本人大學期間獲得過國家級以及校級獎學金，并且以學校優秀畢業生的稱號畢業!當然本人大學期間以學習為主了，因為我們學校的學風還是不錯的，我發現北京除了那些重點大學，某些高校就是學風遠不及山東地區，不過我相信這里因為具備教學資源優勢，讓大家認為很不錯，但我還是相信還要具備努力鉆研的科學精神!曾帶過一個孩子的初三上學期的化學，學生學習成績被我極大的得到了提高，當然，這跟孩子的努力也是相關的。當然，本人暑期也和班級的孩子教授過知識，帶過初三上學期物理，初一數學等，我所帶的學生還是得到了極大成績提高。當然針對不同的階段，我是在抓住學生基礎的基礎上給予提高，我相信基礎最重要，尤其那些學習差的孩子，基礎不牢，地動山搖!還有就是我希望我帶的學生品行較為踏實，只有您踏實上進，我才更好的配合您學習提高，如果您都不上進，在優秀的老師也很難，除非您的老師是王金戰。

我在業余時間會打羽毛球，臺球，游泳，主要是強身健體，交流朋友感情需要，皆不精通。要說愛好，喜歡一些競技游戲，歷史類小說，紀錄片如《地球脈動》等，喜歡一些美食類節目。家教方面，本人身邊的好朋友也有職業老師，也時常交流教育問題，針對家教的經驗問題，我認為教學生首先要有耐心，理性，公平，尊敬地對待每一位學生，讓學生愿意和老師交流，暢所欲言；其次需要培養學生自我學習的能力，培養他們獨立思考，攻克難題的能力，進而建立學生學習的自信心和興趣，這也正是家教的意義所在。書本的知識并不難，關鍵在于掌握知識點，活學活用，在真正理解課本知識的基礎上，要取得好的成績還要有過硬的心理素質和強大的自信。因此我教孩子，首先是根據每個學生的特點來制定相應的輔導流程，以學生易接受的方式講透每個知識點，在熟練掌握要點的基礎上建立學生的自信心和沉穩的心理素質，不驕不躁，善于思考，沉著應對，提高成績是前提，增強自我修養的能力是關鍵，提高學生的自我學習能力更是家教的意義所在。

本人喜歡戶外運動，性格幽默，講課風趣，善于用生活中的知識去講解抽象的數學知識，使學生對知識易懂易通易掌握，對數學公式從不同角度去理解，使學生對知識不會感到高深莫測，而是感到知識的淺顯易懂。在授課過程中，教學生學習方法，使學生從不喜歡學到愛學習，家長放心，學生喜歡，學生成績短時間成績提高。做專業輔導八年，本人數學專業畢業，初中高中都做，善于溝通，溝通中發現學生的知識漏洞及學習方法問題，補課時針對行強，讓學生對知識豁然醒悟，深刻理解落實。十多年來所教學生無數，看著一個個學生從成績差，不愛學，到成績好，喜歡學，甚至因為成績提高而喜歡數學老師，心中真是欣慰。所教學生提分快，提分多，也是我做為老師的宗旨，我的責任！

性格開朗，有責任心。中考全區第五，高考發揮失常依然高于一本線近80分。我很善于與別人溝通，有耐心，講題時循序漸進，通俗易懂。平常喜歡笑，很樂觀，我的學生都說我能把這種快樂也傳染給他們。我覺得講課就是一種快樂的事情，我很享受看到學生，在我的幫助下，在學業上取得進步。自從高三畢業我就開始做家教，可謂是經驗豐富。盡管我沒有弱科，但在教授科目選擇上，我還是只選擇了我最擅長的化學。因為我相信，只有專，才能精，才能更全面細致地把課本所學考試所考全部教給學生。一年多來的教學經驗，更是讓我摸索出了一套自己的教學方法，在化學的學習上也有自己獨到的見解。因為我上課氣氛輕松，學生一般都能很好地吸收消化。去年我帶過的幾個高三的都順利考上了一類本，我也和他們都成為了很好的朋友。

我來自山東農村，中考成績661分（滿分780），高考成績634分（滿分750），理綜成績224分（滿分240）.我性格活潑，有耐心，學習生涯中經常幫助同學學習，有較好的學習基礎和對學習的經驗總結。我認為學習最重要的是反思總結和提高，而且是一個漫長的過程。我曾經做過一名高中生的家教，也長期幫助輔導同學學習，認為學習成績不好的原因主要是方法不對，并且不能堅持，逐漸喪失了學習的樂趣。學習最重要的是方法，還要勤于練習，從學習中逐漸找到樂趣，建立學好的信心，這些都是至關重要的。