葉圣陶杯省二等獎外研杯口語全國三等獎愛好看電影，聽歐美流行音樂，學習插畫，插花，寫書評，看古典名著性格活潑開朗，風趣幽默，善于尋找解題方法，樂于學習和交流，善于找到解題思路，不斷超越自己，使成就感成為推動學習進步的主要動力，感染力強，帶動周圍人形成良好學習氛圍曾教一初三偏科男生英語，使其成績從80多提升到100多，中考112，考入省重點高中曾幫助一高中女生補習文綜，從不及格到年級前五，穩步提升提升孩子學科興趣，針對性解決解題困境，引導學生獨立思考，強化記憶，做到舉一反三主要輔導高中學生的數學，熟悉高中的知識點，掌握高中各個不同模塊知識的做題方法，對高考有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發現孩子的優點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習，養成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

?認真踏實，善良踏實，善于溝通，有合作精神;?思路清晰，反應靈敏，學習能力強，擅長數字分析與操作性強的工作;?擅音樂，愛關注社會新聞、音樂文藝、聚會、運動;?獨立思考、理性、自律、心態開放。本人在從事家教工作中，我基本上都是用純英文給孩子上課，這樣特別鍛煉他們的聽力。剛開始的時候，孩子們都不明白我說什么，第一次我會告訴他們中文意思是什么，后面我多說幾次他們自然而然就明白了。我也遇到過很多不同性格的孩子，有的孩子非常聽話比較安靜，我就引導他們多說，語言是需要說出來的對吧？還有的孩子好動，對于這樣的孩子我會根據他的興趣愛好教英文。這樣寓教于樂孩子們接受學習會更快一些。通過我的定制輔導我教過的孩子在學校英語成績上都有提高。

安靜沉穩，善于與學生溝通，善于講解知識重點難點，對于學生的知識構建有很大幫助教學經歷原來一直在西城區一所學校教學，帶過數屆畢業班學生，掌握考試重點，能完美切換老師和朋友的角色，與所帶學生課上為師生傳授知識、課下*朋友引導人生，仍以朋友身份與諸多畢業后學生和家長相處，教學能力和人品均得到家長和學生認可，學生言：對他們的人生觀、世界觀都有影響。一線經驗教學經歷原來一直在西城區一所學校教學，帶過數屆畢業班學生，掌握考試重點，能完美切換老師和朋友的角色，與所帶學生課上為師生傳授知識、課下*朋友引導人生，仍以朋友身份與諸多畢業后學生和家長相處，教學能力和人品均得到家長和學生認可，學生言：對他們的人生觀、世界觀都有影響。

因為學習旅游管理專業，在帶孩子方面也有所學習，與人溝通方面有所技巧。對于北京的各大景點也可以給小朋友進行一些簡單介紹，豐富他的課余知識儲備。有學習過民族舞，以及現在正在自學吉他。　我的個性是外冷內熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，看電影。當然，我最喜歡的還是語文，這也是我選擇與這方面相關的兼職工作的原因。在大學期間兼職過不同的崗位，對自己也是一種歷練。雖然沒有擔任過家教這個職位，但是有去到過故宮，帶孩子參加一些夏令營活動，回答孩子的各種問題。同時我認為要培養孩子良好的行為習慣，如按時成作業、上課認真聽講、有規律生活休息，一開始的時候孩子可能會因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數的孩子還是能夠做到的。最后要說的一個問題是要鼓勵孩子培養廣泛的愛好，多多參與戶外活動，開發孩子對學習的興趣。俗話說：“興趣就是孩子最好的老師?！焙⒆幼鋈魏问虑?，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會唯唯諾諾。

通過我對知識本身的講解，能讓學生產生自己的理解，而不僅僅是記住知識，更要明白每個知識點的相關內容以及各個點鋪成的網絡。我比較喜歡引導學生的創新思維，注重一題多解，也喜歡把數學和數學思想與生活實際相結合，讓學生感受數學的作用和魅力。同時，我更注重基礎和落實，對于一些書寫格式有著較高要求。如果孩子對數獨有興趣我也可以輔導，本人曾獲得過北京市中學生數獨比賽三等獎。我本人性格開朗，樂于溝通，注重與學生溝通中學生的反饋。我主要以數學為主，輔導過高一數學，經過我的輔導，從期中90提升到期末117。以高中化學為輔，輔導化學結業考試，從模擬考的60到最后考試的73在數學上，基本都是學生對于知識點的理解不夠透徹，我首先回歸基礎，讓他們充分理解，定義，性質，判定，定理，公理的內涵和本質，然后建立起聯系，再通過一些練習來予以強化。高中化學也是類似的情況，化學知識點看似瑣碎繁雜，實際是一張大的網絡，通過我的講解，讓學生理解每一個內容，進而掌握，最終自己講內容連結成網。