高中時(shí)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。高中時(shí)喜歡研究高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，喜歡自己琢磨一些解題方法。同時(shí)在平時(shí)給同學(xué)講題的過程中也能發(fā)現(xiàn)新的思路，新的方法。總之，自我感覺有一套做題解題的思路與技巧，而且能比較好地教給要輔導(dǎo)的同學(xué)。在寒暑假都曾自己帶過一對(duì)一輔導(dǎo)。其中不乏口口相傳找到我補(bǔ)習(xí)的。輔導(dǎo)的同學(xué)在輔導(dǎo)之后的反饋都是一致認(rèn)可，并且給予好評(píng)。其中一位母校的學(xué)弟的數(shù)學(xué)成績(jī)從以前100左右，后來提高到能基本穩(wěn)定在115左右。并且他們確實(shí)也反映在輔導(dǎo)中學(xué)到了很多方法和思想。

圍棋為地區(qū)級(jí)冠軍水平，2017年晉城棋源杯全國(guó)賽第三十名，北京市成人圍棋聯(lián)賽隊(duì)員國(guó)際象棋擅長(zhǎng)指導(dǎo)初學(xué)者橋牌如果有需要的話可以講的比較生動(dòng)，在初中的時(shí)候就當(dāng)娛樂在玩圍棋是主要項(xiàng)目，本人也對(duì)圍棋很重視，希望后來人傳承家教中能根據(jù)學(xué)生情況制定方法，根據(jù)性格定制適合的方向，棋風(fēng)，比如有的孩子比較務(wù)實(shí)，就按照一些務(wù)實(shí)派的大家的風(fēng)格來教，打這位棋家的譜，有的孩子奇思妙想多，就盡量讓他學(xué)習(xí)不拘一格的大棋手的風(fēng)格，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)

蕪湖大學(xué)生第五屆棋類大賽象棋組冠軍；普通話標(biāo)準(zhǔn)；蕪湖市高校“迎新杯”乒乓球賽男子單打第三名；蕪湖市“迎五四杯”書法比賽新人獎(jiǎng)；國(guó)畫作品參加公益展覽，贏得市委干部好評(píng)并題詞留念；獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；參與國(guó)家機(jī)關(guān)組織的重大佛教經(jīng)典出版工程的籌備和經(jīng)略，并有幸擔(dān)任策劃一職；積極參加所在地社居委的社區(qū)服務(wù)，負(fù)責(zé)社區(qū)文化活動(dòng)繪本和宣傳工作，多次受到表彰；具備良好的公文寫作能力；美工手繪功底較強(qiáng)；計(jì)算機(jī)二級(jí)；駕駛C照。我從小接受專業(yè)國(guó)際象棋教育，至今堅(jiān)持學(xué)習(xí)精研棋藝，常年不輟，先后榮獲安慶市國(guó)象明日之星、蕪湖大學(xué)生第五屆棋類大賽國(guó)際象棋組冠軍、qq特級(jí)大師等各類獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。大學(xué)期間主持過社團(tuán)新生培訓(xùn)，組織兄弟學(xué)校相互交流、切磋棋技，大二、大三暑假代過少兒興趣班的助教。本人深諳學(xué)童心理，教學(xué)中西結(jié)合，合理采用簡(jiǎn)化的模型和通俗易懂的話術(shù)去讓他們理解，且善于通過啟發(fā)式的問題調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，訓(xùn)練過程中不斷地讓他們體驗(yàn)到打勝仗的快感后自然會(huì)越學(xué)越著迷，深受學(xué)生喜愛和家長(zhǎng)認(rèn)可！

我的興趣愛好是看科普，聽廣播，看文史之類的書籍，對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，尤其擅長(zhǎng)幾何，數(shù)列，代數(shù)！微積分也略知！本人在中學(xué)時(shí)代沒有參加過什么競(jìng)賽，只是拿過學(xué)校三好學(xué)生稱號(hào)！在高中時(shí)代，個(gè)人就特別喜歡數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)特別有興趣！涉獵過當(dāng)初中生家教，學(xué)生普遍存在一種情況就是你給她們講課，他們?cè)敢饴牐?dāng)下課時(shí)，他們就開始懶散了，不愿意動(dòng)手，不會(huì)去思考與反思，當(dāng)遇到難題時(shí)，喜歡問老師或者學(xué)習(xí)好的人，不會(huì)自己先去思考，很多學(xué)生還自暴自棄，覺得成績(jī)不好，就上課不聽，調(diào)皮搗蛋！

喜歡讀書看電影，這段時(shí)間主要在家休養(yǎng)身體，所以空余比較多。有空喜歡出去旅游。歐洲澳洲還有亞洲都走了很多地方，下一步想去地中海和東歐地區(qū)。在家看的書主要是英文版的教材cfa，因?yàn)殚L(zhǎng)期在國(guó)外讀書。所以一般教材都是用英文的，理解起來比較輕松。目前還沒有什么家教經(jīng)驗(yàn)，但是小的時(shí)候上過家教，所以比較清楚家教的職責(zé)和任務(wù)。會(huì)多與學(xué)生溝通，解答學(xué)生的問題。我覺得學(xué)生上課主要是跟平時(shí)課堂不太一樣，要答其所惑，有針對(duì)性，針對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)加強(qiáng)練習(xí)。還要營(yíng)造一種輕松的氣氛，孩子平時(shí)上學(xué)壓力就比較大，上家教就應(yīng)該寓教于樂，讓孩子在快樂中學(xué)到學(xué)習(xí)。