性格：沉著冷靜、樂于助人，性格好(家中有一個比自己小六歲的妹妹，我們兩人相處很愉快)特長：擅長理科輔導、會PS和PR剪輯成績：初中在中國漢字聽寫大會比賽中獲得縣級一等獎高中在全國奧林匹克物理競賽獲得市級二等獎2020美國大學生建模比賽C題獲得H獎首先，我平時輔導我自己的妹妹(比自己小六歲，正在上初中)。目前她成績班級前五、全校前二十。其次，2020年高考前5天輔導胡同學，他是藝術生、平時數學成績30+(滿分150)，在離高考還有最后五天，他家長讓我幫他盡可能的提高成績。在這五天內，我整理分析了高考試卷的必考題，對相應的知識點進行補習。最后幾次在規定時間內做試卷、成績逐漸提高到60+，幾乎翻了一倍。最后，在上學期間輔導一位初中齊同學、兩周數學輔導下來，周考由50+，提高到了70+。

本人經過長時間學習儒家文化經典。學習國學精髓，了解儒家精粹。樹立仁義禮智信。鞏固孝悌意義。讓學員的每一天，每一課都受益匪淺。感受那種從內心深處的觸動。本人會把無聊枯燥的文言文翻譯成通俗易懂的大白話，并以幽默風趣的話述傳播出去。或感人至深，或捧腹大笑。讓上課都變的有意義。通過一段時間的了解所明白，很多失傳的禮儀不是孩子們不去學，而是我們本身就不會。孩子們心中也有一桿秤，他們都有自己的判斷能力，他們知道什么是好的，什么是應該學習的。傳統文化從課本里離開的這七十年來，使中國三代人忘記了傳統美德，我們要把這些從新拾起來，去學習它，去傳播它，從而提高我們的人品素質。

曾任家教三年：1.帶過一名初中學生英語兩年；2.一名初中學生數學半年；3.同時帶一名二年級和四年級學生所帶學生的學習習慣、學習方法、學習成績都有明顯提高。我為人親和，善于站在孩子們的角度思考問題，從而發現他們的知識漏斗。善于與孩子溝通，對于優點充分表揚，對于不足找到合適的方法幫助他們改正和提高。曾任家教三年：1.帶過一名初中學生英語兩年，中考英語取得了還不錯的成績；2.一名初中學生數學半年，考取了重點高中；3.同時帶一名二年級和四年級學生，各方面明顯提高。在教學中，我善于引導孩子們主動思考，幫助他們找到思維不連貫的點，慢慢提升。

性格開朗，喜歡小朋友，善于溝通，做事比較有邏輯，喜歡規劃。因為自身是新聞學學生，可以在家教過程中，講述一些有趣的新聞事件，開闊小朋友的視野。曾獲天津市三好學生天津市北辰區優秀學生干部青光中學學生會副主席黑龍江大學校青協干事黑龍江大學校學生會干事我現在沒有家教經歷，但在我上學期間經常上一對一的家教課，所以我很能體會學生的感受，寓教于樂，才能讓孩子的成績提高。其實在學習過程中，抵觸的心理是存在的，當然，這也是讓我們很頭疼的一件事，但是我覺得如果可以和孩子打成一片，不是直接的強行灌輸知識，效果會更好。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。