球，游泳，書法，口琴等均有涉獵。在高中多次獲得獎學(xué)金，獲河北衡水市優(yōu)秀學(xué)生稱號，多次獲得河北衡水中學(xué)學(xué)星稱號，以全省23名成績獲得河北衡水中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。硬筆書法八級水平，在衡水市乒乓球比賽中曾獲得單打八強(qiáng)。自高考后便多次進(jìn)行輔導(dǎo)工作，尤其是語文和文綜。語文大部分人是基礎(chǔ)問題與積累總結(jié)方式不恰當(dāng)?shù)膯栴}，我輔導(dǎo)不僅指導(dǎo)基礎(chǔ)更是對方法的指導(dǎo)，對整體語文學(xué)習(xí)思路的轉(zhuǎn)變。以及直面高考試卷，進(jìn)行對高考題的整體思考，這不只是戰(zhàn)術(shù)上的，更是戰(zhàn)略上的。文綜:文科高考，語數(shù)英均較簡單，所謂成也文綜，敗也文綜，文綜悟性是需要引導(dǎo)激發(fā)的，文綜的高考題是必須全面思考的。具體文綜變化無窮，我的原則只有一個:狠做高考題，狠講高考題，狠改高考題，直面高考，一切為了高考，把每一道題當(dāng)做高考題來做。把每一天當(dāng)做高考前最后一天來對待。這既適用于學(xué)生也適用于老師。