大學為師范類學校，并考有高中化學教師資格證，研究生畢業1年，所學專業為化學，因此對化學有一定基礎，可以擔任化學老師，當然我認為萬變不離其宗，任何一門課的原理都是一樣的。性格開朗，外向，樂觀，喜歡和孩子待在一起，愿意與孩子共同進步。在大學期間當過初中化學老師，備課上課，批改作業，學生都特別喜歡我，我教的課程成績普遍有所提高。在暑假寒假期間會在家里的培訓機構當小班老師，一個班差不多有10個學生。研究生期間給1個小孩補過英語和化學，幫助小孩提高了成績

性格開朗活潑，非常負責，細致，大學任職本班班長，且在學院學生會、分團委都有任職，做事細致負責，任勞任怨，在北京市2019年某征文比賽中，榮獲北京市二等獎，校一等獎，文筆功底扎實，基礎知識牢靠，在校期間拿到過獎學金，成績優異暑假期間當過家教，在一個正規的家教集團，交過初中數學，高中語文、物理、化學，收獲學生和老師的大量好評，可教范圍廣，從基礎入手，逐層次提高，大大提高了學生的基礎知識的掌握能力。曾經遇到過學生對于課堂模式不喜歡，我發現問題后通過對學生性格的整體把握，換了一種更加有趣的課堂模式，大大提高了學生的課堂活潑性，對知識的吸收和汲取效率也增高，成績也突飛猛進

性格開朗可以調動學生學習的積極性，可以耐心回答學生的問題并引導學生自主思考，樂于溝通，不在面對面教學的時間也可以通過線上交流特長：薩克斯、吉他航空體育：固滾、活滾、旋梯長跑5公里30分鐘思維導圖視頻剪輯PPT制作學習習慣比學習知識本身更重要。在家教過程中，輔導者要鞏固學生的學習習慣，如果學生還未養成學習習慣，則可以通過言傳身教的方式潛移默化的影響學生養成良好的學習習慣，古語云：授人以魚不如授人以漁。學生的心態問題也很重要，中小學聲的心智還在發展階段，很容易受到各種各樣干擾。處理好學生的心理問題才能讓學生更好地將注意力投入到學習中。

性格比較外向，活潑，能和學生玩在一起，但是在學習上比較嚴厲，不會馬虎處事。我是一個很有決心的人，一旦認定了什么事情一定會為之努力，不會半途而廢。同時，我能吃苦，對自己嚴格要求。特長：喜歡唱歌，攝影等。如果有從全國卷地區轉來北京的學員，可以聯系我，我在這方面比較有經驗。競賽：參加過英語競賽沒參加過家教。只給我的表姐輔導過高三數學。對于一個學員，我會針對他的問題先教一段時間，再去判斷他根本的問題，比如是基礎知識不牢固還是其他問題，再對癥下藥，穩準狠解決。我喜歡梳理知識，然后再針對知識點練題型。我自己有很完備的高中筆記。

性格：較為開朗，可以和身邊的人建立親切的關系，善于和身邊人交流學習并且共同成長。面對學習比較有耐心。特長：英語和語文競賽成績（主要）：1.魯迅文學獎青少年作文大賽甘肅省一等獎2.希望之星全國英語大賽甘肅賽區三等獎高中階段長時間輔導親戚孩子（初中）學習，較為了解中學階段學生的學習狀態和心理狀況。我選擇報名的主要學科語文實際上是中學階段許多同學并沒有認真學習的，但是我發現語文培養出來人的人文素養卻在一生之中非常重要，所以我希望能夠通過和同學共同學習共同進步，提升成績的同時培養一定的人文素養。學費問題按照平臺制定規則即可如果在學習過程中有任何問題希望可以通過有效溝通解決。