性格：開朗積極、做事沉著嚴謹、善于溝通。證書獲獎：通過英語六級、四級證書，托福102，曾獲校二等獎學金，中國人民大學創新學術競賽特等獎、三等獎本人做事有嚴密的規劃，具備高度責任心，樂于助人。熱愛生活，與朋友同學關系融洽，能做到家教工作溝通無障礙。1.本科期間輔導過語文初三學生，學生成績從90+分提升到中考時120分（滿分150），成功取得長沙市中考語文A等評價（A等為最佳）；2.本科期間輔導過高一學生語文，作文有了很大長進，從28分的幾格分數逐步穩定到40-43分的中等偏上分數（滿分60分）。3.中學就讀期間，也曾幫助學習小組的數名同學語文成績得到10—15分的提高。4.長期輔導自家弟弟，目前弟弟就讀初二，喜愛閱讀，引領其養成了良好的學習習慣，現語文成績優異。

北京科技大學碩士研究生在讀，生物化學專業。本人性格開朗，富有創新精神，有扎實的專業知識，多年輔導機構教學經驗，多次輔導均令學生家長滿意。較好的教學語言表達能力，善于發現學習中的問題并及時指導查漏補缺，把握學生學習過程，與學生及時溝通，竭盡全力輔導學生，盡快取得學習更大的進步。假期期間曾擔任輔導機構的教員，且經常為學生指導。單獨輔導過初中數理化。有行之有效的的學習思考方法，會逐步的滲入到學生的思維中去。能夠時發現學生的不足弱點，及時查漏補缺，幫助學生構建學習思維框架，歸納總結，舉一反三。注重學習方法的教授，堅信"慢慢來會更快"的理念。

我是一個土生土長的北京女孩，性格直爽，對待事情認真，有耐心，在大學里面擔任班干部，學生會部長，對待同學友好樂觀高考成績480在本專業藝考生排第2，數學125，語文105，美術特長，素描兒童畫馬克筆以及將來想往這方面走的同學都可以輔導我是一個大一的大學生，沒有任何家教經歷，但是我是一個學生和老師打交道12年，我會把我的老師交給我的，以及我的經驗傳授給我的學生高考成績480在本專業藝考生排第2，數學125，語文105，美術特長，素描兒童畫馬克筆以及將來想往這方面走的同學都可以輔導

是一個親切有耐心的姑娘哦不管到哪里小朋友都愛跟在我后面叫姐姐，還很聽我的話，特長:古箏九級興趣廣泛，如廣播、畫畫（擅長水彩）等，愛好英語對待事情認真負責，承諾認真備課，耐心講授。很感謝啦！在學校參加了云支教志愿活動，一直教授了小學數學一個月，在任教期間，創下了我們教師組學生出勤率最高的記錄，并認真回復同學們消息，監督批改同學們的作業，并和學生家長進行了四次交流，并得到了很好的反饋。當過小學二年級老師一個月在上課前一晚上，會十分認真備課，在上課的時候，會十分耐心的講授，帶過高中二年級學生半個月。

性格比較溫柔，比較喜歡唱歌，過了英語四級，在校級商業挑戰賽團隊獲得二等獎，在大學期間發表了三篇期刊，比較有耐心有責任感，高考時各科成績偏上，希望可以得到各位家長的認可。工作耐心，善于分析問題，解決問題。具有良好的表達和溝通能力，性格溫和，易于與他人合作，形成和諧的合作關系。有一定的專業知識。工作積極進取，工作認真踏實，責任心強，有較強的團隊合作精神和合作能力，注重工作效率，個性獨立，性格開朗，果斷態度強，時間觀念強。暫無家教經歷。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲1份童真。