本人從五歲開始學習鋼琴，具有鋼琴證書，學習大提琴六年，時間雖短，不過，具有很強的學習能力，不斷的提高自身的學習能力與態(tài)度，沒有獲得過獎項，沒有參加過比賽，但是，在學琴的這幾年里，跟著專業(yè)老師參加過小型的樂隊演出，四重奏演出，具有舞臺經(jīng)驗本人具有三年的教學經(jīng)驗，具有豐富的經(jīng)驗來帶領孩子們學習，以一邊學習一邊玩耍的方式來帶領孩子們對學習樂器的熱情，從而培養(yǎng)孩子們練琴的積極性，在學習中找到樂趣，而不是枯燥乏味的學習，孩子們在學習中如果出現(xiàn)問題，可以一步步領導這孩子們?nèi)ソ鉀Q問題，問題解決，則可以激勵孩子認真學習

在學校承擔備課組長、教研組長工作，有責任心，平時喜歡和數(shù)學有關的事物，與學生關系融洽，所以與孩子們的溝通沒問題，無代溝。發(fā)表過論文，參加北京市內(nèi)以及其他省市多個進修培訓，對目前的教育形式，有很深刻的理解在公辦學校任教15年，有豐富的經(jīng)驗。我認為書本的知識并不難，關鍵在于掌握知識點，活學活用，在真正理解課本知識的基礎上，要取得好的成績還要有過硬的心理素質(zhì)和強大的自信。因此我教孩子，首先是根據(jù)每個學生的特點來制定相應的輔導流程，以學生易接受的方式講透每個知識點，在熟練掌握要點的基礎上建立學生的自信心和沉穩(wěn)的心理素質(zhì)，不驕不躁，善于思考，沉著應對，提高成績是前提，增強自我修養(yǎng)的能力是關鍵，提高學生的自我學習能力更是家教的意義所在。

熱愛研究歷史文化，文學，寫作，喜歡樂器，小號，愛好品讀史書，作詩，書法，喜愛研究古玩曾在讀書期間擔任文都教育集團漢口區(qū)輔導老師，曾幫助3個初中生在一個月之內(nèi)單科物理成績最多的提高了30分，被表彰為漢口區(qū)最優(yōu)秀輔導員稱號熱愛研究歷史文化，文學，寫作，喜歡樂器，小號，愛好品讀史書，作詩，書法，喜愛研究古玩曾在讀書期間擔任文都教育集團漢口區(qū)輔導老師，曾幫助3個初中生在一個月之內(nèi)單科物理成績最多的提高了30分，被表彰為漢口區(qū)最優(yōu)秀輔導員稱號

朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師，北師大某附屬小學英語教研組組長，10年教學經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富，有耐心，尤其善于引導學習較弱的學生形成好的英語學習習慣。獲得的課堂教學，論文等獎項有市區(qū)級別和國家級的。目前寒假有時間，希望能找個附近的或者交通方便的。朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師，北師大某附屬小學英語教研組組長，10年教學經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富，有耐心，尤其善于引導學習較弱的學生形成好的英語學習習慣。獲得的課堂教學，論文等獎項有市區(qū)級別和國家級的。目前寒假有時間，希望能找個附近的或者交通方便的。

32年初高中教學經(jīng)驗，國際英語教師協(xié)會會員。海淀區(qū)學科帶頭人。參與北師大版高中英語課本的編寫。所帶班級英語年年在海淀區(qū)排名前三位。一輩子只干一件事：學英語，教英語。無論是中考還是高考，拼的無非是解碼能力的高低。老師教給孩子的是解碼能力。這是大部分老師不明白的。他們只是教書匠，知識的搬移者。為什么同樣是背單詞，有的孩子兩三遍就成，有的孩子到中考前也沒背下來。加繆說過，他人就是地獄。學習是很簡單的事兒。但教孩子學習，是很難的事。學習差的孩子卻各有不同。淺嘗輒止，三心二意，注意力不集中，心不靜。等等等等各不相同的毛病。學習起來大腦存儲的垃圾信息太多。就像一個裝了好多軟件的cpu配置太低的電腦，運行慢，解碼慢。提高孩子的學習能力，整體提高（各科）孩子的考試能力，改變孩子學習上壞習慣。非常重要，超過傳授知識。低級老師傳授知識，中級老師傳授方法，高級老師傳授能力。先說中考。中考成績下來了。家長們紛紛發(fā)來微信。清華附的小哥倆一個滿分，一個119.紀家廟的小張115，青年路的小張114，永泰莊的小張113.感謝感謝！我也挺自豪的！北京實驗學校的小偉始終沒來微信，我也挺擔心的。這孩子其實挺聰明的，就是有點叛逆，玩世不恭的樣子。硬著頭皮發(fā)個微信吧！英語108，總分465.家長很憂郁，向我咨詢了一下報名的事兒。總結(jié)一下成敗得失。清華附兄弟倆兒，具有優(yōu)秀生的一切素質(zhì)，接受老師的方法快，我對他倆使用的是變速，變難度的訓練，有時難度初一二，有時使用高考題，速度一會兒是快速讀，一會兒是細嚼慢咽。最后幾次我提出我不用去了，孩子中考已經(jīng)沒問題了。我使用的獨家絕活，picture式閱讀非常有效。家長非常滿意。北京實驗學校的小偉，中考前一個月才接手。家長給他數(shù)理化英語語文都找了補習老師，一個周末把個孩子累得找不著北，孩子的詞匯量那才叫個差，基本稍微高級一點的詞匯如advice,imagine就不會了，而且好多單詞都記混了。一模成績75分。我給孩子用的是五分之一閱讀法，考試分數(shù)立即提升了25分左右。能考到100分了。孩子立即充滿信心。無奈各科都得補，有時發(fā)現(xiàn)孩子做題時精神不集中，甚至有打盹的時候。個人認為，英語最好不要在這么晚才惡補。中考前還是補一至兩科為好。不過我的五分之一閱讀法在這個孩子身上起了重要作用。青年路小張接手大約半年，寒假前的考試70分左右，能考到113分真是不錯的。這個孩子接手時詞匯量很差，我用了五次課把整個詞匯表講了一遍，聯(lián)想法，諧音法，易混詞，把絕活都拿出來了。孩子對詞匯有了一個大概的了解。正好寒假我給了孩子一本英文小說，詞匯比中考大一些，小說引人入勝，孩子假期生生讀了下來。開學詞匯量理解力大幅度提高，一套中考模擬題能考到108的樣子。四月份和孩子家長分析各科情況，提出減課，變成兩周一次，最后中考533.這個假期的思考：優(yōu)秀生是相似的，積極，樂觀，全神貫注，把每次的練習都看做考試，善于總結(jié)和反思。而且樂于嘗試各種學習方法。他們不挑食，不厭食。更優(yōu)秀的孩子對每個錯題都會深刻反思。優(yōu)秀生有獨立的思考能力，即使不考的點發(fā)現(xiàn)了也要思考一下。