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家教身份 |
家教價(jià)格 |
家教簡介 |
家教資歷 |
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趙教員
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北京第二外國語學(xué)院國際傳播學(xué)院新聞系專業(yè)大三學(xué)生
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以高分成績通過大學(xué)英語四六級考試熱愛英語學(xué)習(xí)，有多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)從五歲起學(xué)習(xí)二胡，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和基礎(chǔ)，曾獲得西城區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎在學(xué)習(xí)方面細(xì)心耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在教學(xué)活動中幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，提高成績。有一年半的任教經(jīng)歷，并在新東方做過小學(xué)英語教師有耐心，細(xì)心，可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法有效地指導(dǎo)孩子。曾經(jīng)輔導(dǎo)過的兩個(gè)孩子英語成績有大幅度提升。從極低的成績進(jìn)步到了70分，另一名學(xué)生由70+進(jìn)步到了80+ 了解詳情>>> |
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李教員
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首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)大二學(xué)生
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本人性格開朗活潑，陽光，爽朗。愛好體育方面，籃球等，小學(xué)在燕山區(qū)獲得區(qū)跳高第一，中學(xué)階段，鉛球區(qū)第六，籃球團(tuán)隊(duì)賽第一名。從小學(xué)一直學(xué)習(xí)英語，對英語有極大的興趣，有自己的想法和技巧，背單詞方面等。運(yùn)動方面比較有興趣，喜歡唱歌，愛聽英文歌，喜歡美劇。還沒有家教經(jīng)驗(yàn)，但是在新東方教育機(jī)構(gòu)做了一年的助教，與小孩子相處很多，幾乎了解孩子的性格特點(diǎn)。三個(gè)季度后成為高級助教，從一年級到六年級接觸不同年齡段的孩子，英語班帶的居多。跟比較多的老師也有合作。跟家長溝通也比較多，平常對孩子通常比較嚴(yán)厲，該玩的時(shí)候玩該學(xué)的時(shí)候?qū)W，認(rèn)真對待。 了解詳情>>> |
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王教員
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中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)研二學(xué)生
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性格溫和，既有耐心，也懂方法。在本科期間獲得過學(xué)院二等獎學(xué)金，研究生一年級或二等獎學(xué)金，同時(shí)還比較熱衷于唱歌，曾將在大學(xué)本科期間或校園歌手大獎賽季軍。在學(xué)術(shù)上參加清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院舉辦的清華環(huán)境土壤修復(fù)論壇，中日韓國際論壇等國際會議。從大學(xué)一年級就開始從事家教方面的工作，一開始只是為了給自己賺點(diǎn)零花錢，后來發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)也是很喜歡教教這份工作，可以接觸到很多不同的學(xué)生有聽話的有調(diào)皮的，有學(xué)習(xí)好的也有學(xué)習(xí)不好的，看著他們就像看到那時(shí)候的自己一樣。一般而言，我?guī)W(xué)生只有四個(gè)字因材施教，這也是單獨(dú)請家教的意淫所在，一對一最主要就是為了因材施教 了解詳情>>> |
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張老師
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中關(guān)村第二附小物理家教,北京專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),尚無職稱
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愛好廣泛，繪畫唱歌跑步。大學(xué)期間獲得書畫比賽一等獎，英語四六級證書。喜歡與學(xué)生溝通，作為過來人，如果能在學(xué)生的成長路上指點(diǎn)一二迷津，善莫大焉。講課過程注意思維切換，從學(xué)生的角度出發(fā)，以學(xué)生的思維理解問題。個(gè)人覺得這很重要。最常遇到有兩個(gè)問題，一孩子不愛學(xué)習(xí)，二學(xué)習(xí)苦于無好方法。對于第一，特別是青春期的孩子，有叛逆情緒，也有青春的迷茫與沖動。我的經(jīng)驗(yàn)就是講故事，以自己的親身經(jīng)歷帶他了解未來的世界，排除內(nèi)心彷徨。逐步完成良好的內(nèi)心建設(shè)。二，學(xué)習(xí)方法，這很重要。方法的前提是評估，正確評價(jià)學(xué)生的能力與習(xí)慣，因材施教，制訂一套專屬于他的目標(biāo)與方法，達(dá)到學(xué)習(xí)效率的最優(yōu)化。 了解詳情>>> |
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李老師
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竇店中心小學(xué)數(shù)學(xué)家教,北京小學(xué),小學(xué)一級教師
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本人耐心仔細(xì)，對學(xué)生用心去教。山東初中數(shù)學(xué)奧賽滿分2013年北京東城區(qū)育英杯教學(xué)大賽三等獎1999年9月-2002年6月，山東菏澤一中2002年9月-2006年6月，山東師范大學(xué)歷史與文化學(xué)院歷史系2006年9月-2009年6月，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院歷史系2006年來北京讀研以來一直在做家教。2005年10月-2006年12月，山東濟(jì)南五中，歷史教師（實(shí)習(xí)）2009年7月-2011年7月，北京海淀區(qū)西三旗街道沁春家園社區(qū)服務(wù)站，副站長2011年7月2014年3月，北京東城區(qū)燈市口小學(xué)，數(shù)學(xué)教師，班主任，兼任勞動技術(shù)和科技教師（正式在編）。 了解詳情>>> |
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曾教員
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美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Management 專業(yè)大三學(xué)生
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我屬于比較開朗，熱情的一個(gè)人吧，喜歡交朋友也喜歡與小朋友相處。我有很多的興許愛好，從三歲開始學(xué)習(xí)花樣滑冰，10歲學(xué)馬術(shù)，初中學(xué)美聲。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是建立在興趣上的，所以我喜歡的東西我就愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷。沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，只是以前輔導(dǎo)過家里的表弟表妹學(xué)習(xí)初中高中英語，但是我相信凡事開頭難，只要肯堅(jiān)持沒有什么事情是做不成的。我認(rèn)為多年來在美國的留學(xué)經(jīng)歷奠定了我的英語基礎(chǔ)，能夠順暢流利的用英語溝通交流，所以這是與國內(nèi)學(xué)生與眾不同的地方。 了解詳情>>> |
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董老師
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北外附小數(shù)學(xué)家教,北京小學(xué),小學(xué)一級教師
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本人性格開朗、樂觀、自信、大方，待人熱情真誠。我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中一直堅(jiān)持親切自然、樸實(shí)無華的教態(tài)，師生之間在一種平等協(xié)作和諧的氛圍下進(jìn)行情感交流，讓學(xué)生在積極的思考、互助交流中獲得知識，讓學(xué)生心情舒暢，樂于學(xué)習(xí)。獲得市小學(xué)語文藝術(shù)授課比賽二等獎。作為一名老師，我始終抱著對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，教學(xué)中認(rèn)真，有耐心，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，樹立孩子的自信心，讓學(xué)生心情舒暢、在快樂中獲得知識。多和孩子及家長交流，根據(jù)家長提出的建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，因材施教，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，讓家長滿意。 了解詳情>>> |
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趙教員
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喬治布朗學(xué)院市場營銷專業(yè)大專畢業(yè)
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性格開朗樂，觀態(tài)積極正面，有耐心愛心責(zé)任心。個(gè)人綜合素質(zhì)高。曾在國外留學(xué)生活工作多年，后回國在世界500強(qiáng)外企工作多年。喜歡孩子，擅長跟孩子溝通打交道，根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)積極正面引導(dǎo)，因材施教。教學(xué)效果好，得到學(xué)生和家長的愛戴和信任。性格開朗樂，觀態(tài)積極正面，有耐心愛心責(zé)任心。個(gè)人綜合素質(zhì)高。曾在國外留學(xué)生活工作多年，后回國在世界500強(qiáng)外企工作多年。喜歡孩子，擅長跟孩子溝通打交道，根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)積極正面引導(dǎo)，因材施教。教學(xué)效果好，得到學(xué)生和家長的愛戴和信任。2年乒乓球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及一年英語口語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)積極正面引導(dǎo)，因材施教。教學(xué)效果好，得到學(xué)生和家長的愛戴和信任。 了解詳情>>> |
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劉教員
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首都師范大學(xué)英語（師范）專業(yè)大一學(xué)生
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本人性格外向，喜歡看書，旅行，繪畫。在學(xué)校交友廣泛，懂得為他人著想，是同學(xué)的貼心朋友，老師的小助手，得到了身邊人的一致好評。在學(xué)生會擔(dān)任宣傳部部員，有較強(qiáng)的與人交流能力。在高中參加了生物競賽課程，并取得東城區(qū)一等獎，對生物學(xué)科有濃厚的興趣。在高考中英語取得了137的高分，被首師大英語（師范）專業(yè)錄取。素描已過八級，素描畫《叩問歲月》曾在大美東城活動中獲一等獎，并且在展館中展出。給我印象最深的是給一位高二男學(xué)生輔導(dǎo)英語和語文，該學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高。我通過推薦一些英語學(xué)習(xí)軟件幫助他背單詞，并要求他天天打卡，在玩中提升成績，并且我還要求他翻譯暑假作業(yè)中的所有英文閱讀，一個(gè)月后，該生英語有明顯提高。對于語文，鑒于他基礎(chǔ)薄弱，我從基礎(chǔ)抓起，每天背記基礎(chǔ)知識，做筆記，按時(shí)滾動高考必背文言篇目，并且翻譯文言課文，使該生語文基礎(chǔ)得到強(qiáng)化，我很有成就感。 了解詳情>>> |
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李教員
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北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)大一學(xué)生
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性格外向喜歡和同學(xué)探討問題教別人很認(rèn)真熱愛與同學(xué)交流耐心辦事認(rèn)真對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正熱愛與別人共同解題較喜歡文科擅長歷史英語也較為擅長曾獲得全國演講比賽一等獎?wù)Z文作文大多作為班里的范文熱愛寫作我試過初中家教在面對一些學(xué)習(xí)問題，我會耐心講解，遇到孩子的心理問題我會耐心疏導(dǎo)，孩子壓力很大我也會有減壓措施孩子往往會非常開心學(xué)習(xí)效果有所提高，最多的一個(gè)提高了20分。有一次，家教的時(shí)候一個(gè)孩子不是很喜歡學(xué)歷史，看見歷史感到膩煩，我?guī)退业揭獙W(xué)的名人小故事，借助史實(shí)來教學(xué)，孩子也逐漸不膩煩開始理解記憶歷史了。 了解詳情>>> |
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