市級數(shù)學競賽1等獎國家級數(shù)學競賽3等獎學習成績優(yōu)異體育比賽中多次獲獎在大學生活中表現(xiàn)積極在班級里擔任學委員學生會中是辦公室副部在學院里擔任大班學委管理學院的學委工作市級數(shù)學競賽1等獎國家級數(shù)學競賽3等獎學習成績優(yōu)異體育比賽中多次獲獎在大學生活中表現(xiàn)積極在班級里擔任學委員學生會中是辦公室副部在學院里擔任大班學委管理學院的學委工作

本人喜歡讀書和體育運動，經(jīng)常參加體育鍛煉。通過在學校的學習，打下了堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，曾在學校曾獲得北京市中學生化學競賽一等獎，江蘇省第二屆大學生化學化工實驗技能競賽化學組三等獎，江蘇大學化學化工實驗技能競賽化學組三二等獎。我曾輔導過小學數(shù)學，初中數(shù)學、物理及化學。在輔導過程中，我會先指出該課時學習的重要知識點，再讓學生做練習題，根據(jù)學生做練習題的具體情況，著重講解其疑惑的地方。如果學生不能理解，我會嘗試多種講解方法，直到其聽懂為止。最后梳理知識點，鞏固學習。

興趣愛好鋼琴，北京市大學生全國物理競賽三等獎，北京市三好學生，全國大學生電子競賽北京賽區(qū)二等獎，首都大學生挑戰(zhàn)杯競賽一等獎，北京理工大學世紀杯科技競賽特等獎一次，一等獎一次，三等獎一次，國家獎學金3次，北京理工大學電子競賽一等獎，曾經(jīng)輔導一名初中生，從初二到初三的理科全過程，接手時，該生各科成績均不及格，一學期之后，成績有很大提升，達到及格線，該學生上課是精力不集中，在一對一講課過程中需要增加很大的興趣和鼓勵。還同時輔導兩名高二的理科生，主要在化學和生物方面，均以A的成績通過會考并在期末考試中進步5-10名不等。

愛好數(shù)學，但是不習慣競賽數(shù)學，僅曾獲得全國中學生數(shù)學聯(lián)賽省級三等獎，初賽一等獎。喜歡理論數(shù)學研究，從小就多次向一些數(shù)學雜志投稿。高中以來一直是校數(shù)學競賽一等獎，并且多次與老師討論數(shù)學問題，并在班上進行數(shù)學授課，擅長分析總結(jié)，提倡方法思考我擅長因材施教，已經(jīng)進行過四次一對一教學，一次13人大班教學，均教授高中數(shù)學。教學成果顯著，其中，有兩名學生在高一下學期經(jīng)過三星期每日的教學輔導，數(shù)學成績由97，86提升到127，112，成績排名600+分別提升到68名，214名，得到家長學生的好評。我教課更重視方法思維的培養(yǎng)，加快學生的思維運作與思考能力，提倡舉一反三，反對重復刷題講題，更加富有效率

平時喜歡下五子棋，唱歌，做思維訓練題。在校連續(xù)兩年取得校級學習優(yōu)秀獎學金，英語四六級證書，計算機二級高級Office應(yīng)用證書，參與星火基金并結(jié)題，北京市大學生數(shù)學競賽取得參賽人員內(nèi)較好成績。學科方面，對于數(shù)學化學方面比較擅長。在數(shù)學方面有很多非常好的學習方法和學習經(jīng)驗，對高考出題，相關(guān)政策比較熟悉。化學方面，初中高中各類考試沒下過優(yōu)秀，非常懂拿高分的套路，而且有很多知識點記憶口訣，好記實用。一共有兩次家教經(jīng)驗第一次，一個二年級男孩，性格調(diào)皮愛搗亂，不能安靜學習，在我輔導期間，我并沒有壓抑他愛玩的天性，而是用幽默的語言來授予知識，在玩的過程中不知不覺滲透知識，最后他也總是用有莫得語言來問我不會的知識，既學習到了知識，也很開心。第二次，一個剛上高一的男孩，理科基礎(chǔ)差，尤其數(shù)學，高一一點也跟不上，學習也很懶惰，在我輔導期間，我在輔導高一數(shù)學的同時，順便把遇到的以前的知識漏洞，填補鞏固，做到仔細認真，不放過任何一個不會的知識點，在每次課結(jié)束時，我都會留一道有趣的燒腦解謎題（關(guān)乎于各方面）來作為思考題，鍛煉他的思維開放能力。還會和他講一些關(guān)于高考，大學的一些事來提升他學習的動力，經(jīng)過我的輔導他的數(shù)學由原來的三四十分提升到七八十分，對學習的興趣提高了很多